正视生命的风暴

皮尔博士曾在他的著作中讲过一个生动的例子:每年冬天突然而至的暴风雪都会造成牛的大量死亡.当肆虐的暴风雪横扫牧场,咆哮不已的风将雪堆成巨块,温度迅速降到零下时,牛群通常都会背对风暴,缓缓移到下风处,直到被围篱阻挡,他们就本能的挤在一起,导致最后的大量死亡.     

正视生命中的压力

烈日当空,浑浊燥热的空气堵得人喉咙发干,毛孔窒息,而最近媒体接二连三的坏消息报道,更看得人的心口堵得发慌。陈雅,15岁,一个品学兼优的中学生,用毛巾在自己睡房自缢。陈雅有一个令街坊人人称道的模范家庭,在学校一直是老师眼中的模范生。上高中以来,由于学业更加紧张,陈雅常常为自己的学习成绩不能是前几名而忧心忡忡。考试临近, 陈雅终日留在家中拼命温习功课,细心的妈妈察觉到女儿的心理包袱,常常借机开解女儿。这天晚上,外出的妈妈打电话回家,想问问女儿温习功课的情况,但电话许久都无人接听,妈妈顿感不妙,急忙赶回家,却赫然见到了伤心欲绝的一幕。     

正视幼儿生命教育

幼儿生命教育,主要是一种对人之诞生、成长、发展,对自然之起源、演变的人文探究,一种对"生"之灵动的体验,对生命之爱、敬、畏、惜的涵养和向生活的回归.     

教育，请正视生命

偶尔浏览人民网，便见到一条不愿阅读的新闻：2005年8月20日，就读于中科院有机化学研究所的26岁博士生孟懿从7楼纵身跳下，为自己年轻的生命画上了句号。     

大学生要正视挫折和生命

1月12日上午,上海警方从松江大学城文汇路学生河内打捞起一男一女两具尸体。经初步调查,死亡两人均为在校大学生,为溺水死亡,可能是由于感情问题导致两人跳河自杀。为了所谓的感情问题,居然选择了双双走上死亡这条不归之路!看到这则绝对悲剧的消息,我为他们深     

正视生命教育的“短板”

近日,有关中小学生自伤、意外死亡的消息频频见诸报端。近年来,学生自杀事件或其它各种自毁行为已经明显地暴露出许多青少年学生生命意识的欠缺,而青少年的自救与互救的能力低下,也引起了社会的普遍关注。种种现状值得我们反思：究竟这样的悲剧该如何避免？当下的生命教育到底出现了什么问题？作为学校、家庭、社会又该做些什么？     

正视生命教育的“短板”

近日,有关中小学生自伤、意外死亡的消息频频见诸报端。近年来,学生自杀事件或其它各种自毁行为已经明显地暴露出许多青少年学生生命意识的欠缺,而青少年的自救与互救的能力低下,也引起了社会的普遍关注。种种现状值得我们反思:究竟这样的悲剧该如何避免?当下的生命教育到底出现了什么问题?作为学校、家庭、社会又该做些什么?     

正视生活，把握人生，永歌生命

汶川地震，顷刻之间就夺去了近十万个鲜活的生命，这其中有相当部分是活泼可爱天真烂漫的中小学生，在与灾难顽强拼搏的日日夜夜里，在倒塌房屋的废墟深处，他们有的还在顽强地读书和歌唱，还对自己的理想充满着无限的希望，为生存而苦苦挣扎着。     

关于幼儿正视生命教育的实施策略研究

近年来,生命教育因作为一种新的价值取向而深受人们关注,它对人们科学认识和发展生命具有重大的意义。而幼儿生命教育更是整个生命教育中不可或缺的一环,在幼儿期,儿童的思维能力和自我意识迅速发展,幼儿开始注意身边自然界中一切生物的生命现象。因此,在幼儿阶段实施生命教育具有十分重要的意义。     

正视议论

我曾经是一个抑郁的孩子。别人送给我一些什么礼物,我脸上也表现不出多大的欢喜;带我去个什么地方,我也显不出多大的愉快。     

正视自己

正视自己,不要妄自菲薄,因为没有人比你强;正视自己,不要妄自尊大,因为你也不比任何人强。正视自己,不因落叶而悲秋,也不要因挫折而感叹命运的不公。     

正视失败

在充满残酷竞争的大千世界中,有谁敢肯定地说自己没有经历过失败?又有谁能够肯定地说失败就一定是痛苦的?其实失败并不可怕,并不痛苦,可怕和痛苦的恰恰是因为失败而一蹶不振的态度.可怕的是人们不用正确的方式来处理失败.     

正视学生

那是一堂再普通不过的课。我让学生将采集来的土壤放在铁盖子中加热,几分钟后效果出现了,我马上提问：“你们发现了什么？”学生的回答令我满意：“老师,我发现了土壤被加热后上面有一些烟飘出来。”“老师,那不是烟,那是土壤里的水变成的水蒸气!”“老师,我发现了空气中有一些焦臭味。”“老师,还有……”按照学生们的回答,已经可以顺势进入下一环节的教学。     

正视失败

面对失败,逃避者只能被淘汰,恐惧者只能更懦弱,只有正视者才能获得最后的成功!     

正视就业难

大学生就业难问题越来越突出。近日从互联网上看到,2006年全国普通高校毕业生达413万人,比上年增加75万人,就业形势更加严峻。于是,有人怀疑国家扩招政策的正确性,有人批评中国实现高等教育大众化进程太快了,有人主张应当限制高校招生规模扩大,等等。真可谓众说纷纭,莫衷一是。     

正视议论

我曾经是一个抑郁的孩子。别人送给我一些礼物,我的脸上也表现不出多大的欢喜;带我去什么地方游玩,我也显不出多么愉快。小时候,周围的大人们这样说我:"败兴的孩子。"一次,有人问过我:"百惠,你哭过吗?"我真想回答说"我也是人啊。"可欲言又止。不知怎么,我完全失去了回答的兴致。我搞不清楚那个人是不是真的认为,只     

正视挫折

正视挫折,你将不再感到恐惧不安,以积极的态度应对,采取正确的措施,你将最终战胜挫折,成就自我。如今遍布全球的"苹果"想必大家都不陌生,但谁又知道乔布斯在创业早期经历了多少挫折。他刚刚创立不久且略有起色的公司被收购,他被解雇且身患绝症。在此期间,如果他因为某一个挫折选择了放弃,那么就不会有如今世界闻名的"苹果"。正是因为每当挫折来临,乔布斯都以积极的态度应对,才最终成就了自我。     

正视恐惧

<正>如果说老鼠怕猫,就要变成猫;猫怕狗,又要变成狗……最终要变成人。而人又怕灾难和死亡,难道就要变成灾难和死亡吗?老鼠的恐惧仅仅出于对生的渴望。假象害怕真理,邪恶恐惧正义,世间万物自有与其相克之物。如果始终生活在自己恐惧的阴影里,惶惶不可终日,那种生活又有多少乐趣可言!整日提心吊胆,每     

正视孤独

正赫胥黎说过:越伟大,越有独创精神的人,越喜欢孤独。的确,如诺贝尔、贝多芬、梵高虽名垂青史,却终身孑然一人,形单影只,从未享受过儿孙满堂、阖家欢聚之乐,可谓是孤单至极。不过,我认为这里的孤独一词并非意味着离群之马。伟人的思想是独一无二的,宛如登天揽月,创意十足。无奈旁人坐井观天,使两者如泰山     

正视自我

【活动目的】 1．促进学生更深入、细致地了解自我。 2．帮助学生学习接受他人的反馈、从多角度认识自我，树立更客观的自我形象。 3．正确地认识和评价自己，能采取合理的方式加以改正和解决。