“挑战”牛顿——对“牛顿第二定律实验”的改进性探究

<正>在传统的测定牛顿第二定律的实验中,需用到小车、木板、细线、打点计时器和砂筒。实验步骤如下。1.使木板微微倾斜,将纸袋固定在小车后端,打点计时器固定在木板后端,让纸带穿过打点计时器,使小车重力沿斜木板方向的分力与摩擦力的方向相反,即当给小车一个初速度时,小车可在木板上匀速下滑。2.在小车前端系上细线,使细线绕过木板前端的滑轮,并在下面系上砂筒。3.先固定小车质量M不变,得出F合     

较劲的人生才有劲——访长沙市周南梅溪湖中学温馨

正人生没有彩排,每一天都是现场直播。在这场直播秀中,来自长沙市周南梅溪湖中学高二学生温馨的故事很有看头。短短一年内,作为创客小达人的她设计出了新的化学实验蒸馏装置、多功能LED照明灯、物理实验用打点计时器等接地气的创新作品,还接连捧回第37届湖南省青少年科技创新大赛一等     

加速度计构造原理、工作特点及应用的研究

加速度计是测量运载体线加速度的仪表。本文在拓展了对高中所学动力学知识的基础上,研究了加速度计的构造原理、工作特点以及应用状况,旨在解决利用打点计时器计算加速度过于繁琐的问题,力求能够直接测量加速度,并在实际生活中广泛应用。     

生物学创新实验室运行问题的探讨

生物学创新实验室作为培养学生创新实践能力的平台,能否高效运行值得管理部门思考。本文针对生物学创新实验室运行过程中出现的“生物学创新实验室的管理问题”;“学生创新实验的科研经费问题”;“实验指导教师与学生的激励问题”与“创新实验室的考核与运行问题”进行了分析与探讨,旨在为生物学创新实验室的高效运行提供参考。     

管好实验室。用好实验室

明确学校领导、科任教师、学生和实验员的职责和应遵守的条例。如通过《学生实验规则》使学生明确奖惩条例．自觉遵守实验室的规章制度;通过《教师实验守则》规范教师的实验教学行为：通过《实验员岗位职责》明确实验员的工作责任;通过《化学实验安全守则》树立安全第一的意识,确保实验安全：通过《教学仪器（药品）管理制度》管理实验室的财产．做到账物相符．即化学实验室的管理者和使用者严格按管理制度和规则行事。     

环境工程学实验室的特点与教学实践

首先从实验设备、实验内容与实验过程三个方面分析环境工程学实验室的特点,其次基于环境工程学实验室的特点探索如何将其应用到具体教学实践活动中,对策建议为以学生兴趣为切入点,充分发挥实验设备功能;将考核与实验内容相结合,完善实验考核体系;加强实验过程把关,严格控制实验质量。     

结合科研成果、先进实验仪器改进实验教学

将科研成果、先进的实验仪器引入实验教学,更新实验内容,同时利用现代化的实验室管理系统,实验室可随时开放,学生通过预约实验室和相关仪器、刷校园卡即可进入实验室进行更多的课外探索实验。实践证明,学生学习生物化学实验的兴趣和积极性被大大地激发,最终取得了良好的实验教学效果。     

关于计算机实验室发展的几点思考

计算机实验室要着重培养学生的实践动手能力、综合分析和解决问题的创新能力,本人结合实际工作情况,从建立开放式计算机实验室;开放式机房的信息化管理以及加强实验设备的日常维护和培养高素质的实验技术队伍,阐述一下对计算机实验室发展的几点思考。     

头脑奥林匹克

纸带上的奇事找一条纸带,再从它边上剪下一个正方形,其边长等于纸带的宽。这时如果把正方形任意斜搁在纸带上,那么正方形的边界会和纸带的边界相交,如图所示。奇事出现了!如果再像图中那样把四个交点A,B,C,D连上两条线段,那么交角竟然恒等于45!你能证明这一点吗?     

虚拟现实技术在远程实验教学中的应用

传统的实验教学离不开实验室、离不开实验器材,而在远程教学当中,学生和实验设备在空间上是分离的,使得一方面教师不能实际地利用实验设备将实验过程演示给学生看,另一方面,教学大纲当中规定要学生亲自动手操作的实验性课程,由于学生之间、学生与老师之间、学生与实验设备之间的异地特性,要亲自到实验室去接受老师的指导和参加实验具有难度。     

虚拟现实技术在远程实验教学中的应用

传统的实验教学离不开实验室、离不开实验器材,而在远程教学当中,学生和实验设备在空间上是分离的,使得一方面教师不能实际地利用实验设备将实验过程演示给学生看,另一方面,教学大纲当中规定要学生亲自动手操作的实验性课程,由于学生之间、学生与老师之间、学生与实验设备之间的异地特性,要亲自到实验室去接受老师的指导和参加实验具有难度.     

基于J2EE的实验室管理系统的设计与实现

为了规范地进行实验室管理,降低实验室管理人员的日常管理工作,本文结合实验室管理的实际情况,运用计算机技术把实验项目管理、学生实验开放、实验预约和对实验室的综合管理有机结合起来,采用J2EE技术设计与实现了实验室管理系统。该系统的应用可提高实验室管理的综合能力。     

加强有机化学实验改革提高学生创新能力

总结了在有机化学实验教学中增加综合型、设计型及实用型实验,体现化学绿色化;建立开放型实验室,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新能力.     

物联网技术在高校智慧实验室构建中的应用研究

高校每年扩招的人数都不断地在增加,随之而来,实验室整体的规模也需要不断地扩充。实验室以往的相关管理工作,都依靠传统的人工管理,整体劳动的强度比较大,工作效率比较低,并且还会存在着各种各样的误差。通过对于高校实验室目前的发展情况进行了解,用先进的管理理念作为工作的指导思想,建设现代化的智能校园。将物联网技术应用于智慧实验室当中,其中所包括的工作内容非常繁多,比如学生、教师、开放、实验项目管理都包含在其中,现代化模式大幅度提高了实验室工作的整体效率。     

浅谈高职院校生物化学实验室管理

生物化学实验室是完成生物化学实验和培养学生实验技能过程的重要场所,随着高职院校管理的规范化、正规化,对高职院校的实验室的要求更加实用化和更具示范性。本文主要针对生物化学实验室的日常管理,规范学生操作技能,培养学生良好的职业习惯,保证了教学和科研工作的正常进行。     

高校实验室建设与卓越工程人才培养

为了适应卓越工程人才培养的需要,充分发挥高校专业实验室的专长,介绍了高校实验室在卓越工程人才培养方面的地位和作用,从实验队伍建设、实验教学模式和开放实验室等方面分析了目前实验室建设中存在的主要问题,阐明了加强实验室建设的必要性和紧迫性。建议加大政策倾斜力度,稳定实验队伍,充分调动实验人员的积极性;进行实验教学模式改革,提高学生实验教学自主性,建立开放实验教学模式,为卓越工程人才培养创造良好的条件。     

浅谈高职院校生物化学实验室管理

生物化学实验室是完成生物化学实验和培养学生实验技能过程的重要场所,随着高职院校管理的规范化、正规化,对高职院校的实验室的要求更加实用化和更具示范性。本文主要针对生物化学实验室的日常管理,规范学生操作技能,培养学生良好的职业习惯,保证了教学和科研工作的正常进行。     

世界计算机的发展方向

1945年,美国发明了第一台电子计算机。这台计算机主机的核心元件是电子管,体积庞大。翰人设备为纸带光电阅读机,即在纸带上打孔,纸被打穿光能通过,计算机读为1;纸未打穿光不能通过,计算机读为0。计算机利用这些0和1二进制数字,进行数值计算。 随着科学技术的进步,计算机在迅速发展,主机核心元件从电子管、晶体管发展到集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路;输入设备从纸带光电阅读机发展到计算机101键标准键盘;计算机的体积从占地几十平方米缩小到台式微机;主算机的功能从单一的数值计算到广泛应用于各行各业,包括数值计算、文字处理…     

浅析分析化学实验技能大赛

分析了分析化学实验大赛的基本思路和基本内容,探讨了分析化学实验大赛时培养学生创新意识和实践能力的作用:调动学习兴趣;提高教学质量与水平;带动实验室升级,促进学生个性化发展.     

木材化学实验课程的改革及创新

介绍了当前林化专业基础实验课程木材化学实验技术改革的思路,提出进一步加强综合性、设计性实验内容,加快实验教材建设,适应社会科技发展需求;同时提出要加强实验室建设,满足学生创新实验需要.