让孩子拥有一颗爱心

在我的幼教生涯中，曾经有这样一个孩子让我记忆犹新，而围绕这个孩子发生的事更是让我刻骨铭心。也使我懂得如何要让孩子拥有一颗爱心。     

让孩子拥有一颗感恩的心

目前的教育现状,导致诸多家长偏向于重视培养孩子的知识、特长等,而忽视了孩子社会性发展的培养,也忘了“要成才、必须先成人”这一重要的古训.在我们幼儿园里,也经常可以看到自私、狭隘、霸道、不容人、不讲道理、缺乏爱心、不关心他人的孩子存在,很令人担忧.古人云:“桑树从小扶”,充分体现了幼儿期社会性发展教育的重要性,因此作为幼儿园教师更应率先把幼儿社会性发展教育列为重点教育.     

让孩子拥有健康心态

<正>音乐教育与世俱来便是具有人文学科的属性,但是过去相当长的一段时间,音乐课与单纯的唱歌或唱歌和乐理相等同。《标准》指出:音乐教学的本质是什么?音乐教学要引导学生体验、表现、创造和享受音乐的美感;在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格,提高学生的全面素质;要强调引导学生参与音乐的情感体验;领会音乐要素在音乐表现中作用。     

让孩子拥有健康的心态

女儿 从 蹒跚 学步 、懵 懂 无知 的小不 点儿 成 长为 活泼 可 爱、个性 彰显的 小大 人 儿,这一 路是 跌 跌撞 撞地走 过来 的 ,对 此,我 深 有感 触 :在竞争 日益 激 烈的 社会 环 境中 ,让 孩子拥 有健 康 的心 态是 非 常重 要的 ! 树 立 自 信 心 有 一 次 , 我 带女儿 去参 加 英语 兴趣 班 的学 习 ,小朋友 都踊 跃 地举 手回 答 问题 ,女 儿却自 始至 终 连嘴 巴都 不 肯动 一 下 。我看 在眼 里 ,急 在心 上。 课 后我 问她为 什么 这 样,女儿 说有 一 些单 词她 听 不 懂 ,怕 答 错 了 ,所 以 就 不 敢举手 。我 没 有…     

让孩子拥有健康的人格

让孩子在懂得竞争的同时,更懂得爱,懂得感激,懂得做人的道理,学会劳动,学会坚强,这对培养孩子健康独立的人格很重要。     

让孩子拥有健康的形体

最近,北京市一个形体健康课题组在北京市的一些小学进行了一次形体健康检测,参加检测的项目是身高、体重、胸围、脊柱、腿型、足形、肩关节活动度、握力、平衡能力和写字姿势十大项。在调查的近万名学生中,检测指标全部合格的学生仅有38人,占所测学校总人数的0.4%。看到这样的检测结果,我们无法高兴起来。在压力越来越大的当今社会,孩子跟健康的距离也越来越远,实在堪忧。     

让阳光洒进每个孩子的心田

教育技巧的全部奥秘就在于如何关心爱护学生。在每一个孩子成长的过程中,教师的作用非常重要,其中班主任的工作更为突出,班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的风向标。作者提出让阳光洒进每个孩子的心田。     

让孩子拥有健康的竞争心态

现代人在生活、工作和学习中经常处在竞争环境中，能否有一个健康的竞争心态，对我们有着非常重要的影响。妹妹读小学二年级的女儿小英在学校参加跳长绳比赛，为此她和班上的参赛选手准备了很长时间，志在夺冠。在比赛的时候，由于在她们前面一个班的学生表现出色，给小英和她的同伴造成了无形的巨大压力，她们发挥连连失利，最后与金牌擦肩而过。     

让孩子拥有一个健康的心理

目前为数不少的家长对孩子存在着重智力因素的培养,轻视智力因素以外的素质培养;重视物质营养,轻视精神营养;重身体疾病的防治,轻心理疾病的防治。而有调查发现成绩差的多数不属于头脑笨,造成差异的主要因素是个性,在低分学生中80％的智商在正常水平以上。因此,学习成绩的好坏与智商并不呈平行关系。一般高分的学生比较内向、好独立、自     

用爱心打开孩子的心结

针对特殊学生的情况,尽心认真的调查分析,用爱心去打开学生的心结,走近他们的心里,倾听,帮助他们。让孩子克服不足,取得进步。     

让课堂拥有灵魂

如若追根溯源,可能很难说清国内职业教育课程改革兴于何时何地。但是有一点可以肯定,随着新一轮职业教育课程改革的逐步推进,在职业学校,一种借鉴国外职业教育教学模式而形成的重视课程开发和教学设计,倡导学生自主学习的教育理念正在形成。这种理念     

让孩子拥有一口健康的牙齿

前不久,我园组织了一次"关注婴幼儿口腔健康"的主题活动。从家长反馈回来的调查问卷中发现:有的小朋友才3周岁,但已补过8次牙齿,几乎满口都是坏牙。有的家长对孩子的坏牙无所谓:孩子早晚都要换牙,龋齿补不补无所谓。有的家长不清楚孩子究竟几岁开始刷牙才合适。     

怎样让孩子拥有一个健康的心理

拥有一个健康的心理,对于人的生存发展是非常重要的.那么,怎样让孩子拥有一个健康的心理呢?     

让爱流淌在学生心田

教师广博的爱就是流淌在学生心池中的水。爱无处不在、无时不有,爱像生命中的一缕阳光,能把心灵的冰雪融化,又像春雨能滋润心田。作为教师,要理解和关爱学生,用真诚的爱心感动学生,用宽容之心对待学生,与学生建立和谐的师生关系。     

让孩子拥有孩子的写作

作为语文教师,每天都能接触到形形色色的儿童言语。他们稚嫩而粗糙的文字,时常让笔者有一种心痛的感觉：原本应该柔美、丰盈、舒展的语言,在有些儿童的笔下变得那么生硬、枯萎、窘迫;原本轻松、自如、愉悦的表达,在有些儿童的心中变得如此压抑、煎熬、痛苦!当我们潜心走进儿童的写作生态,透过教学常态下种种的儿童“言语异变”现象,就能深切体察到儿童言语世界的尴尬和困惑,就能真切地触摸到儿童言语世界中伤痕背后的苦痛!     

让思想品德课滋润学生的心田

初中阶段是人生观、世界观渐渐形成的关键时期,初中生的生理发展和心理发展渐趋成熟。在这人生成长的重要阶段,思想教育显得尤为关键。思想品德课程的老师肩负着引导学生的价值取向,道德导向的神圣使命。如何让枯燥乏味的思想品德课堂焕发出生命的活力,达到润物细无声的效果,是新课改背景下,每一个思政工作者都在研究的课题。本文作者根据多年的工作经验积累,在认真分析初中生成长阶段的特点及问题的基础上,提出一些行之有效的上好思想品德教育课的方法,对思想品德教育工作者有一定的借鉴意义。     

让孩子拥有梦想

他是一个木材商的儿子,生得呆笨,也不爱说话,邻居家的孩子们都瞧不起他,给他起了一个难听的绰号——“木头”。事实似乎也是这样,直到9岁,他才获得了一枚螺丝钉的奖励。但是,他和同龄的孩子一样,也有着对美好生活的憧憬。有一天夜里,他做了一个梦,梦见国王亲自给他颁奖,因为他的长篇小说获得了诺贝尔文学奖。他很想把这个美丽的梦告诉别人,让别人分享他的快乐,但又怕人家嘲笑他,最后只告诉了妈妈一个人。听了儿子的倾诉,妈妈认真地说:“假如这是真的,你就有出息了。因为上帝把一个不可能的梦放在谁的心中,谁就会得到上帝的帮助。”木材商的…     

用心去抚慰孩子的心灵

心理学研究表明,在孩子成长的道路上教师要鼓励孩子学会自信,让孩子在赞扬声中学会自爱。孩子都是可教育、培养、转化、塑造的,只要教师用心去发觉,看到每个孩子的长处,每个学生都可以进步,都能够得到健康发展。     

让孩子拥有自信

当前家庭教育中存在着许多不利于培养孩子自信心的因素，不容我们忽视。 　　教育专家调查发现，有相当一部分孩子缺乏自信心，有自卑感，认为自己在某些方面，甚至很多方面不如别的孩子，自我评价“很蠢”、“不能干”、“很差”等。一些孩子在集体活动中不敢主动地要求参加其他孩子的小组或集体游戏活动，不敢主动提出自己的意见和建议，不敢在众人面前大胆表现自己；在交往中，有的孩子总是跟在能力较强的孩子后面，听从他人的安排，而不愿甚至从不当领导者；面对困难挫折时，一些孩子常常害怕、退缩，惧怕尝试新事物、新活动，包括未玩…     

让孩子拥有自信

21世纪需要有创新精神的人才,敢于创新的人必是充满自信的人。怎样使孩子拥有自信呢?本期我们请深圳市教学研究室的章剑和老师谈一谈他的看法。