看图作文的五步骤和三结合

看图作文有利于训练学生的观察能力、思维能力和想象能力,学生在观察给定的图画材料之后,进行由此及彼、由表及里的思考,从个别图画把握一般的道理,从而给图画的意义准确定位。有很多图画不但有表层义,还有深层义,要准确定位,必须要按照一定的步骤观察、思考、联想。我将看图作文训练分为五个步骤,即:入境、析情、移情、言情、写意。下面结合实例具体来谈。一、入境——即对图画进行感知,形成一个整体的感觉,使自己进入对图画鉴赏的特定情境中。二、析情——对图画的细节作微观理解,观察、揣摩图画的细节,从散点的理解向整体意义聚焦。三、…     

浅谈小学生看图作文能力的培养

看图作文，顾名思义就是根据画面意图作文。它是通过观察图画，展开合理想象，把画面的内容用语言描述出来的一种写作练习形式，是命题作文的基础，在小学作文中有着重要的地位和作用。如何培养小学生看图作文的能力呢？我认为可以从以下几方面入手。培养学生的观察能力。看图作文，图是作文的依据。因此，认真、仔细地观察图画是看图写话的基础。培养观察能力要求学生对画面要有个全面的感知和理解，教师首先要教给学生观察图画的方法，看懂图画所表现的内容，正确把握图画的含义和标题，这样才能真正看懂图画。观察图画可按以下几个步骤进…     

比一比

观察图画,比一比写一段话①这次看图作文是观察两幅图画,把两幅图画的相同和不同的地方作比较,写一段话。这两幅图画有很多地方相同,粗看起来很相似,但仔细观察,它们还是有不同的地方。要写好一段话,必须观察图画,做到以下几点:一、仔细观察第一幅图画,弄清楚几个问题:1、图画中有几个人在做什么?(有5个孩子在湖中划着小船游玩,可给主要人物取个名字。)2、有什么样的动物?(有3只鸭子在湖中游动,有3只大雁在空中飞翔。)3、有什么样的景物?(有碧绿的湖水,美丽的荷花,平坦的草坪,光亮的石凳,有连绵的小山,粗壮的大树,茂密的小草,坚固的拱桥,还…     

学写多幅图看图作文

[引导文]多幅图作文,是由几幅图画组合而成的,图与图之间有着不可分割的内在联系,显示了事物的发展过程。怎样写好多幅图看图作文? 一、从整体入手,观察图画。整体观察在多幅图看图作文中,十分重要,它直接关系到文章内容和结构的完整性。在整体观察图画时,既要看清每幅图画的内     

仔细观察 合理想象 具体描写 表达真情

要写好这次作文，可以从以下几个方面着手： 一、要仔细观察图画 仔细观察图画，看懂图画内容，是这次作文的关键。所谓“仔细”观察图画是说要看清画面上有哪些人?(老奶奶和小姑娘)她们在做什么?(老奶奶双手捧着小姑娘的头，满脸微笑，两人紧倚)及画中一些细小的“物件”(洗衣用的脸盆、棰棒、竹篓、拐杖等)。     

看图说话好处多

儿童喜欢图画,看到图画就感到有话要说,有话可说。正如乌申斯基所说的那样:“要是把图画带进教室里,就是哑巴也要说话了。”教师应利用学生对图画的浓厚兴趣,指导学生仔细观察图画,并有条理地、完整地说或写出画面内容,为命题作文打好基础。     

看图作文《獾的礼物》教学实录及点评

【教学内容】仔细观察一组图画,根据情境提示,展开想象,写一篇作文。【教学目标】1.观察图画,理解图意,大胆想象,进一步培养观察能力和想象能力。2.组织语言,表达所思所感,习作内容具体,语句通顺、连贯。3.体会图画中蕴含的情感,体会生命的意义。【教学重点】引导学生仔细观察图画,发挥想象,具体表达。【教学难点】理解图意,进行大胆、合理的想象。【教学过程】     

图画作文写作指导

【主旨内涵】 图画作文是材料作文的一种,它以一幅图画或一组图画（通常是漫画）的内容为题材,按照一定的要求进行写作,它的材料是图画（有的图画上还配有文字）,这是图画作文的本质特征。图画作文与其他类型作文的不同之处在于,除了要求考生有一定的语言表达能力外,还要求考生有观察能力、分析能力和想象能力。     

抓好起步训练打好作文基础

一、指导看图,培养观察能力在教学中,我首先指导学生学习按一定顺序观察图画。如:人物较多的图画,我指导学生由近到远的顺序观察。通过第一册《值日》、《雪趣》等图画的教学,学生已初步学会了按顺序看图。对一些不易看出事情的发展变化的图,我利用“分解复合”法指导学生理清顺序。如教第二册《送伞》,我先把图画分解为三幅图:老师在办公室里批改作业;天乌云密布,要下雨了;两个孩子给老师送伞和雨鞋。逐一引导观察、思考,并回答有关问题。最后,把几幅图复合成一幅完整的图画。这样既突出了观察目标,又缩小了观察范围,同时提供了观察顺序。…     

看图作文怎样写?

一、观察图画,抓住特点图画是对生活场景的一种形象的反映。生活中的事物千差万别,各有特点,图画中的画面,也千姿百态,气象万千。因此在写看图作文时,就要仔细观察图画,紧紧抓住图画的特点;看清每一个细节,连图画中的每一个角落也不能马虎。如果是人物,就要抓住肖像、服饰、动作、神态、年龄、职业等方面的特点;如果是景物,就要抓住颜色、形状、位置、大小等方面的特点;如果是多幅图,就要看清画面的变化情况及一幅图与另一幅图之间的关系。只有抓住了特点,才能写得准确。二、抓住本质,弄清图意这里说的图意就是图画的思想意义。在社会生活中…     

《师生情》教学设计及评析

教学目标１ 教给学生正确理解词语的方法 ;２ 培养学生观察图画的能力 ;３ 练习用“首先……然后……最后……”的句式说话 ;４ 有感情地朗读课文。教学过程指导观察图画教师以深情的语言交代事情的起因 ,引出图画。指导观察时 ,先让学生从整体上观察 ,用一句话概说画面内容 ,再让学生细致观察局部 ,着重观察人物的动作、神态 ,并作具体描述 ,以培养学生按顺序、有重点地观察事物的能力。在此基础上 ,学生对照图画初读课文 ,找出与之相对应的段落以及作者的想象部分 ,从整体上弄清图与文的联系。略读第一、二自然段课文第一、二自然段共两句…     

六年级积累·运用

习作要求观察图画写作文,详见人教版小学《语文》第十一册积累·运用一。习作指导誗文题分析本次作文要求我们仔细观察图画,然后发挥自己的想像,把图画上没有画出来内容补充进去。那么,我们可以先列个提纲,与同学们交流交流,并进行修改。写出的作文要符合图画的意思,做到内容具     

幼儿图画观察能力的发展特点与指导策略

幼儿阅读图画书是一个复杂的过程,需要观察图画、捕捉图画中的各种信息,再结合已有经验进行加工,最终达到理解和建构意义的目的。我国学者丁祖荫研究指出,幼儿图画观察能力的发展要经历四个阶段:①认识"个别对象"阶段。幼儿只能看到个别对象或各个对象的一个方面。②认识"空间联系"阶段,幼儿可以看出图画中各个对象之间可直接感知的空间联系。③认识"因果联系"阶段。幼儿     

谈对幼儿观察能力的培养

观察,是幼儿获得知识的重要手段。幼教老师抓住这个环节有目的地培养幼儿观察一些事物,使幼儿从中获取新知识,提高其观察能力极其重要。 一、在活动中提高幼儿的观察能力 1.绘画活动与观察 图画是一种视觉形象,图画教学离不开观察。观察使幼儿认识事物,为绘画提供丰富的内容和感性知识。儿童对事物观察得越仔细就画得越生动;儿童头脑中储存的印象越多,图画的内容就越丰富多彩。因此,对幼儿的图画教学必须以观察为基础。如:在教小班幼儿画手巾时,我改变了过去那种不观察实物,只让幼儿参照教师的示范画进行绘画的作法,而是不出示示范画,     

浅谈小学低年级看图写话教学的＂五大神器＂

指导训练低年级学生看图写话,必须激发学生观察图画的兴趣,掌握观察图画的方法、顺序,联系自己的生活实际,展开合理的想象,通过认真详略取舍,精雕细琢,一篇生动具体的看图作文就能顺利完成。     

学习词句与认识事物并重——《我是中国人》教学设计

《我是中国人》是第一册“看图学词学句”的第一课。教学本课时,教师应把握教材的特点,发展儿童的语言与培养观察能力两手抓,尤应遵循儿童的认识规律,把学词学句与认识事物紧密联系起来。一、观察图画,读好句子图画是儿童联系词句和客观事物的桥梁,教学时,首先要让学生认真观察图画。开课,教师发言激趣:“图画上的这个地方,是老师非常想去的地方,也是你们的爸爸、妈妈想去的地方,全国亿万人民都想     

学前儿童图画故事书阅读理解研究

本研究通过对90名4-6岁儿童自主阅读图画书后的故事复述语料进行分析,探讨汉语学前儿童的图画故事书阅读理解能力发展.研究发现汉语学前儿童对图画故事书中图画形象、事件行动和角色状态的理解水平随年龄增长而显著提高;儿童对图画故事书的理解遵循由图画形象到事件行动再到角色状态的发展顺序;有利于学前儿童阅读理解的是容易引起儿童关注的图画形象、由不同图画形象之间的关系直接表现的事件行动、由图画形象的大小、色彩等可直接观察到的信息表现的角色状态;儿童图画书阅读理解的难点分别为不容易引起注意的图画形象、未由不同图画形象之间的关系直接表现,需要联系前后页图画信息进行理解的事件行动、与未关注和理解的图画形象相关的事件行动和角色状态,以及角色的内部心理状态等.     

《小山羊》教学建议

《小山羊》(六年制小语第一册)是多幅图的看图学文。通过教学要让学生了解,不同的动物吃的食物是不一样的,从实际上认识事物之间的联系是有规律的。我在教学时是这样安排的:一、由教师范读课文,学生一边听,一边看图画。读课文时速度稍慢一些,每读完一段后作适当的停顿,使学生能对照图画把相应的一段内容想一想,使图画和语言对上号,通过语言帮助他们观察、了解这几幅图画说的是什么。二、把词句训练和观察图画的训     

看图写画作文怎样描写细节

[引导文]看图作文要更好地表现图意,必须描写细节。细节就是对表现图意有重要作用的动作、神情、物件、环境等。写好了细节能使人物有血有肉,形象鲜明,景物形态逼真,富有诗情画意。怎样描写细节呢?一、观察图画,看准细节,展开想像图画一般都画有细节。看图作文要写好细节,同学们必须仔细观察图画,了解图画的全部内容,看准最能表现图意的细节,并展开想像和联想,对细节进行必要的补充和丰富,使文章写得细腻深刻,具体感人。如看图作文《小树得救了》,小作者观察图画后,知道图画画的是一个男孩和一个女孩在狂风暴雨中扶住一棵被狂风暴雨吹弯了腰…     

如何根据图表提示完成中考作文

一、图画提示作。 图画提示作是以字和画面向考生提供信息的，旨在考查学生观察能力、理解能力和英语运用能力的一种作形式。