青少年心理和行为问题的成因及对策分析

青春期也称心理上的"断乳期",是每一个人必经的时期。青春期的青少年身体虽已发育成熟,但在智慧、认识、情绪调控、社会经验等方面,仍然延续儿童不成熟的水准,其在人际关系、情感意志、判断推理等方面的发展,与身体的发展不相平衡,如果任由这种"不平衡"持续发展,将会给心理发育时期的青少年带来心理上的不适和不安,使之经历情绪上的骚动与混乱。     

聚焦儿童青少年 科学诊疗克抑郁

正"走到哪儿都如同背后拖着一个重重的锚。"这就是抑郁症患者的心理状态——低沉而又绝望。在演艺圈,患有抑郁症的明星名单其实很长。但抑郁症不局限于一个小圈子,它覆盖了各类群体,包括儿童青少年。20世纪70年代以前,人们普遍认为儿童不可能有抑郁发作,青少年时期即使出现抑郁,往往也被看作发育过程中的"正常"表现,或视之为"青春期骚动"。但随着科学技术的发展,儿童青少年抑郁症逐渐     

青少年逆反心理分析及其教育对策研究

青少年期是人生中关键而富有特色的时期,是个体由不成熟的童年走向成熟人生过渡的时期。本文从青少年逆反心理的概念,主客观的影响因素和矫正对策等方面进行综述,以期望家庭、学校以积极的态度进行引导,帮助青少年建立正确的思维模式和稳定的心理系统,克服逆反心理的不利影响。     

浅谈学生体育教育中的心理健康教育

青少年期是人生的黄金阶段,是个体从儿童过渡到成年,逐步走向成熟的中间阶段,也是个体发育发展的最宝贵、最富特色的时期,然而,这个时期却同时又是人生的“最风雨时期”、“最险期”。     

初中生心理健康教学现状及对策探究

青少年时期是一个从幼稚走向成熟的重要过渡期。青少年由于认知结构还不完善、生理和心理还不成熟以及对家庭和社会的严重依赖,使他们比成年人更焦虑,会遇到更多的挫折与困难。中学时代正是青春发育期,是心理发生变化的高发期,初中生会面临更多的心理健康问题,且呈上升趋势。本文主要对初中生的心理健康现状,以及相关对策作一些探讨。     

浅谈青少年学生违法犯罪的特点、原因及预防

青少年学生正处于长身体、长知识和思 想品德形成的重要时期,具有很强的可塑 性,在心理上表现出幼稚、半成熟状态。 他们渴望独立,又往往不能自制;有较强 的求知欲又缺乏辨别是非的能力。这种特点 决定其思想的不稳定性,容易受到社会不良 习气的影响走上违法犯罪的道路。     

论大学生心理健康影响因素及对策研究

大学生是一个特殊的社会群体,他们的心理正经历着从青少年的不成熟向成年人的成熟心理过度,在这段期间,多种压力容易导致大学生产生不同程度的心理问题.分祈了大学生心理健康方面存在的问题和产生的原因,并有针对性地提出解决大学生心理健康问题的对策.     

我国城市青少年从众、不从众与反从众消费行为的实证研究

在后WTO时代,企业之间的竞争进一步加剧,顾客资源成为维系企业生存的源泉。越来越多的企业意识到,培育真正忠诚的顾客,应该从他们青少年时期开始。本文以我国城市青少年为研究对象,在社会心理学研究成果的基础上引入了一个新的干扰变量——自我一致性,用于解释广泛存在于青少年消费者中的从众、不从众和反从众行为。结果表明,当自我一致性高时,青少年表现出不从众或反从众消费行为;当自我一致性低时,青少年呈现出不从众或从众消费行为。     

网络与青少年犯罪探析

随着网络的发展,青少年犯罪日趋直上.在全面考察了网络及青少年犯罪现状的基础上,对网络和青少年犯罪关系从暴力犯罪、财产犯罪、性犯罪三个方面进行了探讨,并对其产生的原因从家庭教养方式、青少年心理不成熟、网络伦理的不健康三个方面进行了分析,最后提出从加强法律和思想品德教育、加强网络监管、加大心理辅导的投入和工作力度、健全法律法规四方面进行预防的策略.     

20年来我国经济信息研究的发展状况

从我国经济信息研究的文献专著入手,对其发展变化进行了分析,提出其发展的四个阶段.即:一是孕育、产生、起步时期;二是百家争鸣、繁荣发展时期;三是概念泛化、研究领域转移时期;四是回归研究,成熟发展时期.     

家庭学习伴侣

<正>青少年时期是养成良好学习、生活习惯的黄金时期,对一个人的一生都将产生深远影响。如何让那些父母不在身边的青少年既能养成良好的习惯,又能感受到父母浓浓的亲情?我把这个想法与其他两位同学进行交流,他们也很感兴趣,于是我们决定以此为切入点,展开研究。     

浅析刑事侦查中青少年犯罪的心理原因

青少年处于身体发育的第二高峰时期,也是人的社会化过程的一个重要阶段,所谓社会化,就是指个体在与社会的互动中,逐渐从生物人转化为社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐步适应社会生活的过程.青少年时代是他们生理心理开始逐渐成熟的时期,是他们世界观初步形成的时期,也是他们开始作为社会角色独立的跨入社会的时期.可以说这是他们人生的重要转型期,而在这个时期,他们的身心变化急剧,但却缺乏应对这一切变化的能力,致使内心的冲突和矛盾频繁原因.因此,侦查机关在办理这类案件是要针对青少年的心理特点制定侦查策略.     

我国交叉学科发展现状与趋势研究

一、我国交叉学科建设与发展的总体状况 交叉学科是指由不同学科、领域、部门之间相互作用,彼此融合形成的一类学科群.其宽泛的含义也包括 : 边缘学科、综合学科、横断学科等在内.交叉学科既是一个学科概念,同时又是一个历史范畴.从学科发展的历史长河来看,新学科的产生大都是传统或成熟学科相互交叉作用产生的结果.新学科在经历一段时期的发展之后,将成为成熟的学科,进而有可能再与其他学科交叉作用发展而产生新的交叉学科.因此,认识这一点,有助于准确把握新兴交叉学科.     

谈谈中学生的课外阅读

青少年时期是课外阅读的黄金时期,课外阅读的质与量以及在此基础上形成的文化积淀往往会影响人的一生。但事实上,不少中学生往往会以"功课负担太重"等为借口不愿意多读书,也没能养成良好的阅读习惯。基于对这些现状的分析,提出中学生的课外阅读必须有内容、定时间、找方法。     

科研人员浮躁心理成因及对策研究

作为科技创新主体的科技人员创新态度和行为直接关系到科技创新的实际效果,但是目前在科学研究中科研人员产生的浮躁心理是令科学界十分担忧的问题,它严重阻碍了科研工作的健康发展。本文试图就科学研究中科研人员浮躁心理表现、危害及成因进行分析,并就如何克服这一浮躁心理提出对策。     

浅析高职学生幸福感与家庭教育的关系

高职学生时期的青少年心智仍然处于正在发展阶段,在这个时期青少年对于社会的认识初步形成,并在心中产生自身与这个社会的感觉。这种感觉通常表现为幸福感,而幸福感并不是突然产生的。幸福感的产生和产生的结果经研究表明很大程度上与家庭教育和家庭教养方式有着密切的关系。本文希望通过对这种关系的探索为高职学生幸福感的建立提出有建设性的意见,帮助高职学生健康快乐的成长。     

浅析高职学生幸福感与家庭教育的关系

高职学生时期的青少年心智仍然处于正在发展阶段,在这个时期青少年对于社会的认识初步形成,并在心中产生自身与这个社会的感觉。这种感觉通常表现为幸福感,而幸福感并不是突然产生的。幸福感的产生和产生的结果经研究表明很大程度上与家庭教育和家庭教养方式有着密切的关系。本文希望通过对这种关系的探索为高职学生幸福感的建立提出有建设性的意见,帮助高职学生健康快乐的成长。     

开创科普活动新局面

<正>青少年时期是人的一生最为重要的成长时期,抓住这个关键时期,进行适度有效的科普教育,有助于青少年拓宽认知世界,加深认知层次,形成终身受益的科学素质。青少年科普活动是青少年科学技术普及活动的简称,通常也被称为青少年科技活动。随着时代的变迁、教育以及学习理论的发展,科技活动的含义也在不断发生变化。过去青少年科普活动只是少数人参加的活动,覆盖面较窄;现在作为学校教育的重要途径和促进学生主体性学习的有效途径,它应成为所有学生都     

素质教育报

培养青少年的科技意识,从小关注人类的科技发展与生存环境,这是上海市专家学者在该市青少年科技节开幕之际所提出的期望。上海市青年研究中心主任金大陆副教授:辉煌的科研成就往往萌芽于他们的青少年时期良好的科技意识。发达     

猜疑是夫妻生活的枷锁

生活的浮躁,工作的压力给我们带来了很多的不快乐,往往在这个时候会让我们产生一种厌倦和怀疑,对于这样的一种状况有时候就会对自己的另一半产生很大的怀疑,于是就会有很多的不和谐出