加强马克思主义新闻观教育的几个问题

马克思主义新闻观,是马克思主义理论的重要组成部分,是指导我们社会主义新闻事业的理论基础。无论是传统的报纸、广播、电视,还是新兴的第四媒体——网络,要正确行使各项宣传职能,确保完成党和国家交付的宣传任务,真正成为党的喉舌和舆     

十八大以来马克思主义新闻学研究的特点、问题与发展路径

十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义新闻观教育.在此背景下,马克思主义新闻学教育与学术研究全面推进.本文梳理了十八大以来马克思主义新闻学研究的特点,分析探讨了存在的一些问题,在此基础上对马克思主义新闻学的发展路径提出了设想.     

坚持以人为本是马克思主义新闻观的核心

我们今天所讲的马克思主义,无疑讲的是已经与时俱进了的马克思主义,即中国特色社会主义理论体系。正如十七大报告中所指出的：中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想组成的科学理论体系,它坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,是马克思主义中国化的最新成果。“在当代中国．坚持中国特色社会主义理论体系．就是真正坚持马克思主义。”正基于此,我们今天所要研究的马克思主义新闻观的核心,     

马克思主义新闻观与舆论监督

当前，我们正在进行马克思主义新闻观教育。如何全面正确地理解和掌握马克思主义新闻观，一个重要问题，就是如何正确对待舆论监督问题。 新闻舆论监督是人类文明的产物。在我国社会主义初级阶段，作为权力制约体系有机组成部分的新闻舆论监督，与立法监督、司法监督、行政监督、党内监督和群众监督一起，构成了有中国特色社会主义的监督体系。 在对待舆论监督报道问题上，人们的态度往往判若水火。 中央电视台《焦点访谈》是最受老百姓欢迎的节目，也是党和国家领导人最关心的节目之一。朱镕基总理视察《焦点访谈》节目组时题词：“舆论监…     

新闻舆论与马克思主义的大众化

中国共产党新闻舆论工作的全部历史告诉我们,不同时期新闻舆论角色定位和实践形式的发展变化都与中国社会转型和政治生态变迁密切相关,其发展过程总的来说是一个内容与形式辩证统一、相互作用的过程。当前,中国特色社会主义理论体系已经普及延展至各个阶层、渗透于不同领域,成为新闻舆论宣传普及马克思主义的重要内容,其实践形态与实践任务也在随着实践的发展而变化,这就要求新形势下     

马克思主义新闻观中国化时代化的发展进程、基本特点及思想启示

本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对马克思主义新闻观中国化时代化的发展进程、基本特点及思想启示作了系统论述。文章梳理了马克思主义新闻观中国化时代化三个历史发展阶段形成的标志性理论成果;阐述了这一过程中的三个基本特点;论述了这些理论成果带给我们的宝贵思想启示,对推进马克思主义新闻观中国化时代化创新发展具有一定指导意义。     

新闻传播学:学科的分化、整合与研究方法创新

本文对我国新闻传播学的历史发展做了分化、整合与研究方法三方面的概述.文章认为,传播学在中国主要由新闻学人士加以研究有一定的偶然性.要求传播学"本土化",本质上建立在与西方传播学"划清界限"的思想认识基础上,但其实传播学中的不少理论(例如"议程设置论"、"公共领域"等)一到中国就被赋予中国制度和文化背景的理解.一些关于新闻学的研究话题,现在已经被"整合"为传播学的话题,最为典型的是传播真实问题.在方法论上,除了证实研究的量化分析与质化分析的结合外,更为长远的整合,应该是人文-历史-哲学的思维方式与"科学方法论"思维方式的结合.     

《马克思主义新闻观百科全书》的三个特色

系统梳理马克思主义诞生以来马克思主义者的新闻实践与对新闻传播的理论论述,借鉴其实践、发扬其精神,构建与时俱进的马克思主义新闻观体系,是极具指导意义的重要研究课题,《马克思主义新闻观百科全书》一书正是针对以上课题,应时代之需产生。本文希望对该书的三个特色进行初步探讨,让本书走进更多马克思主义新闻观研究者和爱好者的视野。     

基于中国特色社会主义图书馆实践的哲学追问——建国70年中国图书馆发展的历史与逻辑

图书馆哲学为图书馆实践提供了认识论支撑。图书馆哲学追问可沿图书馆发展历史及不同时代的图书馆精神两个维度展开。中国特色社会主义图书馆实践沿中国特色社会主义道路前进,恪守中华优秀传统文化的精髓、合理吸收国外先进的图书馆思想、坚守图书馆人的初心与使命、在知识的进化中诠释图书馆存在对社会发展的意义,即构成了建国70年中国图书馆发展的历史与逻辑。图书馆哲学追问的理论制高点是全球通用的图书馆哲学建构。实践唯物主义的图书馆哲学将成为世界图书馆哲学的中流砥柱,在当今社会图书馆的改革与转型及全球图书馆愿景实现过程中将发挥十分重要的促进作用。     

档案管理中逻辑方法与历史方法的统一

档案界往往将人们在档案管理中的各种方法、理论、原则归纳为两大理论派别、两种基本方法:逻辑的方法与历史的方法。这与哲学上的术语固然不是一回事（哲学上,所谓历史的 方法是遵循历史的顺序把握历史现象的     

平等及信息平等的逻辑过程

文章从文化学的角度探讨了平等与信息平等的基本内涵，梳理了人类平等思想的起源及流变过程；探讨了人类社会不平等及信息不平等的根源和应对思路。     

元数据互操作的逻辑框架

元数据的互操作是分布式信息环境下信息发现的核心技术.文章在元数据的结构模型基础上,讨论了元数据互操作的层次、原型和语义语法的一致性.文章认为,语义的一致性和语法的统一性是元数据互操作发展的趋势,由于元数据抽象模型将元数据的语义语法描述置于同一个框架下,基于抽象模型的元数据互操作可能是一个值得探索的领域.     

“群众办报”的逻辑起点与未来归宿

谁来办报,为谁办报,怎么办报是世界新闻(报刊)发展上莫可遁避的永恒主题与实践话语。从办报目的层面上讲,回应此主题的价值取向基本存在两种面向:精英(政党、官员、商人、文人、专家)办报与群众办报。从历史发展进路看,群众办报是对精英办报缺陷的一种弥补与纠偏。本文首先追溯了马克思主义党报理论体系中群众办报的内涵变迁、逻辑缘起,继而分析了当下群众办报的现实困局,最后尝试性寻绎其价值归宿,认为呵护公民权利、促进社会公正是群众办报理性萦怀的极致关怀。     

数字出版与在线教育的内在逻辑关系

明确数字出版和在线教育之间的区别和联系具有重要的意义,有助于更好地推动出版业转 型升级与融合发展。文章通过厘清数字出版和在线教育两个产业之间的相互关系,从交互和内容 的视角探讨各自内在的运行逻辑,以及彼此之间的交叉与融合;在对大量文献进行分析的基础上, 提出数字出版和在线教育属于知识流动环节的上下游产业,两者存在诸多相通之处,其发展应立足于 自身的运行逻辑,并结合邻近产业的优势,制订科学的战略规划。