现状与对策--广东广播电视大学教师队伍建设研究报告

本文根据广东广播电视大学教师队伍的现状，分析了存在的主要问题，提出了在新形势下应对现代远程开放教育提高教师队伍的数量和质量的对策和方法。     

湛江市广播电视大学外聘教师队伍建设的对策研究

湛江市广播电视大学(以下简称湛江电大)一直秉承开放教育的理念开门办学,不仅为求学者提供广播的资源,也充分利用了社会教育资源。外聘教师作为电大师资队伍的重要组成部分,是当前湛江电大提高教学质量、实现可持续发展的需要,并有效改善了学校师资结构,再加上电大很多课程的面授辅导越来越依赖外聘教师,外聘教师已经在校内师资建设中举足轻重。因此,为了可以使外聘教师队伍对电大发展起到积极的促进作用,加强湛江电大外聘教师队伍建设,提高外聘教师管理势在必行。文章首先阐述了外聘教师对湛江电大发展的作用,并分析了湛江电大外聘教师队伍建设中存在的各种问题,以此提出对策建议,望更多优秀的外聘教师加入电大师资队伍。     

略论30年来广播电视大学教师队伍建设

广播电视大学经过近30年的发展,为社会培养了数以百万计的实用型人才,在未来的学习型社会中能否发挥更大的作用,教师队伍建设起着重要作用。30年来广播电视大学教师队伍规模不断扩大,结构逐渐合理。教师整体水平有很大提高。但是,在教师队伍建设中也存在着总量不足,结构不尽合理、教师管理制度不到位的问题。本文针对这些问题提出了今后广播电视大学教师队伍建设的对策。     

广播电视大学教师队伍建设浅议

广播电视成人教育是随着现代科学技术和现代教育的发展,为适应我国社会主义四化建设而诞生的,也是从普通高等教育和职工教育中派生的现代化远距离成人高等教育。她的教育和教学质量的提高主导要素是教师。教师是形成教育能力的首要的决定因素。教育能力的高低,教学质量的好坏,直接影响到教育质量的提高,关系到能否适应四化建设和新的科学技术的发展,亦关系到广播电视教育的发展。教师的产生和存在是人类社会存在和发展的客观需要。教师是人类文化科学知识技能的桥梁、纽带和传播     

加强教师队伍建设的对策

采取各种有效措施，调整教师队伍结构，改革教师队伍的管理模式和运行机制，优化资源配置，创造良好环境，提高教师待遇，激励和调动教师积极性和创造性，提高教师素质，加强教师队伍建设。     

论省级广播电视大学教学管理机构设置与教师队伍建设

广播电视大学采用广播、电视、印刷和视听教材等媒体进行远距离教学,在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理。它是新型学校,是新生事物,因此在教学管理上尚有很多有待改进的地方。特别是省级电大的教学管理机构设置和教师队伍建设,还存在不少问题。在一定程度上制约着电大的发展,这一点已成为各省级电大负责同志和广大教师的共识。本文试图就此问题提出一些粗浅的看法,为真正解决它铺路搭桥。一、省级电大在教学方面的主要任务按照国家教委《广播电视大学暂行规定》提出的要求,结合十余年来电大教学工作的实际情况,省级电大的主要任务可概括为以下几点:1.对于中央电大开设的四科十八类各专业,结合本省经济建设的实际需要,按照6:3:1(中央电大统设课占60％,省管课占30％,市管课占10％)的比例,设置相应的派生专业,修     

我国研究型教师队伍建设的对策研究

“科研兴国”、“科研兴教”，教学与科研并重，是我国和世界各国教育事业发展的基本策略。我国教师整体科研能力太弱，严重制约了教育质量的提高和高质量教育的发展。建设研究型教师队伍在实施“科教兴国”战略，推行素质教育，培养创造型人才方面具有基础性的重要作用。研究型教师是实施素质教育的骨干力量，培养研究型教师是我国教师队伍建设的重点之一。我国应当采取切实的措施，坚持教学与科研并举，下大力气提高大中小学教师的科研能力，建设好数量充足的高素质科研型师资队伍，为促进教育事业健康发展，真正实现“三个面向”奠定师资基础。     

地方电大教师队伍建设的现状和对策

地方电大教师队伍建设发展不平衡，专任教师力量不足，教育观念和教学方法没有完全摆脱传统习惯的影响和束缚；现代教育技术水平不高，当前教师队伍建设要着重转变教师观念，改善队伍结构，针对开放教育特点加强教师的教育和管理。     

山西广播电视大学教学资源建设办公室 积极探索 开拓创新

为了推动电大事业的长远发展,提高学校的核心竞争力,并尽快适应我校今后远程教育事业发展的要求,2010年6月,山西电大教学资源建设办公室得到了调整、充实和加强。     

基层电大双师型教师队伍建设的难点与对策探究

"双师型"教师队伍建设是新时期教育改革的需要。然而,在基层电大的教师队伍建设中存在教师结构不合理、领导重视不够、缺乏资金支持等问题,影响了"双师型"教师队伍建设。因此,在建设"双师型"教师队伍时,不仅专业教师要有自觉意识,提高自身素质,而且领导也应在观念上、制度上和资金上加以支持,促进"双师型"教师队伍建设。     

高职院校双语教学师资队伍建设探析

目前国内部分高寥学院因国际合作办学,在部分专业实施双语教学,可是面临许多问题,而双语师资队伍建设成为最关键的问题。本文就合格的高职院校双语教师应具备的条件、目前双语教师队伍建设的主要问题以及怎样选拔和培养双语教师等进行了探讨和分析。     

山西电大英语学科师资队伍建设模式研究简

拥有一支高素质、高质量的英语师资队伍,是保证英语教学质量,培养与国际社会接轨的复合型人才的关键。针对目前电大英语师资队伍建设的现状及存在的问题,进行了分析,并就此提出了相应的对策和措施。     

山西电大英语学科师资队伍建设模式研究

拥有一支高素质、高质量的英语师资队伍,是保证英语教学质量,培养与国际社会接轨的复合型人才的关键。针对目前电大英语师资队伍建设的现状及存在的问题,进行了分析,并就此提出了相应的对策和措施。     

地方高校毕业论文状况分析和对策研究

根据浙江省教育厅近年来对省内部分高校毕业论文抽查结果,分析了地方高校毕业论文存在创新性不足、学术价值偏低、与生产实际结合不够紧密等问题的现状,研究了地方高校毕业论文质量提升的瓶颈所在,提出到企业开发导师资源、优化课程体系、鼓励学生积极参与科研、加大硬件投入、加强监控、建立通畅的师生沟通机制等解决对策。     

加强“高职”师资队伍建设 造就高素质师资队伍

高等职业教育的迅速发展 ,对高等职业院校的师资队伍建设提出了新的更高的要求。本文介绍了我院新形势下师资队伍建设的措施 ,并对存在的问题提出了几点思考。     

关于工程教育师资队伍建设的探讨与研究——以天津科技大学食品学院为例

目前我国对工程教育中师资队伍建设的关注度还不够高,对所存在问题的解决措施也不够完善.为此,本文结合我校食品学院在工程教育师资队伍建设方面的实际经历,从存在的问题、改进的措施两个方面进行了探讨与研究,以期为我国高校师资队伍建设提供具有实际意义的参考.     

大学青年教师教学现状与改进策略

教学是教师的中心工作,也是提高教学质量的根本途径。研究表明:大学青年教师对教学的认识比较全面、教学资源的利用率较高,并经常进行教学反思等。但同时也发现青年教师在教学诸方面存在一些问题,如教学技能训练弱化、教学学术研究缺位、教学方法单一等问题。当前在充分调研的基础上,使培育内容具有时效性;强化教学技能培育,提升教师教学水平;加强教学学术研究,促成教师生成教学实践智慧,提升大学青年教师教学专业发展水平的有效路径。     

谈电大教师的职业倦怠

教师的职业倦怠是教师在长期的压力体验下产生的情绪、态度和行为的衰竭表现,是教师不能顺利工作时的一种消极反应,它对教师、学生、学校和社会都会带来负面的影响。导致教师职业倦怠的成因是多方面的,人们可以从教师的理想信念、工作环境、人际关系、自我调适等方面加以防范。     

高师院校向综合性大学转型的挑战及其对策

随着我国社会经济发展对人才培养需求的扩大、高等教育大众化趋势的加速和高师教育体制改革的深化，高师院校向多科性、综合性大学的转型已经成为不争的事实和必然的趋势。但不同地区高师院校的转型具有多样性和差异性，而且，转型是一个长期、艰巨而又复杂的过程。转型不仅仅是学科专业设置的多样化、综合化，更是办学理念以及人才培养模式的全面更新。高师院校要科学应对转型的挑战，必须处理好“师范性”与“非师范性”、“专业性”与“学术性”、内部发展与外部环境的关系问题。