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欧阳剑波 《武汉职业技术学院学报》2005,4(2):24-27
加强和改进德育工作是高职院校育人的一项重要的系统工程。本文从分析高职院校德育工作及德育教学中普遍存在的缺陷入手,对如何把德育置于首要地位、更新教育理念、深化德育教学改革,以及如何创新高职院校的德育工作等做了一些探析。 相似文献
3.
本文对南洋理工学院“教学工厂”和“以人为本”的教育教学理念进行整合分析,以求有助于我国高职院校深化教育教学改革。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(11)
创新创业教育是以具备创业综合素养和创新型人才培养为核心的一种全新教学理念与教育模式,已成为新时代高职院校深化思想政治理论课教学改革创新的重要突破口,提升思想政治理论课教学实效性的有效路径。高职院校应强化顶层设计,创新思想政治理论课教学改革理念,着力推动创新创业教育与思想政治理论课教学有机融合,协同构建课程—教学—实践体系,从而实现创新创业教育与思想政治理论课教学的协同增效[1]。 相似文献
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"以就业为导向"是新世纪新阶段高等职业院校办学的核心理念之一.当前,推进和深化高等职业教育教学改革,就是要从学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生素质教育等全方位贯彻落实"以就业为导向"的理念,才能使我国高等职业教育适应社会发展和经济建设需要,持续健康地发展,成为人民满意的教育. 相似文献
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国家示范高职院校的项目建设带动了全国高职院校深化教育教学改革,提升了我国高等职业教育的整体办学水平。文章在分析全国百所示范高职院校办学理念的基础上,反思了高职院校办学过程中存在的问题,总结了高职教育的办学规律与办学特色,探讨了高职教育未来的发展方向和发展定位。 相似文献
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朱虹 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(4)
全面深化本科教育教学改革,必须充分认清高等教育教学改革的形势,把握本科教育教学改革的总体要求,全面深化本科教育教学改革的主要举措,加快推动新建本科院校转型发展。 相似文献
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以科学发展观为指导 努力推进任职教育创新发展 总被引:2,自引:0,他引:2
用科学发展观指导院校任职教育创新发展,必须深刻理解科学发展观的科学内涵,树立以人为本的思想,大力强化学员主体和教员主导的理念;遵循可持续发展的要求,不断深化教学改革;把握统筹兼顾的方法,正确处理任职教育中的重大关系。 相似文献
9.
张瑾 《重庆广播电视大学学报》2007,19(4):22-23
职业指导教育是带动高职院校深化教育教学改革,全面提高学生职业素质,促进学生顺利就业的重要途径.职业指导教育要树立以职业标准为导向的理念.采用多种方式优化教育教学方法,促使学生的职业角色逐渐养成. 相似文献
10.
马瑜 《黑龙江教育学院学报》2015,(5)
教育信息化的迅速发展,极大地影响和改变着教学理念、教学模式、教学方法,基于高职院校的办学理念与人才培养目标,高职院校教师应该抓住教育信息化的契机,摆脱传统的教学理念的束缚,改变知识结构,深化教学改革,提高教学质量,培养创新型应用人才,以全面推进高职特色的信息化教学之路。但是在高职院校教育信息化建设中,存在着许多不容忽视的问题,基于此,就如何提高高职院校教师队伍的信息化水平做了些思考。 相似文献
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提升高职院校人才培养工作水平的战略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,瞄准一线高端需求,积极推进高等职业教育人才培养模式创新,不仅是深化高职院校教学改革的必然要求,而且也是谋求高职院校科学发展、进一步提升人才培养工作水平的根本举措.其中,正确认识和把握高等职业教育本质,搞好高职院校人才培养工作的顶层设计,至关重要.为此,必须推动高等职业教育理念创新,充分发挥教育理念对于人才培养目标定位的价值引导功能,并以此促进高职院校的科学发展和人才培养工作水平的整体提升. 相似文献
12.
高职教学评价现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高等职业院校教学评价现状和教师特点的客观分析,指出了传统教学评价体系在高职院校应用过程中存在的不足,提出了制定适合高职院校发展的教学评价指标体系应注意的问题。阐明了建立良好的教学评价指标体系有利于深化教学改革、促进教育教学质量的提高。 相似文献
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深化教学改革加强实践教学 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业院校要实施跨越式的发展战略,必须要深化教育教学改革。教育教学改革的内容包括要将新思维融入教育改革的全过程;探索多元化的人才培养模式;根据区域经济发展需要,以市场为导向设置专业和课程;加大课程体系和教学改革内容的改革力度。高职院校要培养高级技能型人才,必须要加强实践教学。事实证明;加强实践教学是高职教育的必然要求;是高职教育教学改革的必要环节;是高职教育培养应用型人才的必由之路:是提高教育教学质量的关键。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深入,以深化教学改革、提高教学质量为核心的高职院校在教育教学改革方面又迈出了新的一步,新的教育思想、教育理念必然给高职院校教研室档案管理工作提出更高的要求.本文就高职院校教研室档案的内容、作用以及档案管理中存在的问题等提出相应的对策. 相似文献
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生本教育理念是真正做到以学生为主,尊重学生的教育。高等职业院校人才素质培养目标是应用型、复合型人才。在高职经济法的教学中应通过学生主体地位的确立、教学的互动、教学方法的灵活多变等方面深入贯彻生本教育理念,推动教学改革。 相似文献
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大漠 《中国职业技术教育》2006,(25):5-6
为了进一步深化高职高专院校的教学改革,推动精品课程建设和教学资源建设。由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、高等教育出版社承办、内蒙古自治区高职高专教育研究会协办的’06全国高职高专教育教学改革论坛,于2006年8月2日至6日在内蒙呼和浩特市举办。 相似文献
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高职新评估方案中实践教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职高专院校人才培养工作水平评估是保证全国高职高专教育持续健康发展的重要途径,同时也是促进高职院校深化教学改革的重要手段之一,在高职高专评估中对学生的实践能力十分重视。文章主要针对高职高专院校实践教学中存在的问题进行了分析与探讨,并提出具体的对策与建议。 相似文献
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教育部启动了"百所示范性高职院校建设工程",使高职教育更好地为社会经济建设和发展服务,此举为高职院校带来了新的挑战和机遇,同时也给学生创造了更大的发展空间。对于高职数学教育来讲,想要开展示范性高职院校建设工程,就需要进行教学研究和深化教学改革,根据高职教育培养人才的模式特点,结合数学学科在各个领域的不同需求,提出高职教育模块式教学的实际方案。 相似文献
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高职院校是培养技能型人才的主阵地,开展良好的党史教育有助于培育具有坚定信念、正确价值取向和高尚品德的大国工匠。毕节红色文化底蕴深厚,具有一定的地方特色和内涵,将毕节红色文化因子融入本地高职院校党史教育,有助于促进党史教育内容的生动性、渠道的广泛性和方式的多样性,从而应对毕节高职院校党史教育目前存在的问题,提升育人效果。 相似文献