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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
推荐配置:复印纸、铅笔、尺子、长点的树枝、剪刀、长20厘米左右的棉线、热源(可以是电炉、煤炉或者蜡烛)你需要大人的帮助都准备好了吧?动起来:1.用尺子和铅笔在纸上画一个边长为15厘米的正方形,在正方形上画一根螺旋形的线条,如图所示。2.沿着这根线条将正方形剪开,把纸剪成螺旋形的纸圈,并在纸圈的正中央戳一个小洞。最后形成的样子和蚊香的形状类似。3.把棉线的一头穿过纸圈上的小孔,然后固定在树枝上。4.让你邀请来的成年人帮你拿着树枝,将纸条悬在热源的上方。研究一下:会有什么现象发生?真相大白:为什么会这样?原来啊,热源上方的空气…  相似文献   

2.
一起来吧!     
《世界发明》2004,26(10):38-44
从这些靓丽的沙滩装备中挑出你喜欢的吧,女伴除外。  相似文献   

3.
郭丽 《世界发明》2008,(6):52-53
在长沙,一些学生家长主动把孩子送进网吧。原来当地有一种全新模式的“网吧”,同其他网吧一样.这些“网吧”里的用户大都是当地的中小学生。每天放学后这些孩子都会来到这里.周末的时候甚至一整天都呆在里面。而不一样的是.这里的时下很多学生家长都担心于互联网和电脑游戏对于孩子成长的影响,对于网吧也持抵触心理.为什么这里的“网吧”却能受到长沙爸爸妈妈们的热烈欢迎?  相似文献   

4.
当今提供人们运动健身的项目很多,青少年应该选择什么样的项目,青少年及其家长们至少有两个因素要认真考虑:安全和经济性。  相似文献   

5.
正说起网上热议的“新四大发明”,想必同学们都知道,那就是网购、高铁、支付宝和共享单车。作为新宠儿,共享单车在2017年着实火了一把。相信同学们也在不知不觉之间接触到了各种各样的共享产品——共享单车、共享充电宝,甚至连房子也能共享了……一场关于共享经济的革命正在悄悄进行着,它开启了一个新时代。  相似文献   

6.
科学家或哲学家们常常会用思想实验论证一些容易让人感到迷惑的理念或假说,这些实验看似简单,其间却蕴含着复杂的哲理.也许这些实验并没有终极答案,但研究它们的过程本身就会给人们提供许多值得思考的地方.就让我们一起走进思想实验的多彩世界吧!  相似文献   

7.
小星 《世界发明》2010,(12):4-4
这样的巧克力店实在太诱人了,看着就流口水!前几日,看到了设计师Wonderwall为比利时顶级巧克力品牌Godiva(歌帝梵)设计的新概念店,那一面面“融化的巧克力”墙真是让人垂涎三尺。还记得《查理和巧克力工厂》中的奇幻世界,没想到如今在现实世界中也可以走入巧克力的童话王国!听说10月Godiva在外滩开了一家新旗舰店,有机会一定要去看看。  相似文献   

8.
《知识窗》2010,(10):59-59
“三言两语,现场记录,发发感慨,晒晒心情。”这是百度百科对“微博”特征的概括。是啊,生命中有太多承受之重,需要轻松一些,再轻松一些。世界如此复杂,为什么还要喋喋不休呢?140字,是一条手机短信的最多字数,微博也是如此。  相似文献   

9.
《科学大众》2010,(4):F0003-F0003
科技创新工作室,通过项目的陈列和展示,在以多维度创新为核心理论的系列课程实训之下,以分组试验的教学模式培养学生的团队合作精神,结合动手实践教学具,培养学生的实践能力和创新精神,让创新成为青少年的一种生活方式。  相似文献   

10.
《知识窗》2010,(11):57-57
秋冬来了,没个“围脖”不行;在网上混,没个“微博”也不行。微博虽“微”,但名人微博却不“微”。由于“名人效应”,他们的微博自然成为了众人关注的焦点。 这期“人肉”了微博界比较有影响的几位,一起来看看吧。  相似文献   

11.
《科学大众》2010,(3):F0003-F0003
科技创新工作室,通过项目的陈列和展示,在以多维度创新为核心理论的系列课程实训下,以分组试验的教学模式培养学生的团队合作精神,结合动手实践教学具,培养学生的实践能力和创新精神,为创新成为青少年的一种生活方式。  相似文献   

12.
《科学大众》2010,(5):40-40
科技创新工作室,通过项目的陈列和展示,在以多维度创新为核心理论的系列课程实训之下,以分组试验的教学模式培养学生的团队合作精神.结合动手实践教学具,培养学生的实践能力和创新精神,让创新成为青少年的一种生活方式。  相似文献   

13.
科技创新工作室,通过项目的陈列和展示,在以多维度创新为核心理论的系列课程实训之下,以分组试验的教学模式培养学生的团队合作精神,结合动手实践教学具,培养学生的实践能力和创新精神,让创新成为青少年的一种生活方式。  相似文献   

14.
科技创新工作室,通过项目的陈列和展示,在以多维度创新为核心理论的系列课实训之下,以分组试验的教学模式培养学生的团队合作精神,结合动手实践教学具,培养学生的实践能力和创新精神,让创新成为青少年的一种生活方式。  相似文献   

15.
刀,是锋利的刀;刀,是不倦的刀。这一刀下去,够凌厉,够辛辣,很有点小李飞刀的风格,鱼头便乖乖地从鱼身上脱离。左手按住鱼身,如果是左撇子,就用右手按住,总之不管左手右手,都要把鱼按紧了,也不可完全压死死的,只要不让它溜走就行?右手握刀放平,从鱼背下刀,将刀贴着鱼脊骨一寸一寸地慢慢往里推,直至将鱼肉剥离。同法剥离另一面鱼肉。因为不熟练,所以片下来的鱼肉难免有点龇牙咧嘴、不够齐整,  相似文献   

16.
有利心理健康太极拳锻炼不仅能增强体质,防治许多疾病,而且对青少年的心理健康有着非常积极的影响。心理健康主要表现在思想、感情、情绪、心态等方面,青少年的心理问题 ,  相似文献   

17.
常有人说太极拳是中老年人的运动,孰不知青少年儿童练太极拳更是好处多多,此时不练更待何时?  相似文献   

18.
大家一起来     
阿Sci:开学已经有一个月了,不知道同学们的心情有如何?《科学大众》小学版在新学期开办了更多的互动性栏目并欢迎同学们参与。我们的互动板块有:研究性学习、动手做、脑筋急转弯、头脑风暴、趣文大冲浪、科迷论坛、留言板、给《科学大众》小学版的一封信等。欢迎同学们投搞、答题,并且给我们多提意见和建议。你也可以通过QQ(66212221)留言同时我们也为同学们准备了丰厚而且精致的奖品。除了科普图书以外,我们还有漂亮的文化衫、精美的记事本等。《科学大众》小学版伴你快乐成长,大家一起来!  相似文献   

19.
一个偶然的机会,我发现不小心遗落在水池里的萝卜发芽了,之后还长出了花蕾……植物生长需要土壤,因为土壤能够给植物提供生长所需的水和各种无机盐,并起到固定植物的作用,但为什么水里的萝卜也能正常生长呢?我决定和同学们一起进行无土栽培探究实践活动。一、准备阶段——走近无土栽培1.参观无土培育中心无土培育中心培育了很多花卉、蔬菜等,我们在老师的指导下认真观察这些植物,比较无土栽培植物与有土栽培植物有何不同。  相似文献   

20.
一起来开拓     
《中国科技信息》2003,(21):60-60
北京大丰阳光科技有限公司开发成功模块化节能型智能温室。具有自己的知识产权和核心技术,填补了国际、国内空白,所有零部件均采用标准件,用户购买回去自己直接组装,三个人两天就可以将一亩面积的温室安装完毕。(主体结构)不用砖、水泥、木材,温室后面不用堆土储热,(中午正常情况下不需要通风,将废热储存起来,晚上再释放出来——中国专利)上面不用盖草毡、棉被。  相似文献   

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