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实施素质教育,教师是主导,校长是关键。校长在学校工作中处于中心地位。一所学校的办学特色,实际上是极长办学思想个性化的体现。没有有特长的极长,就没均有特色的学校;没有素质过硬的校长,就不可能带出素质优良的教师队伍,也就不可能培着一批又一批高素质的学生。在这种意文上可以说,有一应好校长就会有一批好教师、好学生,就会有一所好学校;一位名校长就可能带出一所名学校。为了实施素质教育,我们必须把培养一支政治上可靠、品质上优良、业务上精干、管理上精明的校长队历作为我们的重要目标。校长素质总体上应具备三个方面的… 相似文献
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路遥发现了黄土地,黄土地哺育了路遥。历史使命感和现实主义创作方法,使路遥的作品不仅融入了黄土地诗人般热情夺放的性格,同时也更多地渗透了黄土地深广的哲人式的理智深沉。他对中国农村的状况和农民命运的“关注”非常深刻而独到,这种“关注”不仅带有强烈的感情色彩,而且还带有理性的思考。也正因为如此,路遥对中国农民命运的这份“关注”才会有别于他人,才会放射出耀眼的光芒。 相似文献
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郭亚雪 《中学课程辅导(初一版)》2000,(10):7-7
黄土地,驮着黑眼睛、黑头发的华夏儿女从远古走到了今天。伫立于黄土地上,风沙吹开了沉重的史册,一曲《岁月,在黄土地上流过》.让我们再一次看到了中华民族不老的青春,向我们揭示了中华民族繁衍发展的内涵——她古老,因为她有深厚的历史底蕴;她年轻,因为她总在孕育新的生机。这就是一个伟大民族所以伟大的奥秘。 相似文献
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笔者没有想到只读到初中一年级的自己能当上教师,更没有想到刚过30岁就当上了校长,理所当然地不会去思考自己这辈子有没有可能成为教育家的问题。但按拿破仑“不想当将军的士兵不是好士兵”的逻辑,我以为不想当教育家的校长就不是好校长。在我的心目中,中国活着的教育家印象不深,可能不是没有,而是我等不知道。不像我国的艺术家, 相似文献
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张德福 《职业技术教育研究》2004,(1):47-48
没有农村的小康,就没有全国的小康;没有农村的现代化就没有全国的现代化。因此,农村教育上不去,劳动力素质整体不提高,就谈不上中国教育的发展和建设,也无法建设农村的小康。中国教育的问题,是穷国办大教育,说到底中国教育的难点在农村,重点也在农村。 相似文献
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孙晓娅 《中国小学语文教学论坛》2000,(24)
茫茫辽阔的黄土地啊,曾牵动多少人的神思;贫瘠干渴的黄土高坡啊,曾劳作过多少代生生不息的子民。它是中华民族的发源地,它是上下五千年历史的摇篮。它孕育着不屈的生命,它包容着苦难和冤屈。走过沧桑岁月,它的顽强的生命力仍像火一般燃烧在中国大地。刘虔的《岁月,在黄土地上流过》就是一篇讴歌赞颂黄土地的优秀散文诗。作者饱含着真诚而虔敬的情感追忆了沧桑岁月中的黄土地和生长在其中的先人英魂、平凡无私的劳作者,以及为它奉献、洒过汗水和心血的勤恳子民。作者以沉稳、凝练的笔法营造了诗一般悠远的意境,将其酝酿许久的情思融… 相似文献
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朱永春是一个极有个性的人。个性强,一般人看起来就一定是不完美的,甚至缺点丛生。但是个性强的另一层舍义是富有创造力,所以要求一个人没有缺点就等于扼杀了他的创造力。毫无疑问朱永春的“有个性”也表现为性格上的某种弱点或缺点。例如有人说他“喜欢吹”,中国传统视谦虚为美德。在我们的传统文化里,自己说自己好总不太计人喜欢。其实,这正好表现出他的为人直率与真诚以及一种坚强的百折不挠的自信。[第一段] 相似文献
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初冬的鲁西茌平,寒风渐渐,田野已没有了秋天里收获的景象,蕴藏大汶口,龙山文化的黄土地片片,记录历史年轮的树木已凋艳。此时此刻,人们没有想到就是在这样一个没有收获的季节里,就是在这样一个中国普通农村乡镇——杜郎口,迎来了它的教育的收获。2005年11月12日至13日。 相似文献
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曾晖 《海南师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
引言禅宗是中国佛学中的一支最重要的宗派。宣扬“不立文字,教别外传,直指人心,见性成佛”。排宗自诞生之日起,就以其独特的神韵和想力成为中国思想宝库中的一朵奇葩。禅宗源于宗教,却又超越宗教。因为禅宗大师们并不烧香拜佛,念不念经也无所谓,而是提倡自己救自己,反对个人对佛祖、教义的盲目崇拜。因而禅宗大师德山直鉴才会说:“我这里没有佛。没有祖。达摩是老臊胡,释边牟尼是干屎极,……”。而另一位禅师进门就向佛像吐痰,别人问他为什么这么做,他反问道:‘你说何处不是佛?”世界上再没有哪一门宗教其门徒会狂悻如此,教… 相似文献
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刘虔的《岁月,在黄土地上流过》是一篇精美的散文诗。它兼有散文与诗的特点,形神兼备,很有特色。主要表现在以下三个方面: 一、巧用象征、意蕴深刻作者巧用象征,抓住象征中国悠久历史和灿烂文明的黄土地,通过对黄土地春、夏、秋、冬四季的不同特征的细致而生动的描绘,高度概括了“岁月” 相似文献
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唐香萍 《中学语文(读写新空间)》2006,(5):43-44
很多教师害怕课堂上没有声音,没有活动,静悄悄的,尤其是公开课。要是课堂上一片安静,其结果极有可能就是听课教师听得无聊.上课教师上得惶恐。所以,“静”也就成为许多教师课堂教学的大忌,“动”则顺理成章地成了我们语教师共同的追求。诚然。语课堂不应该是死气沉沉的分析。也不应该是教师慷慨激昂、口若悬河的讲解,而应该让学生动起来,活起来。于是乎,现在我们所看到的课堂,总是热闹非凡,一派繁荣景象。 相似文献
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夏昊宇 《阅读与作文(高中版)》2005,(5)
黄土地。厚厚的黄土地承载着一座座方方的城池。千万年前,当地球上的冰川消融后,南行的风,卷起粉末状的黄土,纷纷扬扬地洒满了地球中纬度的表面。这茫茫一片丰厚的土地,就是我们中华民族的老家。从夏启、商汤把成群的奴隶赶到沟壑纵横的井田上集体耕作开始,中国人就被注定了面朝黄土背朝天的命运。土地是命根子,是传家宝,是人生的全部意义。世界上任何民族对土地的崇拜,都不及我们的祖先那么虔诚。你看那匍匐在一块块整齐的方形土地上的中国人:他们生于黄土,长于黄土;死了以后呢?也要入黄土为安。整个中国古代史,几乎就是一部农耕人不断抵抗… 相似文献
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情洒黄土地──记运城地区成教科科长李祥安本刊记者改变从事成人教育工作这么多年了,我想他一定有许多精彩的故事。但他只是淡淡地一笑。他说,干自己喜欢的事业,酸、甜、苦、辣就像生活中的佐料,没有什么特别的。的确,和许许多多默默无闻的成教工作者一样,老李也没... 相似文献