为新时代教师专业化发展铺路搭台

<正>教师是立教之本、兴教之源;建设教育强国,必须全面强化教师队伍建设,精心培养高素质专业化创新型教师。党的十八大以来,党和国家将教师队伍建设摆在突出位置,作出了一系列重大决策部署,如强化师德师风建设、健全中国特色教师教育体系、完善教师资格体系和准入制度、夯实教师专业发展体系、完善教师待遇保障制度、加大教师表彰力度、提高教师政治地位和社会地位等等,切实加强了教师培养培训,初步形成了优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面。     

北京市密云县第一小学——为教师发展搭台 为学生发展铺路

北京市密云县第一小学始建于1912年，是一所将近百年历史的老校。学校占地面积10000平方米，建筑面积5000平方米。学生1300人，在岗教职工87人。     

为教师的发展铺路

新课程的实施为我们提供了一次可遇而不可求的机遇。抓住这次机遇,不仅可以促进学生全面发展,推进素质教育,提高学校教育科研水平,而且对全面提高教师队伍素质有着重要作用。在促进教师发展方面,我校的具体做法有以下几条:1.创办教师沙龙。教师在新课程实施的过程中,会遇到许多新问题,产生一些新困惑,更会积累许多经验和教训。他们迫切希望有一个宽松和谐的环境让他们互通信息,交流经验,畅谈感想,于是我们创办了教师沙龙。这是一种极其有效而又自由愉快的教研。通过参加这种活动,教师们不仅交流了感想和经验,有了解决疑难问题的办法,产生了…     

为教师的发展铺路

教师是兴校之本。没有教师的成长,就没有高品质的教育。近年来,我校坚持为教师发展铺路的办学理念,创新工作思路,拓展培训途径,在加速教师的专业化发展方面收到良好效果。一、策略引智,催生教师教育理念针对教师缺乏先进的教育理念,无法适应当前的教育发展的要求的问题,我们采取走出去、请进来、手拉手的策略,强化师资培训。学校保证每年的校本教研和教师业务提高的经     

以科技创新为驱动 推进跨越式发展

2011年是“十二五”开局之年,是加快转变经济增长方式和推进跨越式发展的关键一年。实现“十二五”经济发展目标,关键是要加快转变发展方式,把经济建设真正转移到依靠科技创新驱动的轨道上来。     

为乡镇经济的发展铺路架桥

当阳市玉阳成人文化挂术学校地处三国古战场长坂坡下的当阳城区。“立足本地，面向企业，为经济建设和社会主义发展服务”，是我校办学宗旨；“按需办学，按需施教”是我校的办学原则。几年来，我校始终坚持这一宗旨和原则，举办各类培训班164期，培训学员达9700多人次，有力地推动了本办事处经济的持续、快速、健康发展。一、服务经济，按需办学我们始终坚持学校的工作与全处的经济工作思想同心、目标同向、工作同步，把办学置于经济发展的需求上。凡是本处经济建设和社会发展需要的，学校就积极开办，凡是处属单位委托或要求开设的，学校…     

引导:为语言发展铺路

发展学生的语言是阅读教学的根本目标。这一目标的达成,与诸多因素相关,而教师注重从语文的视角对学生的学习过程进行针对性的引导,为他们的语言发展铺路,可促使学生准确、深刻、灵活、清晰地进行语     

搭台阶 架金桥 铺路子——浅谈初高中英语教学衔接的策略

在高中英语教学中,初高中英语教学衔接的好坏不仅影响学生整个高中阶段的英语学习效果,也将影响着高中英语教学质量。因此,做好初高中英语教学的衔接工作是每一位高中英语教师必须认真考虑和妥善处理的首要任务。笔者结合多年的教学经验,分析初高中英语教学的衔接问题,探讨初高中英语教学的有效衔接策略,让学生尽快适应高中英语教学。     

为学生全面发展奠基 为教师的专业发展铺路 为学校的持续发展创新——深圳学府中学

深圳学府中学始建于2003年8月,坐落在美丽的深圳湾畔、后海之滨,地处南山商业文化中心区腹地。校园环境优美,建筑匠心独运,置身其间,凝重深厚的传统文化与浓郁热烈的现代文明完美融合,形成了和谐独特的校园文化。     

以科技创新为动力 推动林业跨越式发展

加强林业科技创新是实现“三个代表”重要思想的根本要求,也是推动林业发展的迫切需求。建国以来我国林业健康持续发展的事实充分证明,“科学技术是第一生产力”的论断是完全正确的。面对世界林业的发展新趋势和我国林业面临的新转折,我们要更加重视科技创新工作,使科技创新成为推动林业实现跨越式发展的动力。广泛提高创新意识是实现林业科技创新的首要任务,深化体制创新是实现林业科技创新的关键所在,强化机制创新是实现林业科技创新的有力保障。加强创新工作的组织领导、强化实施科技人才战略、拓展科技经费渠道、扩大国际间技术交流与合作,对全面实施科教兴林战略具有十分重要的意义。     

教育创新与跨越式发展

教育能否实现跨越式发展?最近,笔者有幸到杭州、淞江、上海及奉贤等地一些新建的大学城及大学园区进行参观学习。由于地方政府对发展教育事业的高度重视,为兴建大学城和扩建大学园制定了优惠的政策,给与了足够的资源保证,创造了很好的发展环境;与此同时,有关学校的领导集体也     

为自己铺路

这个故事发生在抗美援朝时期。在一场异常激烈的战斗中，一架敌机正飞速地向阵地俯冲下来，正当班长准备卧倒时，突然发现离他四五米远处有一个小战士还在那儿直愣愣地站着。班长顾不上多想，一下子扑了过去，将小战士紧紧地压在身下。一声巨响过后，班长站起身来拍拍落在身上的泥土，正准备     

为教师的专业发展铺路搭桥

教育的质量说到底是教师的质量.教师是课程的资源,是教育活动得以产生实效的关键性因素,也是学校教育尤为深刻的变革力量.教师的专业发展不但是学校教育质量持续提高的基本保证,更是学校教育内涵不断提升和学校可持续发展的动力.如何使教师们提高自身的专业知识、专业能力、专业精神,进而打造出一支专业化的教师队伍,是学校面临的一个重要课题.剖析我校的现状:教师年龄偏大,对教师专业化发展意识淡漠,工作干劲很足,参与教研教改的积极性不高,只知道兢兢业业工作.可以说,"汗水 时间"是老教师们的工作写照."没有智慧的教,就不会创造性地利用教材教学".针对我校现状,我认为应从价值引领、项目推进、强化执行、注重激励四个方面来促进教师专业发展.     

以十六大理论创新为动力与时俱进实现跨越式发展

学习贯彻宣传党的十六大精神,以理论创新为动力,抓住机遇,增强时代使命感;以“三个代表”重要思想为指导,大力进行教育创新;坚持与时俱进,努力实现学院跨越式发展。     

求实创新 实现跨越式发展——广州市第二幼儿园

广州市第二幼儿园是直属于广州市人事局领导的全寄宿制幼儿园。经过50年历史的磨砺，一代代二幼人付出了许多心血，以求实创新的精神，实现了幼儿园的跨越式发展。     

乡成校——为科教兴农铺路搭桥

山区农民在脱盲之后，迫切要求的是利用已学到的文化知识，去学习和掌握科学技术，以便尽早尽快脱贫致富奔小康。几年来，乡成人学校起到了宣传党的农村方针政策、提高农民文化技术素质、推动农村经济发展的作用，被农民亲切称为“我们的学校”。     

坚持特色创新 推动跨越式发展

我院座落于湖北省十堰市，是鄂西北地区唯一的工科本科院校，地处我国中西结合部的重要区域位置，它对改善我国及湖北省的高等教育布局具有一定的战略价值。面对２１世纪的高等教育发展格局，我院如何发挥优势，特色创新，实现跨越式发展，值得深思与探索。一、特殊的办学体制铸就了学院独特的办学风格我院是１９８３年经国务院批准、在１９７２年兴建的第二汽车制造厂职工大学的基础上成立的，它与东风公司（原中国二汽）风雨与共，共同成长，始终是东风公司的一个组成部分。１９９８年，国务院在划转第一批九部委所属院校归属地方管理时，…     

以教育创新实现跨越式发展

近年来,随着科教兴国、人才强国战略的实施,我省教育事业发展取得了历史性成就,改革取得了突破性进展,堪称历史上最好的发展时期。     

以教育创新实现跨越式发展

近年来,随着科教兴国、人才强国战略的实施,我省教育事业发展取得了历史性成就,改革取得了突破性进展,堪称历史上最好的发展时期.