大学生感恩意识现状调查

感恩教育作为高校德育教育的重要组成部分,受到学校和社会的广泛关注.感恩教育能否顺利实施,直接关系到大学生健全人格的培养,对其一生的成长都会产生极为深远的影响.要做好大学生感恩教育工作,首先必须对当前高校大学生的感恩意识现状有一个准确而清晰的认知,在此基础上才能为更好地开展大学生感恩教育创造条件.因此,笔者对500名在校大学生进行了有关感恩意识现状的调查与研究,以为更好地开展高校大学生感恩教育提供必要的参考. 调查以随机抽取的方式对江苏省的南京大学(100名)、苏州大学(200名)、江苏技术师范学院(200名)的500名(250名男生、250名女生)在校大学生发放调查问卷,共发放问卷500份,实际收回500份,问卷回收率为100％.其中有效问卷500份,问卷有效率为100％.     

对职业院校学生感恩教育的探析

通过对某高职院学生感恩意识与感恩教育状况调查,针对学生感恩意识缺乏的现状,探寻感恩教育缺失的原因,提出职业院校加强学生感恩教育的有效途径。     

对职业院校学生感恩教育的探析

通过对某高职院学生感恩意识与感恩教育状况调查,针对学生感恩意识缺乏的现状,探寻感恩教育缺失的原因,提出职业院校加强学生感恩教育的有效途径.     

高校贫困生的感恩意识及存在的问题

文章通过阐述高校贫困生感恩教育的必要性,引出高校贫困生感恩意识缺失的问题。通过深入分析300份高校贫困生关于感恩意识的调查问卷,指出目前高校贫困生感恩意识存在的问题。     

当前大学生思想主流稳定健康、积极向上--京、津、沪、鄂等八省市74所高校调查综述

由教育部社政司组织的高校学生思想政治状况滚动调查工作到今年已经持续了11年。今年的调查工作继续在京、津、沪、鄂、粤、陕、苏、赣等八省市进行。本次调查采取问卷调查与座谈、访谈相结合的方式 ,于3～4月在74所高校中进行。共发放调查问卷14900份 ,回收有效问卷14098份 ,有效回收率为95%。有效问卷中 ,本科生12265名 ,占87% ;研究生1410名 ,占10% ;专科生423名 ,占3%。其中党员学生2984名 ,占21%。参与座谈、访谈的学生2600余名。本刊特发表这次调查获得的有关情况,供高校“两课”教师教学参考     

当前大学生的思想主流:积极、健康、向上--京、津、沪、鄂等八省市74所高校调查综述

由教育部社政司组织的高校学生思想政治状况滚动调查工作到今年已经持续了10年。今年的调查工作继续在京、津、沪、鄂、粤、陕、苏、赣等八省市进行。本次调查采取问卷调查与座谈、访谈相结合的方式 ,于3～4月在74所高校中进行。共发放问卷14500份 ,回收有效问卷14316份 ,有效回收率为99%。在有效问卷中 ,本科生12517名 ,占88% ;研究生1350名 ,占9% ;专科生430名 ,占3%。其中 ,党员学生2748名 ,占19%。参与座谈、访谈的学生2200余名。本刊特发表这次调查获得的有关情况 ,供高校“两课”教师教学参考。     

涉农高职院校学生感恩意识的现状与对策

文章以高职院校1~3年级涉农专业1000名在校学生为调查群体,结果显示,这一群体存在感恩父母的意识缺失、社会责任感淡薄、感恩他人的意识淡漠、感恩自然的意识不强的现状。对此,从更新教育理念,培养感恩型人才;彰显教师的示范作用,激发学生的感恩意识;以校园环境文化为载体,内化学生的感恩意识;以服务社会为手段,外化学生的感恩意识;构建社会、涉农高职院校、家庭、学生"四位一体"的感恩教育体系等方式提升高职院校学生感恩意识。     

高职学生自律意识忧喜参半

市场经济的负面影响以及社会转型时期新旧道德规范的转换,导致当前社会道德出现了某种混乱与无序的局面,特别是在高职院校连续几年扩招的情况下,高职学生整体素质不高,学生自律意识"滑坡"现象。为了进一步掌握高职学生自律意识现状,探讨高职学生自律教育的针对性和实效性,笔者对高职院校学生的自律意识现状进行了调查和分析。调查采用随机抽样的方式,共发放调查问卷650份,收回有效问卷635份,回收率为97.69%。     

大学生体适能状况调查

正伴随着《国家学生体质健康标准》的颁布实施,各高校为促进大学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼进行了积极的探索尝试。为了进一步了解高校大学生体能情况,笔者通过制定大学生体适能测试及体能训练开展情况调查表,重点对河南省医科大学、河南省中医学院、河南省新乡医学院等三所高校的2010年级至2012年级共1763名学生的男女生体适能状况进行了调查,发放调查问卷1763份,共回收有效问卷1688份,有效率95.8%。结     

当代大学生成才意识调查及分析

最近,我们在北京钢铁学院的学生中进行了一次“当代大学生成才意识”的调查活动。这次调查的范围是在校各年级的部分学生。共发放问卷300份,收回答卷265份。为消除心理压力等不必要因素对调查结果可信度的影响,我们采用了不署名填写方式,并注意了调查对象的年龄分布,性别构成,政治面貌的代表性。现将这次调查的主要情况及分析报告如下;     

大学生思想动态调查

本次调查于2012年3月6日～3月9日进行,调查对象覆盖了文理学院各个专业在校学生,调查形式以问卷为主,个别访谈和学生座谈为辅.共发放问卷100份,回收有效问卷100份,有效回收率为100％.其中共青团员占60％,入党积极分子占30％,中共(预备)党员占10％. 大学生思想状况调查结果分析 多数学生政治思想积极向上,有正确的世界观、人生观,但多元化趋势日益明显.     

当代大学生思想状况调查与分析

最近,为了及时了解当代大学生的思想动态,笔者组织对２００名在校大学生进行了思想动态调查。一、调查方法为保证调查的准确性和科学性,这次调查采用了不记名书面问卷与座谈、访谈相结合的形式。调查涉及学生家庭、父母、经济等背景材料,学生的思想、学习情况以及成才愿望,对国家大事、学校工作的看法等,计５３项内容。调查共发放问卷２００份,回收率为１００％;先后召开了８个学生座谈会及进行个别访谈,近１００人参加。此次调查的结果能较真实地反映当代大学生诸多方面的状况。二、调查结果与初步分析１－学生思想现状：大学生的…     

高职学生思想状况调查分析

近期,按共青团云南省委对大中专学生思想状况进行问卷调查的要求,昆明工业职业技术学院150名学生参加了调查。调查涉及学生的自然状况、改革、人生观、世界观、价值观以及学习、生活、就业等问题。调查发出问卷150份,回收140份,回收率93%。通过分类统计整理,发现当代高职学生的     

高校奖学金助学金发放调查分析

目前,高校家庭经济困难学生问题已经成为人们普遍关注的社会焦点。奖学金和助学金作为重要的资助资源之一在发过程中也出现了一些问题,诸如受资助的学生是否一定是家庭经济困难学生,家庭经济困难学生的资助金的主要消费方向,受资助的家庭经济困难学生是否懂得感恩等。笔者对此进行了问卷调查,共发出问卷1000份,收到有效问卷共991份,并目走访经济困难学生家庭20家。     

小学阅读教学的几点质疑

今年五月份,笔者采用随机抽样的方法,利用座谈与问卷的形式,对我县泉江二小等三所学校的部分学生进行了一次小学生阅读教学的心理调查。其目的是“在研究阅读教法,改进教师信息输出的同时,研究一下学生信息的接受情况,以形成阅读教学的‘正反馈’系统”。这次调查,历时一月余,共发问卷300张,收回问卷295张(其中高年级学生205人,低年级学生90人),共找教师座谈83人次,找学生座谈206人。通过对问卷数据的信息处理,笔者想法颇多,下面就从小学阅读教学的几个侧面,谈点一得之见,敬请同行们指正。     

进一步增强职工思想政治工作的针对性和有效性——南京市职工思想状况调查报告

为全面了解和掌握当前全市职工思想状况,进一步加强和改进职工思想政治工作,增强其针对性和有效性,维护职工队伍和社会稳定,南京市总工会对全市职工思想状况进行了调查。该项调查历时4个多月,主要采取发放问卷、集体座谈、个案访谈等三种形式,共召开不同类型企业职工座谈会7场,个案访谈80人,发放职工调查问卷11000份,收回有效问卷10100份,回收率为92％。     

职业院校学生职业心理状况与职业指导

2002年秋季,笔者在湖南、广东、福建、甘肃、河北、江苏、天津等7个省市分别选取了1所有代表性的职业院校,对入学新生的职业心理状况进行了抽样问卷调查.调查共对7所学校10多个专业的学生发放调查问卷500份,回收有效问卷487份,比率为97.4%.2003年夏初,笔者又对这7所学校的应届毕业生的职业心理状况进行了抽样问卷调查,发放问卷500份,回收有效问卷407份,比率为81.4%.这两次调查在一定层面上反映了职业院校学生职业心理状况,对职业院校开展职业指导具有一定的启示.     

中职学生感恩意识缺失的原因及其对策思考

目前我国大力发展职业教育,为中职学生提供了免学费和助学金的政策支持,然而部分中职学生感恩意识相当缺乏,不珍惜来之不易的学习机会,这严重制约了我国中职教育的可持续发展和中职学生的健康成长,因此提高中职学生的感恩意识、加强中职学生感恩教育显得异常紧迫和重要。根据大量的调查研究,分析了中职学生感恩意识缺失的原因,并从中职学生自身、家庭、学校及社会四个方面探讨了提高中职学生感恩意识的对策。     

浙江大学研究生“两课”调研

研究生“两课”包括自然辩证法、科学社会主义理论与实践、马克思主义原著选读、当代社会思潮与马克思主义、现代科技革命与马克思主义理论等课程 ,研究生“两课”是对研究生进行系统政治理论和思想教育的主渠道、主阵地。为科学分析“两课”教学面临的新形势、新任务、新问题 ,我们对研究生“两课”教学现状进行了专题调研。本次调研采用问卷调查、网上调查和小型座谈相结合的方式。在问卷调查中 ,共发放《浙江大学研究生“两课”教育调查问卷》360份 ,收回有效问卷351份 ,有效率97.5%。其中硕士生占总人数的72.1% ,博士生占总人数的27.9% …     

新课程实施现状调查报告

为了解新课程的实施情况,我们于2004年10月中旬搞了一次调查活动。从新课程实施的课程内容、学习方式、课程管理、评价等四个主要方面设计了教师问卷和学生问卷,对我市课改实验区的城镇和农村的一些中小学校的教师和学生,进行了不记名问卷调查,共抽样统计了有效教师问卷236份,学生问卷458份。同时,我们通过教师座谈、学生座谈、现场听课等来验证、补充问卷反映的问题,以了解新课程的实施情况。