说“给力”

流行语"给力"在网络、杂志和报刊中有很高的使用频率。"给力"有动词和形容词两种词性,其意义是"有帮助"、"有作用"、"酷"、"够劲"、"大力支持"等,特定人群的语言使用心理、价值观念和文化心态及媒介的推动促使它广泛流传。     

流行语“给力”的语言学阐释

随着社会的发展,语言作为一种开发性的动态系统特别体现在词汇上,翻开报纸、打开电视、查阅杂志、浏览网页,人们随处都可以看到现在较之前发生变化的词汇。"给力"这一词汇,作为2010年最火爆的流行语已经造成了大面积的影响,就连在《人民日报》这样权威的报纸上都会头版头条标题出现《江苏给力"文化强省"》这样让人意外的标题。流行语一方面是社会发展种种表现,另一方面也为社会语言学提供了很好的素材。所以,本文以"给力"为例,以社会语言学理论为依托就"给力"一词的产生和发展进行分析探讨。     

网络流行语“给力”的形成机制研究

语言作为人交流的工具,是人类社会心理最集中的体现,而随着社会的发展,依托网络得以发展的网络流行语逐步成为网络语言文化的一部分,本文从网络流行语和社会心理的联系入手,分析了“给力”作为网络流行语的形成机制,认为“给力”的流行之所以能够被人们所接受,离不开社会的繁荣和网络的发展,以及人们审美观念的变更,文章最后对网络流行语“给力”的流行进行了总结,认为现当代人们的社会心理状况和中国以后现代为精神标签的文化表征是流行语产生的最主要的原因。     

浅谈网络流行语“给力”

随着网络迅速发展,越来越多的人选择通过网络进行交流,因此网络用语逐渐流行,成为一种流行语。网络流行语深受社会的影响。本文主要研究新近网络流行语＂给力＂的特征,从社会语言学和社会心理学角度分析＂给力＂这一流行语及其流行原因。     

给力“给力”

网络的产生和发展使得很多词语获得新的意义和用法。对一些词语进行创新使用是网络用语比较明显的特点之一,"给力"在网络语言中就被赋予新的意义和用法。"给力"新用,不仅受网络语言环境、语言使用者的影响,同时与其内部语义特征有关。     

从“给力”的翻译看网络流行语的翻译方法

"给力"一词目前在网络上和纸质媒体上十分流行。该文讨论了"给力"一词的来源、词义和翻译,同时探讨了网络流行语的翻译方法。     

浅谈新词语“给力”

随着社会的发展,词语的新陈代谢时刻在进行。特别是互联网的出现,更是加剧了这种语言现象的发生。“给力”一词的迅速走红正是互联网发挥作用的产物。     

“给力”一词流行原因探析

语言和社会的发展紧密相关,社会的进步反映在语言上便是新词新语的出现。网络新词“给力”的流行不仅与网络发展相关,也符合人们求新求异的心理,本文试图对“给力”一词的来源以及语义加以分析,探求其流行的原因。     

“给力”探究

＂给力＂是现代汉语中利用汉语已有的语素按照汉语构词规律创造出来的表达新的意义的一个词,它在词义上有多个义项,在词性上可以为动词、形容词和副词使用。＂给力＂形象、生动、准确地表达了说话者对事物的看法或心理状态,并有可能对英语带来一定的影响。     

“给力”探究

"给力"是现代汉语中利用汉语已有的语素按照汉语构词规律创造出来的表达新的意义的一个词,它在词义上有多个义项,在词性上可以为动词、形容词和副词使用。"给力"形象、生动、准确地表达了说话者对事物的看法或心理状态,并有可能对英语带来一定的影响。     

流行语“给力”的社会语言学研究

本文基于网络、数据库和＂语言和社会共变＂理论,通过社会语言学中抽样比较、年代排序、类型综合的方法,研究了2010年中国大陆的流行语＂给力＂一词。研究表明：＂给力＂大体可认为是网络新词、方言活用或古词,可作名词、形容词、叹词、副词和动词使用,为＂有效果的＂、＂真棒＂、＂快速地＂、＂支持＂等意,其流行背后有着深层次的语言、社会、文化原因,反映了公众的求异、从众心理,而其今后的发展还需由社会的变化来决定。     

“给力喜报”让高年级学生自主管理再“给力”些

我就在班级管理中积极探索有效的方式、方法和途径,以促进学生的自主管理.发喜报是班级管理中促进学生进一步自主管理,进一步自主完善的有效方法之一.     

语词探源的路径——以“埋单”为例

本文根据汉语类化构词和类同引申的规律,通过演绎推理,从埋的聚合关系与组合关系中去考求埋单一词以及由埋组合的一系列合成词的意义来源及其引申脉络;以此为基点,扼要描写和解释了埋在粤语中的句法功能、语法意义等。文章通过对个案的分析推理,说明演绎法对考求语源具有普遍的适用性。     

最“给力”年俗

河北省蔚县暖泉镇的“打树花”,有三百多年的历史了。“打树花”是古时铁匠抛洒铁水庆贺新年的一种活动。打树花时。反穿羊皮袄、头戴湿毡帽的艺人将废铁熔成的铁水装入特制的容器内,用在水中浸泡了3天的柳木勺子,将铁水一勺勺泼洒在古老的城墙上,甩溅出绚丽多彩的火花。     

“给力”用法及其流变

“给力”主要充当谓语和定语,其由形容词发展出动词用法,主要原因如下：在语义上基本动词“给”的语义凸显,“给力”在隐喻机制下实现词汇化;在结构上受南方方言给予句格式影响,再加上语法类推作用使然。     

“给力”纵横谈

"给力"一词最先流行于网络,随后被《人民日报》等主流媒体使用而发展成为全民流行语,并荣登"汉语盘点2010年度国内词"榜首。"给力"之所以在短时间内得到如此广泛的使用和传播,从其本身的特点来看,一方面由于它有着丰富而复杂的词义内涵,另一方面也与其多样化的语用功能有关;从其流行的原因和机制来看,既反映了隐喻机制和经济原则等语言发展的内部规律,也体现了人们求新求异的社会语用心理。     

网络流行语“给力”探析

近来,由于网络的强大号召力,＂给力＂已成为当下网络上的流行语,并不知不觉地从网络走入了社会。拟从＂给力＂产生的语言现象出发,分析其词性,并通过与之相似词的比较分析,探讨＂给力＂广泛传播的原因以及未来的发展前景。     

网络流行语“给力”探析

近来,由于网络的强大号召力,"给力"已成为当下网络上的流行语,并不知不觉地从网络走入了社会。拟从"给力"产生的语言现象出发,分析其词性,并通过与之相似词的比较分析,探讨"给力"广泛传播的原因以及未来的发展前景。     

“给力”一词的英文翻译浅析

2010年以来,网络最为流行的网络语言当属＂给力＂。＂给力＂具备多种词性和内涵,意蕴十分丰富,＂给力＂的几种英文翻译中g,elivable因其标新立异、中西合璧、有独特的文化意蕴而最受欢迎。     

课堂提问的“给力”策略

课堂提问要想问得好,就要在提问的内容、方式、技巧等方面讲究策略。教师在提问问题、提问方式和提问技巧上都要“给力”,才能使课堂提问有效、高效。