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1.
宋婷 《乐山师范学院学报》2013,(4):42-43,54
在研究《唐诗三百首》中出现的名物词过程中,我们发现,《中国古代名物大典》漏收名物词词条405个,占《唐诗三百首》中名物词总数近63%,并漏收一些名物词的义项。 相似文献
2.
曹振道 《中国小学语文教学论坛》1980,(11)
词汇浩如烟海,掌握常用词无疑是达到“准确、鲜明、生动”文风要求的基础,而许多读、写方面的毛病又恰恰出在常用词上,因此常用词的教与学自然引起了人们的高度重视。《常用词用法例释》(今年二月第一版)。在这方面给我们提供了很好的帮助。全书选收常用词六百个,大部分是实词。其中单音节的词35个,三音节的词7个,四音节的词3个,余555个都是双音节词。《常用词用法例释》一书从每一个词所具有的词汇、语法特点和运用规律出发,对入选的词的意义,词的语法归类和句法功能,一般都做了阐释;同时每个词条都选收了大体可以代表不同句型的例 相似文献
3.
毛远明 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(2):71-74
名物词意义固定,对象明确,特征具体,是特殊的历史文化载体,具有独特的研究价值。现代大型汉语文辞书有的名物词条目由于语料调查不够,考证不密,理解不周,使得解释不够准确,甚至完全错误,有必要予以纠正。 相似文献
4.
《绵阳师范学院学报》2015,(10):125-129
具有较高史料参考价值的《酉阳杂俎》,广受人们征引和注目。名物词是传统训诂学着力探讨的内容。《酉阳杂俎》内包含大量名物词,而这些名物词既是《酉阳杂俎》的一大特色,也是一大难点。今在阅读过程中发现了有关于动物类名物词的一些问题和异议,在此陈列出来,希望能为《酉阳杂俎》的研究添砖加瓦。 相似文献
5.
刘丽燕 《洛阳师范学院学报》2009,28(6):165-167
《现代汉语词典》和《柯林斯高阶英语词典》都是语文性词典,这就决定了他们对名物词的基义释义存在着一些相同点,释义都简明通俗,都抓住了意义的基本特征,都采用词典定义的释义方法等,这些相同点也是由这两部词典的语文性决定的。语文性的不同表现使两部词典在名物词基义释义上存在着细微的差异,对名物词释义给出的区别特征多少不同,释义时用什么事物做描述不同,释义结构长短不同等,这些细微的差异是由于民族差异性造成的,是两部词典名物词释义语文性的不同表现。 相似文献
6.
杜朝晖 《湖北第二师范学院学报》2012,(12):24-30
辞书名物条目容易出现偏差,与名物条目材料不足有关。《辞源》名物条目中或义项缺失、或释义不当、或例证滞后等疏误均与此相关。名物本身有着阶层之分,而古今辞书编纂有重书面语轻口语,重文人作品轻民间创作的偏向,导致涉及下层百姓的名物在辞书中出现一些问题。敦煌文献特别是敦煌社会经济文献,真实反映了当时的百姓生活。文献中大量的名物词,对大型辞书名物条目的编纂有着重要意义。 相似文献
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《礼记》是我国一部重要的典章制度书籍,书中记载的服饰类名物词数量众多,包括祭服、丧服、朝服、吉服等各种具体的服饰类名物词共计152个,这些众多的服饰类名物词形成了一个庞大的服饰语义场。而服饰是划分社会等级、辨别亲疏关系、表达人们心愿的重要工具,本文在全面考查、整理《礼记》服饰类名物词的基础上,分析了这些服饰类名物词系统的不同层次,同时探讨了先秦礼法制度下的服饰礼仪文化。 相似文献
8.
对民国《云阳县志·方言》17个器用名物词的得名之由进行研究,可以发现人们在器物命名取象选择上有一定的规律可循,且与动物、植物的命名取象规律大致相同,与人们对客观世界的认知以及人们的心理、思维都有着密切的联系。类比和联想是人们对新名物词命名的主要手段和方法。形声字的声符具有示源作用,对研究名物词的得名之由具有重要的指引作用。 相似文献
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古汉语学习字词是重点,王力《古代汉语》共列1086个常用词。词汇在发展过程中所出现的旧词的消亡、新词的产生、词义的各种变化等情况都为掌握1086个常用词设置了障碍。因此要想掌握古汉语常用词,就需要明确词及词义的时代差异,了解各类词义的特点。为此通过对1086个常用词进行古今对比,分类归纳出常用词的类型,分析各种类型词及词义变化的原因,总结其特点,针对词义的特点提出相应的学习和掌握方法。 相似文献
12.
黄金贵 《天津师范大学学报(社会科学版)》1993,(3)
一作为全部词语总和的词汇,从体现文化意义的强弱有无,可分为两类:有不同程度文化意义者,为文化词语;弱而至无者,为通义词语。文化词语有三个特征。一是名物性。大多数的名物词直接体现名物性。动词、形容词中的一部分具间接名物性,如切、磋、琢、磨,与玉有关;挑、抹、弹、鼓,与乐器相涉;许 相似文献
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《尔雅翼》是宋代的一部重要的名物训诂学专著,它所收录的名物词为汉语史研究提供了宝贵的研究材料。该书中的语料可补证《汉语大词典》的若干阙失。 相似文献
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本文细致考辨了古代汉语中乳制品及糖类两组名物语词,共涉及八个名物词.在占有数据的基础上,仔细考辨,修正了当今一些大型辞书对这两组名物词释义不够详尽的缺憾. 相似文献
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《尔雅》为古代名物词命名理据研究提供了很好的材料,文章以《尔雅·释畜》为对象,在考正分析的基础上,从形体、毛色、毛状、性别、身高、生育、体壮七个方面对《释畜》中名物词命名理据进行了论述,并分析了其命名的深层原因。 相似文献
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《尔雅》为古代名物词命名理据研究提供了很好的材料,文章以《尔雅·释畜》为对象,在考正分析的基础上。从形体、毛色、毛状、性别、身高、生育、体壮七个方面对《释畜》中名物词命名理据进行了论述,并分析了其命名的深层原因。 相似文献
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Nation（2004：19）根据词频统计把英语词汇分成四个级别,按词频高低依次为高频词、通用学术常用词、专业技术词汇和低频词。其中,学术领域常用词（theacademicwords）称为“通用学术常用词”,这一类词传递信息最多,无需任何语境便可暗示文章话题。2000高频词族和800词族的通用学术常用词（UWL）在学术文本中可达95％的覆盖率,达到阅读真实文本的门槛,这个词汇量是学生阅读中进行语境猜词的前提。如果除高频词之外,不选学一些通用学术常用词,学生就需要更多的单词量才能达到这一门槛（Nation,2004：189）。 相似文献
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《说文》训释语由许慎概括字(词)在各种具体文献中的不同用法并加以提炼而成,是字(词)存储状态的意义,即词典义。它是一个相对封闭的、独立的、稳定的、全面的意义系统。通过对《说文》训释语的整理,可以构建一个东汉时期常用词系统,这对汉语词汇史研究具有重要的价值。 相似文献
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以上所列的几个英语单词,其主要语义均包含“问;询问”;讯问;查询信息”或“要求,请求”。其中除interrogate一词外,均属常用词或较常用词。事实上,ask和question早在中学阶段就已列为必须掌握四会的最常用词,这两个词的实际使用频率之高也是普遍公认的,而且都被国内外有关语料库列为复现率最高的5星级词;inquire和quiz尽管所属星级不高(前者属2星级词,后者为1星级词),却仍然被列入大学英语四级词表,是必学词。只有interrogate一词在大部分情况下用于公、检、法专业领域等较为正式的场合或官方书面语中。因此,相对于常用词而言,interrogate的使用频率不高。考虑到当代社会生活和工作的多样性以及学生实际表述与公检法相关内容 相似文献
20.
郭晓妮 《合肥教育学院学报》2009,(5):63-68,84
词的多义义场是一个系统,运用“概念要素分析法”来分析常用词多义义场中各义项之间的异同,可以厘清常用词词义历史发展的脉络,还可以揭示词义演变的规律,是研究词汇系统历史演变的一种有效的方法。 相似文献