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汤闽生 《历史教学(高校版)》2006,(12):50-50
首先，在教材处理上，针对学生课前预习过程中存疑求解提出的问题，依据课程标准了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值的要求，创造性地对教材结构进行疏理整合，强化罗马法内涵外延的主线而展开教学。这叫创新教学。 相似文献
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高中英语教学，阅读教学是重头戏。抓好阅读教学，是高中教学成功的关键。而在英语阅读教学中，首先要遇到的就是课堂导入问题。课堂导入是教学过程中最基本的，也是非常重要的一步。本文探讨如何利用单元主题，导入单元阅读课文的教学。 相似文献
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一、案例教学概述
1．案例教学的渊源。案例教学（case methods of teaching）是指以案例作为教学材料，结合教学主题，通过讨论问答等师生互动的教学过程，让学生了解与教学主题相关的概念或理论，并培养学生高层次能力的教学方法。它源于古希腊哲学家苏格拉底与弟子的交谈。 相似文献
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一、问题提出 我刚刚接到这个新班的时候，通过观察发现班内的部分幼儿把吃饭当做一件任务来完成，而不是一件愉快的、满足自身成长需要的活动。他们吃饭的时候往往漫不经心，边吃边玩，有的幼儿遇到自己不爱吃的青菜时，含在嘴里很长时间也咽不下去。针对幼儿这种情况．我以“培养幼儿良好的进餐习惯”为主题进行了一次教学活动。 相似文献
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雷怀英 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(2):48-49,65
统计案例教学是连接统计理论和实践的桥梁，是帮助我们完成教学任务的有效且必要的新型教学方法，因此必须了解和掌握统计案例教学的实施条件和方法步骤。 相似文献
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【情景再现】《我的伯父鲁迅先生》教学片段：
师：预习了课，同学们有什么问题？
生1：“囫囵吞枣”是什么意思？
生2：万国殡仪馆在哪里？
生3：鲁迅先生说他碰了几次壁，把鼻子碰扁了，他的眼睛高度近视吗？ 相似文献
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一、教学流程：师：同学们，每当我们在晴朗的夜晚抬头仰视苍穹的时候，你的脑海里会涌现出怎样一幅神奇的画面呢？ 相似文献
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英语学习是一项较为特殊的技能，它不同于其它科目诸如自然科学和社会科学中一般科目的学习。学生要获取这些科目的知识，只需要教师在课堂上传授，学生能理解和接受就行了。而语言作为一项技能，是以学生个体训练为主，教师课堂教学为辅的学习方法，教师光靠课堂讲授是难以奏效的，它需要学生在语言实践中达到听得懂、说得顺、读得快、写得好的要求。 相似文献