亙、亘及所从诸字考

异体字整理后,“亙”形皆作“亘”,二者有不同的来源和演变的轨迹,在演变过程中二形也有交叉。文章结合“亙”、“亘”及所从“恆”、“恒”、“ ”诸字形义的分析,厘清了它们之间的复杂关系。     

■、亘及所从诸字考

异体字整理后,“■”形皆作“亘”,二者有不同的来源和演变的轨迹,在演变过程中二形也有交叉。文章结合“■”、“亘”及所从“■”、“恒”、“■”诸字形义的分析,厘清了它们之间的复杂关系。     

明代藏书家、文学家徐(火勃)事略考证

徐(火勃)是明代福州著名藏书家、文学家,其一生藏书七万余卷,写有题跋,编有书目,在中国藏书史上占据重要地位.本文对徐(火勃)的情况进行必要的考证,澄清了有关徐(火勃)生卒年、藏书量、藏书楼、藏书散出等史实,为徐(火勃)的研究提供较为准确的依据.     

数字连接词“又(有)、单(丹)、零”的历时替换考

汉语中常见的数字连接词有"又(有)、单(丹)、零"。"又(有)"主要用于上古汉语中;"单(丹)"最早见于唐代,存在但并未用于专业的数学著作中;"零"最早见于南宋时期的专业数学著作中,在明清时期进入口语,并开始替换"〇",出现在专业的数学著作中,经历了由行业用语到口语,再到书面语的过程。     

聚乙烯吡咯烷酮-盐液-固体系分离Cu(Ⅱ)、Pb(Ⅱ)、Cd(Ⅱ)、Cr(Ⅱ)

在一定浓度硫酸铵存在的条件下,聚乙烯吡咯烷酮(PVP)水溶液能形成盐水相与聚合物固相。实验研究了Cu(Ⅱ)、Pb(Ⅱ)、Cd(Ⅱ)、Cr(Ⅱ)与邻苯二酚紫(PV)形成的配合物在聚乙烯吡咯烷酮盐水萃取体系液固两相中的分配行为。探讨萃取酸度、硫酸铵浓度和萃取剂用量等条件对金属离子萃取率的影响,通过控制一定的条件实现Cr(Ⅱ)与Cu(Ⅱ)的定量萃取分离。     

ISEC(国际本科学术互认)学生职业规划教育的困惑与探索

作为中外合作办学的新型突破口,ISEC(国际本科学术互认)在其发展初期的职业规划教育中存在一些问题,集中表现为无专门针对ISEC学生的职业规划教育,相关师资力量缺乏且质量参差不齐,职业规划教育持续时间较短,缺乏实践性等。为此,各校ISEC项目应建立专门的职业规划团队,合理安排ISEC学生的职业规划教育时间,加强学生的职业规划意识。     

胶束增敏H点标准加入法测定水中Fe(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)

pH2.8时,二甲酚橙-邻菲罗啉混合显色剂中加入乳化剂OP,采用H点标准加入法-分光光度法同时测定水中的Fe(Ⅱ)和Fe(Ⅲ)。在合适的波长条件下,Fe(Ⅱ)和Fe(Ⅲ)浓度比为1:15～10:1时均可以利用该方法同时准确测定,摩尔吸光系数ε=6.6×104L.moL-1.cm-1,对环境水样进行测定回收率为97.3%～101.9%,结果令人满意。     

(盛京)文溯阁的建成时间考

现收藏于甘肃的文溯阁《四库全书》,是目前唯一未曾影印出版的国宝,很值得研究。多年来,学者对文溯阁本《四库全书》做了不少研究,成绩喜人。但关于沈阳文溯阁落成时间,学者们的说法存在差异,特予以辨析。     

里、里边(里面、里头)的方位参照及其性质

"里"、"里边(里面、里头)"的方位参照可以分为三类:以容器为参照、以界线为参照、以进(出)口为参照。当以进(出)口为方位参照时,方位词一般用"里边(里面、里头)","里"仅限于充当介词宾语。从方位参照的性质来看,以容器为参照时都是绝对参照,以界线为参照和以进(出)口为参照时则有可能是相对参照。     

福建省县(市、区)全民健身活动中心的调查与分析

采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对福建省县(市、区)全民健身活动中心建设状况及群众需求情况进行研究分析.调查结果表明:规模小、数量少、室内设施种类少是群众不满意的最主要原因;群众体育健身的需求呈多元化;群众到全民健身活动中心参加健身活动还不是很便利.今后应采取积极有力的措施,提高全民健身活动中心的配置效率,以此满足人民群众日益增长的体育健身需求.     

《潜夫论》词语考释中的虚词问题

本文考辨了《潜夫论》6条词语 ,指出汪继培笺和彭铎校正中因不明一些虚词的较为特殊的用法而出现的释义不确的问题。     

"大叔完聚"之"完、聚"考

郭锡良本《古代汉语》教材,对"完聚"一语的解释亦为:"完,修葺,指修城.聚,聚集,指聚集百姓."通过翻检《左传》的用例和分析文章的上下文语境,笔者认为"完聚"的解释应以"坚固城郭,聚集粮食"为佳,而非如教材上所言.     

先秦度量单位"尺""寸"用字考

本文归纳了出土先秦文献中与度量词＂尺＂和＂寸＂相关的材料,考察了不同文字形体的音义以及这些书面形式与秦汉＂尺＂、＂寸＂之间的联系,确认＂尺＂、＂寸＂文字构形都与人体部位没有关系。秦汉的＂尺＂字是＂乇＂字的变形分化,＂寸＂字是＂尊＂字截除式分化,都符合文字演变的规律。     

《诗经》"所"字考

《诗经》中“所”字共出现51次，其用法可以分为两大类：一类是用作名词；一类是与动词等成分结合，形成“所＋V”结构。它已涉及到古代汉语中“所”字的各个主要用法。考察《诗经》“所”字的用法可知：1、《诗经》语言丰富生动，其语法体系亦较为完善；2、《诗经》的创作时代，古汉语语法已走出了原始时期，正在由简单、概括阶段向分工更精细、结构更严密、更成熟的阶段发展。     

菰城置县及其它

周显王三十五年（公元前334年）楚灭越,但并未在越地普遍建县。菰城县为楚考烈王十五年（前248年）,春申君黄歇封吴后所建。春申君以什么身份置县,为何在此地置县,有待进一步研究。     

陇山诸关考——关中要塞研究之六

陇山是位于关中西部的天然屏障 ,在陇山曾设过陇关、萧关等若干个关塞。本文对陇关作重点考证论述 ,对其它关塞作简要考述     

对问体的传承和异化考辨

对问既指文章的一种构造形式,又指古代的一种文体,学界对对问的研究往往出现概念上的模糊.汉詹以来,作为文体的对问,结构的设置有规范,词采内容的表达有定式.对问不但是汉唐写作牢骚文章所运用的典型文体,而且在唐宋以后,其结构和思想内涵也渗入到诗词的创作中,异化为对问结构的诗词.对问不论作为一种文体还是一种结构,施之文学作品,表情迭意或迂回曲深,或酣畅淋漓,在古典文学作品的各类体式里非常引人注目.     

《老子》流传的相关问题考论

最初,《老子》一书并无专门书名,只用作者姓氏“老子”称之。西汉时,开始有人拟“六经”而称之为《老子经》。东汉末年,道教兴起,许多道教团体纷纷以老子为宗,尊其为教主,其书《老子》亦为道教信徒附以宗教化、神秘化的色彩。魏晋之际,随着道、佛之争的激化,以梁谌、王浮为代表的楼观道为了抗衡佛教,以汉代流传的老子、尹喜“西升化胡说”为依据,大量造作经书,《老子》又名《道德经》应在此时。     

简化字源补考

简体字历代都有,它们是简化字的主要来源。李乐毅和张书岩两位先生各有专书逐一考订简化字源,创获颇多。但两书中都有可商榷之处,或对形体演变未作解释,或解释不够准确,或其始见年代稍嫌晚近。针对这些不足,特以“圣”、“辞”、“乱”等28字为例,予以补正。     

简化字源补考

简体字历代都有,它们是简化字的主要来源。李乐毅和张书岩两位先生各有专书逐一考订简化字源,创获颇多。但两书中都有可商榷之处,或对形体演变未作解释,或解释不够准确,或其始见年代稍嫌晚近。针对这些不足,特以"圣"、"辞"、"乱"等28字为例,予以补正。