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有关研究表明:阅读能力并不是与生俱有的,人的阅读能力,主要是在3~8岁期间开始形成的,它有其发展的过程和规律.如何根据小班幼儿的年龄特点,把握好儿童阅读发展的关键期,我们做了以下尝试. 相似文献
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李娟 《山西教育(综合版)》2014,(2)
正从孩子年龄特点出发精挑阅读内容现在许多家长很重视孩子的早期阅读,然而,面对眼花缭乱的儿童图书,应该怎样选择适宜孩子的儿童读物,怎样正确引导培养儿童读书,怎样让读书变成孩子的需要和兴趣,使我们的孩子在阅读中终身受益,这些都需要我们家长在日常生活中帮助孩子养成和习得。在选择图书的时候要根据儿童的年龄特点,选择一些具有儿童情趣的、具有积极思想的、具有正面教育意义的图书。在读书 相似文献
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图画书是幼儿阅读的有效媒介。当图画书被热捧而不断地升温的时候,在幼儿园阅读活动中出现了以下问题:缺乏对阅读活动的规划,将图画书阅读等同于图片讲述;强调幼儿的阅读表达,忽略幼儿的阅读感受;过度运用教学策略和工具,忽略幼儿的阅读思考。鉴于此,本文提出对幼儿园图画书阅读要正确认识和理解,并给出相应的建议。 相似文献
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阅读是人类发展和生存的重要学习手段,更是孩子学习成功的重要条件,它为孩子的终身学习奠定了一定的基础。自主阅读能力是早期阅读教育的关键,而阅读是一个多元化的、复杂的过程,在"早期阅读教育目标"中指出,儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径、掌握阅读的技能、积累阅读的经验,才能建立起自主阅读的能力。本文旨在通过从观察、想象、理解这三方面进行阐述。 相似文献
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李水爱 《兰州教育学院学报》2015,(4):156-158
课堂教学是幼儿进行早期阅读活动的重要途径之一。本研究将从培养阅读兴趣、掌握阅读内容、体验阅读情感、升华阅读认知等四个方面提出小班幼儿早期阅读课堂教学实践的针对性策略。 相似文献
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教育家苏霍姆林斯基曾经指出:"孩子的阅读开始越早,阅读同他全部精神生活越能有机地发生联系,阅读时思维过程就越复杂,阅读对智力发展就越有益。"近几年来,随着幼儿教育的深入发展,儿童的早期阅读问题受到了教育工作者的重视。在这样一个日新月异的时代,人们也越来越认识到阅读是一个人不可缺少的能力。而对于生存在这个活到老学到老的学习时代,阅读是更孩子们学习的基础。由此,近几年幼教领域出现了"早期阅读热"。我将从早期阅读概念的界定、小班幼儿早期阅读的现状以及如何指导小班幼儿早期阅读这几个方面来展开,让幼儿沐浴在快乐阅读的春风里。 相似文献
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早期阅读是一个融观察、记忆、思考、表达等多种认知活动于一体的综合过程,它受幼儿的年龄和认知水平所制约.作为教师,应在适宜的阅读材料的基础上,进行幼儿阅读活动的设计与组织.其中,提问的设计和组织是十分有效的手段之一,可以更好地帮助幼儿提高阅读水平. 相似文献
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早期阅读是指以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写),从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。对幼儿进行早期阅读是很有必要,也是非常有意义的。作为幼儿教师,我们要努力让幼儿和书成为朋友,让幼儿爱上读书,这样能增加幼儿的知识积累,促进幼儿的思维发展,并且能够提高幼儿的语言表达能力,陶冶幼儿的情感。我们教师还要不断激发幼儿的阅读兴趣,让幼儿爱上早期阅读,更要在教育实践中不断摸索,积极探索,并使用巧妙的方法让幼儿爱上早期阅读。 相似文献
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大量图文并茂的读物,能够帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,对他们的思维、语言、想象、个性、习惯等方面都有益处。因此,当幼儿进入幼儿园后,教师就要对幼儿进行阅读的启蒙教育。在开展幼儿的阅读活动之前首先要考虑的就是阅读活动的选材,选材的好坏将直接影响幼儿的阅读活动能否正常开展。 相似文献
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研究发现,科学知识图画书对发展幼儿的学习能力具有积极的促进作用。近年来,华东师范大学周兢教授带领她的研究团队,对这类图画书的阅读指导进行了深入研究,取得了阶段性成果。本刊刊发这些研究成果,旨在为广大读者提供开展这类图画书阅读活动的基本理论指导,并分享他们的实践经验。当然,更希望大家积极总结出更多适合不同儿童、不同类别图画书的阅读指导策略和方法,以提高早期阅读指导水平,并促进早期阅读教育研究的不断深化。 相似文献
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小班幼儿的阅读能力比较弱,对画面的观察和故事的组织缺乏针对性,老师要适当为幼儿选择阅读材料,这直接影响幼儿阅读兴趣和语言能力的发展。 相似文献
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近年来,我园开展了以拉丁舞为特色的园本课程,拉丁舞以其豪放的动作,多变的速度,丰富的手势和脚步,以及激情的音乐节奏充满了无限的魅力,吸引着不同年龄阶层人们的喜爱。幼儿期是舞蹈发展的重要启蒙时期,幼儿在学习的过程中,优美的旋律、舒展的舞姿能熏陶幼儿情操,得到美的教育从而形成由内而外的统一美。近阶段,我们小班组相应开展了以拉丁基训活动为主的相关活动,如:身体的方位、基本脚型、手型、手位、音乐节奏的感受等等,让幼儿在基训活动中保持愉悦的心情,积极地参与,并取得了良好的效果。 相似文献
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早期阅读对于幼儿来说是非常重要的,目前幼儿园教学中早期阅读已经成为不可缺少的内容。幼儿学习最好的途径就是阅读书籍,尤其是对于刚刚进入小班的幼儿来说尤为重要,因为小班幼儿年龄小、可塑性强,有利于培养良好的阅读习惯。本文主要分析了小班幼儿早期阅读能力培养的有关措施,目的是帮助幼儿激发阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,开发幼儿语... 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出要"利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养幼儿前阅读和前书写技能"。幼儿早期阅读的重点在于培养幼儿对阅读的兴趣及其技能,如何激发和培养幼儿对阅读的兴趣呢?一、精心设计阅读环境首先,我在班级里找了一个光线最充足的地方, 相似文献