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王力主编的《古代汉语》文选部分对通假字、古今字、异体字的注解时有可商。如＂枹＂与＂桴＂当为通假字,非古今字;＂骖絓于木而止＂句中＂絓＂为本字,不必＂通‘挂’＂;＂刑＂与＂型＂为古今字,非通假;＂槃＂与＂盤＂、＂郄＂与＂郤＂为异体字,非通假;＂指＂与＂旨＂为古今字,非异体字。对旧注的取舍亦乏辨正,如＂摄乎大国之间＂,摄训＂夹＂为长;＂铿尔＂当为琴声而非舍琴之声。 相似文献
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王力《古代汉语》是国内一部最为通用的权威性的古代汉语教材,但由于种种原因,其中难免存在一些疏误,值得商榷。本文参考王念孙的《读书杂志》,对王力《古代汉语》中值得商榷的文选注释作了系统考证,以期补充或修正教材上的不足或错误,更好地服务于教学实践。 相似文献
3.
王力版《古代汉语》教材经过80年代的修订和90年代的校订重排,日臻完善,但仍有可商之处。本文仅就文选《左传》部分进行分析,指出其存有当注未注、释义欠妥和未能兼存他说的遗憾。 相似文献
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王力先生主编的《古代汉语》(校订重排本)作为高校古代汉语课程教材,信息量丰富、选用篇章经典,是多数高校的首选书目.然而,"智者千虑,必有一失",教材中的某些注释仍有值得商榷之处.为了让教材更臻完善,不揣浅陋,胪陈几条如下,以就教于大方之家. 相似文献
5.
从语法的角度，对朱振家教授主编的电大《古代汉语》教材注释提出商榷，包括三个方面：词类、虚词、词组和句法。词类方面，主要是词性的误训；虚词方面，主要是“焉“、“也”、“其”、“者”等的训释；词组和句法方面，主要是“所”字词组、“名词 有……者”结构、判断句、被动句等的判定和分析。 相似文献
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《古代汉语》注释商榷三则 总被引：1，自引：0，他引：1
麻爱民 《成都教育学院学报》2004,18(6):15-16
就王力<古代汉语>(修订本)中"过而遂正于天下"、"外户而不闭"、"離通罹"三处注释提出自己的不同意见. 相似文献
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本从句法，修辞等方面对王力主编的《古代汉语》中“差发”、“胡亥极刑”、“苟有险”的注释进行了深刻地分析，试图找出更为准确的含义。 相似文献
9.
李长云 《语文学刊:高等教育版》2010,(3):53-55
王力先生主编的《古代汉语》教材虽经多次修订,但仍有一些注释值得商榷,本文欲从“误注”、“注释不精确”及“失注”这几方面对该教材中几处注释提出不同的看法。 相似文献
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刘兴均 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(1)
王力主编《古代汉语》在古汉语教学界有着崇高的学术声誉。经过1980年的修订和1998年的校订重排,这部教材日臻完善。然而,教材还有一些可商之处。就第1～5单元的文选注释看,存在三个方面问题：（一）释义欠妥;（二）语法分析不当;（三）对前人校勘考释成果引用欠周密,吸收还不够。 相似文献
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宋海荣 《忻州师范专科学校学报》2014,(1):72-74,76
由郭锡良等编的,商务印书馆出版的《古代汉语》中文选释义尚有可商榷之处,需要进一步斟酌,主要表现为注释不够完整、过于笼统、随意增加多余内容、孤立地解释词义等问题,致使词义不够确切,不利于读者对词义的准确掌握.释义要尽可能地反映出词的概念意义,当词的概念意义无法准确通畅地解释文意时,要结合词在上下文中的具体含义灵活处理;应多参考已经取得的研究成果;同时要充分注重语境的作用,尤其是多借鉴古人据辞例求义的经验. 相似文献
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萧惠兰 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(6)
语文出版社一九九二年出版、一九九五年第六次印刷本《古代汉语》，词语注释注音或以俗读替代规范读音，或于多音之中误以他音代此音，或以偏旁读音代该字词本来读音等等；释义亦有失检之处，要其类例，一对词的固有意义与上下文中具体意义的关系把握不准，二对词义引申还是通假分辨不清，三对古代字形讹变未有觉察，四对古代文化常识偶有混淆等等。为丰富学员阅读，并给教材编写者提供教学反馈，本文试逐一辩证。 相似文献
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卢玉亮 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(5):63-66
郭锡良主编的《古代汉语》为目前国内颇具影响的高校教材,也是世所公认的优秀教材。其文选部分的注释,在王力主编的《古代汉语》的基础上有了较大的改进,但其中还有一些在笔者看来值得推敲的地方。下面分词义、语法、读音、翻译四大部分略举数例加以商榷。 相似文献
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对王力《古代汉语》中的《史记》选文注释进行研究,指出"行"应为"行伍"之义,与"将"连作"将行";"是自明扬"之"明"字,教材注释准确;"蒙灌氏姓"之"蒙",应释作"继承"。 相似文献
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王力先生主编的《古代汉语》，是一部很好的大学古汉语教科书，不过该书的注释方面仍存在一些问题，本文对其进行了校正。 相似文献
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