以科学发展观为指导 大力推进基础教育科学发展——访省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民

记者：刘厅长．您好!新的一年又悄然来临．请您谈一下今年我省基础教育的重点工作有哪些？ 刘教民：在新的一年里,面对基础教育新形势,全省基础教育战线要认真贯彻落实党的十七大和省委七届四次全会精神,以科学发展观为指导,努力做好以下工作：     

从课程整合看队伍建设

2000年10月．教育部召开了全国中小学信息技术教育工作会议．决定以信息化带动教育的现代化．努力实现基础教育跨越式发展。2001年，教育部又发布了《基础教育课程改革纲要(试行)》，这是课程结构改革上的一次重大突破。     

新课程目标下高中数学教师的几个转变和追求

全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革．作为这场变革中站在第一线的数学教师,在不断地学习新课程理念,尝试着正确领会新课标的精神,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力．新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化,每一位数学教师都将会在这场变革中实现新的“蜕变”,新的跨越．     

关于高中物理课堂对话式互动教学的思考

改革高中物理课堂教学模式，提高课堂教学质量，是目前高中物理新课程实施最值得研究的问题．新一轮基础教育课程改革既是一次挑战，也是加快基础教育发展的一次机遇．笔者认为，为了脚踏实地改革高中物理教学，在实施高中物理新课程的过程中少走弯路，最重要的是探索如何在高中物理课堂采用对话式互动教学．在高中物理课堂怎样进行对话式互动教学呢？笔者在实践中形成了一些想法并做了一些探索，现就教各位同仁．     

现代化视野下陶行知的乡村教育价值观及启示 课程改革需要陶行知生活教育理论——陶行知教育思想与基础教育课程改革理念比较分析

世纪之交．我国基础教育以实施素质教育为鲜明旗帜。拉开了建国以来第八次基础教育课程改革的序幕,“为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展”成为此次基础教育课程改革的核心理念,2001年6月《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布,充分表明了我国基础教育全面推进素质教育打好课程改革攻坚战的决心。一场以“先立后破．先实验后推广”为行动指南的课程改革自上而下在全国全面展开。其声势和改革力度之大．投入的人力物力之多列历次改革之最,引起了国际上的广泛关注。     

初中英语新课程教法探究

国家基础教育课程改革启动至今已有几年时间．义务教育《课程标准》的实施范围正逐步扩大．新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受。我国基础教育事业正经历着一次深刻的变革。这个变革的核心，对于教师来说。就是改变角色定位，     

谱写教育的新篇章——黑龙江省基础教育工作会议综述

2001年11月19日．全省基础教育工作会议在省招生考试网络中心隆重召开。这次会议是在全省上下认真学习江总书记建党80周年重要讲话，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻中央十五届六中全会和首届全国基础教育工作会议精神的新形势下召开的一次重要会议，     

英语学科素质教育之我见

随着我国素质教育的不断深入，新课程改革的推进．基础教育既面临一次挑战，又获得一次发展机逼，英语学科教育在改革开放的大好形势下，更显得尤为突出．英语教学实施素质教育，落实新课程更具现实意义．为此，教师必须把提高自身素质放在首位，尽可能把素质教育落实到课堂教学之中，关注全体学生．面向全体学生，提高学生学习英语的兴趣，不断加强学生基础知识的学习和综合能力的培养．     

在《电工基础》教学中应用问题探究教学模式

一、新课程、新高考、新思考 1．新课程。新课改的全称是“新一轮基础教育课程改革”,建国以后,课改已进行过好多次。上世纪末,中共中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。     

现代教师角色拓展背景下的高师教育应对策略

一．高师教育的生命力 （一）适应基础教育发展。 “振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师”．这句话凸显了承担着培养中小学教师的离师教育的重要性。随着基础教育新课程实施,对基础教育课程的目标、     

学习实践科学发展观 促进基础教育又好又快发展——在全省基础教育暨义务教育均衡发展工作经验交流会上的讲话

同志们:为贯彻不久前教育部召开的全国基础教育工作会议精神,抓好全省基础教育各项任务的落实,省委教育工委、省教育厅研究决定在新余市召开全省基础教育暨义务教育均衡发展工作经验交流会。这次会议既是一次专题工作部署会,又是一次     

试论小学教育的基础性特征——关于小学教育特点研究之一

小学教育是整个国家教育体系的基础阶段,是一个儿童成长为一名合格社会公民的奠基工程．因此,小学教育的质量如何直接影响着一个国家整体教育事业的发展,影响着一个国家的民族素质,同时,也关涉到一个儿童一生能否健康发展这一重大问题．小学教育的基础性特征体现在以下几个方面：一、人文素养的基础教育,二．智慧品质的基础教育,三、个性品质的基础教育,四、科学文化的基础教育,五、身体素质的基础教育．     

新课程下中学数学教师教学反思行为的调查与研究

2001年6月8日,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》,启动了我国新一轮的基础教育课程改革,拟建立适合我国国情以及符合国际教育发展趋势的新课程体系．《基础教育课程改革纲要（试行）》强调建立促进教师不断提高的评价体系,尤其强调教师对自己教学行为的分析与反思,第一次以政府文件的形式对教师教学反思提出要求．     

新课改教师的角色担当探究

全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革．作为这场变革中站在第一线的数学教师,在不断地学习新课程理念,尝试着正确领会新课标的精神,期望能更好地应用于教学实践,为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力．新一轮基础教育改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化,每一位数学教师都将会在这场变革中实现新的“蜕变”,新的跨越．所以我们有必要对新课程背景下教师的角色意识进行探讨,以期对一线教师全面完善和改进自己有所帮助．     

浅议新课程下中学数学教师教学反思的方法

2001年6月8日,教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》的文件,启动了我国新一轮的基础教育课程改革,将要建立适合我国国情以及符合国际教育发展趋势的新课程体系．《基础教育课程改革纲要（试行）》强调建立促进教师不断提高的评价体系,尤其强调教师对自己教学行为的分析与反思,第一次从政府文件的角度对教师教学反思提出要求．     

有识之士提出“基础教育”不能面向市场？

有识之士提出“基础教育”不能面向市场？在广州举行的全国中学教育信息研究会１２届年会上．社会主义市场经济与基础教育的改革成为热门话题。与会者提出．基础教育不能照搬市场经济体制的运行方式．它不同于职业教育和高等教育，不能面向市场．由市场调节。因为它是一项...     

奥巴马强调STEM教育的重要性

据《今日美国》报道,近日在白宫的一次活动中．奥巴马总统高度评价了总统科学技术顾问委员会提交的一份关于加强美国联邦政府在基础教育过程中涉及科学（Science1、技术（Technology）、工程（Engineering）及数学（Math）教育（简称STEM教育）作用的报告．同时他再一次强调提高STEM教育对促进经济与社会发展的重要性。     

深化教育教学改革 扎实推进素质教育——本刊2002年组稿要点

2001年6月11日至12日召开的全国基础教育工作会议，是改革开放以来第一次由国务院召开的基础教育工作会议，是新世纪之初我国教育工作的一次重要的历史性会议，它标志着我国基础教育进入了一个新的发展阶段。     

职业中专计算机基础教育分析

职业教育是指培养面向具体的职业岗位（岗位群）所需职业能力人才的专业基础教育。而在职业教育中除了开设各专业所需的专业课程外．还要开设一些基础教育来充实学生的能力．为其就业打下坚实的基础。计算机基础教育就是各项基础教育中最普遍也是最有实用价值的一项基础教育。本文就如何做好计算机基础教育做简单的分析。     

寓德育于各科教学之中的几点体会

小学德育是基础教育的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的奠基工程．要完成基础教育任务，加强素质教育，只靠每周的一节思品课，一节班队会或开展几次活动来完成是不够的．那么主要阵地是什么呢？是各科教学，这是德育最主要的途径．寓德育于各科教学之中，是德育与传授知识相结合的有效方法，也是改进小学德育工作的一个重要课题，它对于培养学生良好的思想品德具有十分重要的作用．多年来，我们学校在以教学为主，德育渗透到各科教学方面，做了一些探索，有了一些体会．一、运用情感因素，渗透思想教育语文学科是一门情感因素丰富，…