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支梅 《宿州教育学院学报》2011,14(5):155-156,162
兴趣是学习的强大动力,兴趣愈浓,注意力愈集中,观察力愈细致,反映愈清晰,思维、记忆等智力活动就最有成效。兴趣又是最好的老师。 相似文献
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斯密“贫困多育,富裕少育”说考释 总被引:1,自引:0,他引:1
家鲁 《四川师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
亚当·斯密提出的“贫困多育,富裕少育”的生育理论反映了近代以来人口增殖的实际状况。本文认为其理由是:第一,人类愈贫困,生育的自然状态愈严重,必然导致多育;第二,人类愈贫困,对劳动力的需求愈大,从而引起多育;第三,人类愈贫困,抚养子女的费用愈低,也会鼓励生育。 相似文献
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浅论教学常规与教学改革的关系调节江苏省宜兴市茗岭中心小学卢至男江苏省宜兴市第二实验小学林宣龙教师中,往往存在两种有趣的循环:水平愈高者愈勤,愈勤者愈高;水平愈低者愈懒,愈懒者愈低。低而懒者须用教学常规来约束,高而勤者需由教学改革来突破。但在管理上,很... 相似文献
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傅木强 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):9-9
目前,组织培养技术已经相当成熟,但大多数高中学校实验设备有限.药品缺乏,资金紧缺,仍无法让每个学生进行胡萝卜愈伤组织培养实验,导致学生对愈伤组织缺乏足够的了解;少数的一些高中学校虽然能进行胡萝卜愈伤组织培养实验,但在教学过程中,会将很多生长良好的愈伤组织或者受感染愈伤组织丢弃,造成了资源的极大浪费. 相似文献
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在课堂教学中,应注重对学生创新能力的培养。培养学生创新能力的关键在教师,教师在课堂上采用的教学方法愈灵活、愈有创造性,学生的创新能力就愈得到 相似文献
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我们正一步步走进新课程。对新课程的了解愈多,研究愈深,实践愈丰富,愈会感到新课程确实带给我们一个明媚的春天,它有着巨大的魅力,有着生机勃勃的旺盛的生命力。 相似文献
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东北红豆杉扦插枝条愈伤组织的结构研究 总被引:3,自引:0,他引:3
研究东北红豆杉扦插枝条愈伤组织结构,发现愈伤组织由维管形成层分化形成,愈伤组织的薄壁细胞分化形成大量的不定根原基,不定根最初与扦插枝条间的物质传递由薄壁细胞完成. 相似文献
10.
除虫菊愈伤组织的诱导与继代培养 总被引:3,自引:0,他引:3
诱导除虫菊愈伤组织,结果显示:除虫菊愈伤组织从第8d开始迅速生长,20d达到最大生长量;并对除虫菊愈伤组织继代培养条件进行了探讨。 相似文献
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小麦花药培养中花粉适宜时期的荧光检测 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对普通小麦甘麦八号的花粉进行了荧光显微镜镜检分类计数,并与其花药培养的出愈率进行统计学的相关分析,结果表明,在甘麦八号的花药培养中,出愈率(愈伤组织块数/接种的花药枚数)与接种材料中单核中晚期花粉频率负相关,与单核早中期花粉频率正相关;利用这一特性可以建立一个检测材料适宜培养性及预测出愈率的简易评价体系。 相似文献
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一、形象生动呈现生词.引导学生感知词义
心理学认为,信息项目第一次学习时学得愈好、愈深、愈透,也就愈不容易忘记。在词汇教学中,从呈现生词开始就应给学生留下一个深刻的印象。 相似文献
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杨志 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(1):93-95
粟裕纵横沙场20余年,他的性格深深的影响着他的军事指挥艺术。他少言多思、斗胆直呈,使他在军事指挥上形成“慎重”的特点;他顽强拼搏、勇于创新,使他在指挥上保持了“常胜记录,愈出愈奇,愈打愈妙”;他沉着稳重,越是危险时刻愈冷静,运兵自如,特危为安。他为中国革命的胜利作出了巨大的贡献,为我们留下了宝贵的精神遗产。 相似文献
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17个小麦品种(系)幼胚脱分化特性的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
以豫麦54、百农矮宝、周17等17个小麦品种(系)的幼胚为外植体,通过脱分化培养,以筛选出脱分化特性优良的小麦品种(系)及适宜的愈伤组织诱导培养基。结果表明:出愈率在不同小麦品种(系)间差异不大,但胚性愈伤组织发生率却存在明显的基因型效应。17个供试小麦品种(系)的出愈率变幅为82.09%-98.3%,而胚性愈伤组织发生率的变幅为5.13%-67.5%.从形成的愈伤组织质量与数量综合分析,17个小麦品种(系)中,以徐麦038,抗条温6,豫麦49三个品种(系)的脱分化特性较好。 相似文献
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就某个角度看,经验是宝贵的人生资产,但是,若经验汲取不当.吸收了种种毒素,不但无益,反而会使人的内心和面貌愈变愈丑。 相似文献