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强调与连贯──三论英语疑问句的修辞作用刘继新,刘诚,刘词关于英语疑问句的修辞作用,笔者曾写过两篇文章:《英语疑问句的委婉作用》《英语疑问句的多样性》(分别载于《信阳师范学院学报》(哲社版)1989年第二期和1990年第二期),本文着重谈谈英语疑问句的... 相似文献
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高中《语文》第三册一篇谈“常见文言句式”的短文,对疑问句作了介绍。细考之,则显粗疏,且多有不当之处。黄德焘先生的《这些疑问句用什么方式表示疑问》(见《中学语文教学》1996年9期),对短文的纰漏作了初步辨正。然而无论是知识短文,还是黄先生的文章,都还... 相似文献
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这些疑问句用什么方式表示疑问──兼谈疑问句怎样分类黄德焘统编高中《语文》第三册(必修)一篇谈“常见文言句式”的短文,在介绍疑问句(见341-342页)时指出,这种句式有两种类型,为证明其观点,每一类型各举例句若干。我认为其中不少例句归属不当,分类也应... 相似文献
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赵静莲 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,(6):32-35
《三言》中的正反疑问句包括“VP(也)未”“VP(也)不曾”“VP否”“VP(也)不”“VP(也)无”“VP没有”“VP(也)没”“VP-Neg-VP”和“可VP”等几种。“VP否”“VP(也)不”“VP(也)未”“VP-Neg-VP”等正反疑问句均起源于先秦两汉时期,“VP(也)无”式正反疑问句起源于南北朝时期,其余几种均起源较晚,为近代汉语新兴的正反疑问甸类型。《三言》中大量运用“可VP”式正反疑问句,“VP不曾”“VP没”“VP没有”比重均不大,普通话中正反疑问句的主要类型“VP-neg-VP”式在《三言》里比重也不大,这些都与《三言》所代表的是属于“可VP型”的苏州方言有关。 相似文献
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范光宇 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
试析二十七种附加疑问句特殊形式范光宇附加疑问句(又称反意疑问句)是英语疑问句的一种形式。它附在肯定或否定的陈述句后,以最简短的一般疑问句形式对陈述句提出反问.一般情况下,陈述句如肯定.附加问句则否定(即"十一"结构);陈述句若否定,附加问句则肯定(即... 相似文献
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试谈选择疑问句的类型江苏东台市三仓中学陈友良选择疑问句有些什么特点?一般大中汉语教材的阐述大致相同。比如,黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》是这样说的:“指出两种(或几种)看法,希望对方选择一种来答复。”初中统编语文教材也说:“提出并列的几个问题,一般... 相似文献
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同学们都知道一般疑问句通常是将系动词或助词be,can,do放在句首来提问的,那么特殊疑问句与一般疑问句有什么联系呢?如果我们用下面这个公式来帮助记忆,就会感到容易多了。Wh/h疑问句+一般疑问句=特殊疑问句下面就请你试一试,看看能不能迅速地提出相应的特殊疑问句?⒈Thegirl'snameisMary.(what)⒉I'mtwelveyearsold.(howold)⒊Weareinthe4thgrade(whatgrade)⒋MrLiisourEnglishteacher.(who)⒌Hisnewbikeisunderthebigtree.(where)⒍Icanseefourtrees.(howmany)Key:⒈What'stheboy'sname?⒉Howold… 相似文献
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《晏子春秋》疑问句数量较多,计有515句;类型复杂,据有无形式标记可分为两大类:形式疑问句与意念疑问句。这两类疑问句依据一定的标准又可分出许多小类。熟悉疑问句的类型有助于深入理解其意义。 相似文献
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黄明晔 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
自《马氏文通》、《中国文法要略》以来,许多学者在研讨疑问句与疑问语气时,“有一种习以为常的说法,疑问句的句尾都升高的,因而它是疑问句主要的标志”。近几年来,随着中外学者对这方面研究的不断深入,述及其句尾语调也有不少新的说法。经归纳主要为两个方面: 其一,不论哪家新说,都普遍地否认了疑问句句尾语调都是升高的传统说法。林裕文先生在《谈疑问句》一文中认为,近年来根 相似文献
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刍议预设的特征和种类 总被引:5,自引:0,他引:5
周铁项 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(5):14-18
预设是逻辑理论的一个重要组成部分,它是暗含在语句内部的信息,是言语交际双方的共有知识,是语句有意义、可理解的先决条件。根据预设的不同特性,可有不同的分类:语义预测和语用预设;直陈句预设(直陈简单句预设、直陈复合句预设和特殊直陈句预设)、疑问句预设(疑问句预设(选择疑问句预设、是否疑问句预设和特指疑问句预设)和命令句预设;存在预设、事实预设和各类预设。 相似文献
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《颜氏家训》已具备了现代汉语中所有的疑问句类型,疑问句的疑问语气主要由疑问代词和疑问语气词来反映。大量使用假性疑问句和疑问度最低的真性疑问句是《颜氏家训》疑问句运用的显著特点。"那"、"若为"、"几许"、"多少"、"早晚"等是《颜氏家训》中出现的新兴的疑问代词,只是尚未得到普遍运用,这反映了汉语从上古向中古过渡时期的语法特点。 相似文献
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[单元课文]《中国人民寻求救国真理的道路》《治学的秘诀》《求知如采金》《工作的大小》滤样丢掉学生腔》(以下比较时均以篇首字代之)[知识点比较]1.文题比较。《中》《治》《工》的语言形式均为偏正式短语,而《求》以打比方的形式出现,《怎》的文题则是一个疑问句?.. 相似文献
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教材为人教版新目标八年级(下),本单元是Go for it(下)Unit5,主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句、否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过昕、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力,并让学生能在“做中学”(learning by doing),通过有限的课堂实践活动,注意观察别人的行动,能准确地用英语来表达。 相似文献
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反意疑问句的几种特殊情况□兰州市八中苏玉平反意疑问句是一种常用于口语的疑问句,用以要求对方证实所陈述之事,通常由陈述句加简短一般疑问句构成。其主要形式有两种:(1)肯定陈述句+否定疑问句;(2)否定陈述句+肯定疑问句。一般情况下,反意疑问句中的陈述句... 相似文献
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【内容概述】这是一节总复习课,着重复习本册书的三个主要时态(进行时、现在时和将来时)、三种句式(陈述句、特殊疑问句和一般疑问句)。这一单元的知识点覆盖前六个模块,语言情景生动,四个部分的设计各有不同,层次分明,重点突出。 相似文献
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李波 《中学英语园地(高三版)》2002,(12)
问:初二(上)英语课本第53页上有这样一个句子:1)HanMeiknowslittleabouttheweatherinSydney,doesntshe?同一课本第55页上有一个类似的句子:2)SheknowslittleaboutAustralia,doesntshe?众多语法书中有关反意疑问句的叙述都说:若陈述部分含有never,hardly,seldom,few,little,no-body,nothing,none等含否定意义的词时,则应将其视为否定句,其后的简短疑问句应为肯定形式。请问是否应依照这一规则,将1)、2)两句中的“does-ntshe?”改成“doesshe?”?(江西宁都县张根)依照反意疑问句的一般构成规则,应… 相似文献