职业公关技能训练课教学初探

公共关系学这门课程.近年已在许多职业高中开设,这对于学生确立良好的形象意识,增强学生的社会适应能力.提高学生的整体素质是很有作用的.但如何上好这门课,特别是技能训练课,是个值得重视和研究的课题.     

合唱教学中的技能训练

用新理念指导教学是教学中的一个方向。本文对如何在新的教学理念指导下,进行合唱教学实践做了有益的探索。     

口译教学中的技能训练

口译是一种语言所表达的内容在另一种语言中的即时再现.口译教学应是理论联系实际的.在众多的口译理论中,笔者认为应给学生介绍口译的特点,对口译人员的特殊要求,以及口译过程、口译标准、直译与意译的应用等理论,以使学生对口译的特点及要求有个全面的了解.技能训练应集中在学生听力、记忆力、重述能力、译前准备等方面.     

小学语文课堂教学中的训练技能

一、训练技能及其功能训练技能是指教师在课堂教学中有计划、有步骤地指导学生通过语言文字的练习、操作等实践活动,使学生具有某种能力,形成某种技能的一类教学行为。指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,培养学生理解和运用语言文字的能力是小学语文教学的特有任务。能力要通过训练才能形成。叶圣陶先生说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课训练之。”又说:“语言是培养能力的课程,所以不能单纯地传授知识,一定要注意训练……不断发展听说读写的能力。”因此,语文课就是要训练,小学语文教学必须对学生进行语言文字的训练。训练技…     

英语听力教学中的数字技能训练

本针对教材中与数字相关的内容进行了归纳总结，并对学生进行了训练。     

微格教学在教学技能训练中的作用

本文介绍了微格教学在培养学生技能上的突出作用,提出了教学技能的一种新的训练方法。     

谈微格教学中的网络教学技能训练

在微格教学中增加网络教学技能的训练,是新课程改革,教育技术发展以及微格教学本身的发展带来的客观要求,我们必须从多个方面对培训学员的网络教学技能进行培养.     

微格教学在教学技能训练中的运用

本文阐述了对小教大专生课堂教学技能训练的可能性和必要性，提出了训练的模式和评价方法，展望了深入探究的方向。     

体育教学训练在教师职业技能训练中的运用

体育教学训练在长期的教学实践中起着很重要的作用,在训练中要在训练目标明确的前提下,加强理论学习注重示范讲解,搭建和谐课堂环境,进行模拟练习、实践操作,在系统指导的前提下进行纠正提高,再进行综合训练,掌握体育基本技能完成训练任务。     

英语课堂教学技能训练

课题来源与简介党的十九大报告明确提出,"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教",为此,教育部印发了《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》和《中学教育专业认证标准》。该标准的基本理念是"以学生为中心、以产出为导向、持续质量改进",这对教师的教学素养、教学技能有了十分明确的要求。据此,安徽省质量工程重点项目增设了"省级智慧课堂试点项目"。本课题组以"英语课堂教学技能训练"为题成功申报了该项目。     

谈公外俄语教学中的口语技能训练

言语活动通常被分为四种形式：听、说、读、写。听和说是口头交际形式，读和写是书面交际形式。在俄语课堂上，教师经常采用这四种形式的言语技能训练来培养学生的俄语运用能力。而其中说的能力越来越受到人们的重视，采取交际教学法，加强学生的口语技能训练，逐渐成为俄语教学界同仁们的共识。     

浅议商务英语口译教学中的技能训练

本文旨在探索如何更好地进行商务英语口译教学。首先分析了国内商务英语口译教材,指出存在问题。然后分析吉尔口译模式,认为商务英语口译教学应以技能训练为核心。最后又详细介绍了各个阶段口译技能训练内容,目的和方法。     

微格环境中的教学技能训练模式

微格教学是一种建立在教育教学理论、视听理论和技术基础上的系统训练教师教学技能的方法。针对在微格环境中进行教学技能训练,提出两种教学训练模式,包括＂研、观、练、评相结合＂模式和＂备、说、评、讲相结合＂模式。实施原则包括以学生为主体与以教师为主导相结合、理论讲授与技能训练相结合、普遍指导与个别辅导相结合三方面。     

微格教学在技能训练中的应用

微格教学在技能训练中的应用占一元技能是使受教育者顺利完成某种任务的活动方式．按活动方式的特点可分为心智技能和操作技能。其动作是内潜的，在头脑内部完成的，称为心智技能。如数学解题的技能。其动作是外观的，通过头脑外部的运动来完成的，称为操作技能。如实验操...     

浅议会计技能训练中的差异化教学

在会计技能教学中,由于学生之间存在着差异,教师统一要求会导致教学出现问题。因而,在教学目标、教学过程、教学评价等方面,教师应当采取适当的方法,以生为本,因人施教。     

谈公外俄语教学中的口语技能训练

言语活动通常被分为四种形式:听、说、读、写。听和说是口头交际形式,读和写是书面交际形式。在俄语课堂上,教师经常采用这四种形式的言语技能训练来培养学生的俄语运用能力。而其中说的能力越来越受到人们的重视,采取交际教学法,加强学生的口语技能训练,逐渐成为俄语教学界同仁们的共识。一、加强口语技能训练的重要性从语言发展的历史来看,口语是第一性的,书面语是第二性的;从儿童母语习得的过程来看,言语能力发展的自然顺序是:听——说——读——写,听说先于读写,听说是言语活动的主要形式。因此,口语最能体现语言的本质,重视口语交际能…     

微格教学在高校体育教学技能训练中的运用 ——评《体育教学技能训练》

高校体育教育专业最关键的一项任务就是要培养学生的体育教学技能,然而,在教学实践中,对于这一重要任务的完成存在许多不足,主要体现在如下几个方面:一是传统教育观对教师的影响根深蒂固,给教师推广与运用先进教学方法造成了制约,教师的教学活动完全凭经验开展;二是教师对学生体育教学技能的培养与训练不足,只是局限于教学大纲中规定的内容,对此项任务的重要性认识不充分;三是没有形成独立的体育教学技能培训课程体系,阻碍了学生体育教学技能的发展与提高.在2018年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记向所有教育工作者提出了明确的要求——要培养"德智体美劳全面发展"的社会主义建设者与接班人,这是所有学科教学活动开展的最终落脚点,也意味着高校体育教育得到了国家层面的重视,高校将体育教学技能训练摆在了更加突出的位置.     

说说科学课中的技能训练——理性认识技能训练

1．科学课的技能训练不等同于劳动课的动手操作 过去的劳动课同样提倡动手操作,但与科学课相比,它更提倡在不断重复中得到技能的提升,学生则由不熟练到熟练。作为科学启蒙的科学课则更重视思维训练,学生不仅由不会逐步发展为会,更要明白为什么这样。     

论成人高师教育中的教学技能训练

论成人高师教育中的教学技能训练山东姚国一、成人教师教学技能训练的意义教学技能．是教师在教学活动中．为顺利完成教学任务所运用的技能技巧。现代教学论认为．教学是一项技能性活动．教师的教学活动能否顺利开展．能否达到最佳的教学效果．教学技能的灵活运用是一个关...