材料工程技术专业毕业顶岗实习的实践与探索

通过对材料工程技术专业毕业顶岗实习的实践,分析了毕业顶岗实习的可行性,说明了工学结合模式下的毕业顶岗实习的运行方法,阐述了由此带来的效益,也指出了材料工程技术专业毕业顶岗实习一些有待改进的地方。     

高职建筑施工类专业毕业顶岗实习管理的探索与实践

本文针对当前建筑施工类专业毕业实习的现状及出现的问题,结合广西建设职业技术学院土木工程系的一些具体实践,提出将毕业实习与就业相结合的思想,在以往的常规检查的基础上,提出了一些在学生实习期间的服务及检查方面的一些新措施.     

谈准就业制模式下的毕业顶岗实习

主要阐述了对高职高专教学毕业顶岗实习教育模式的探索与实践。通过建立产学研合作教育基地,实施准就业制,可以提高学生的实践能力,缩短其毕业后在工作岗位上的适应期,实现学校、企业和学生的"三赢"。同时,可以通过与企业密切合作,面向企业需求,大胆改革教学计划,注重实际技能训练,构建一套行之有效的校企合作教育模式下的毕业顶岗实习运行与管理机制。     

浅议高校旅游管理专业学生顶岗实习

重视实践教学是高校改革和发展的需要。顶岗实习作为高校旅游管理专业的实践教学形式，有它存在的依据和积极作用。高校旅游管理专业的顶岗实习应注意选择好实习企业、配备好指导教师及建立科学评价体系等问题。     

高职院校顶岗实习管理模式探索与实践

顶岗实习是高职院校教学的有机组戍部分,是高职生就业的重要过渡期和准备期,对提高高职人才培养质量至关重要。由于项岗实习有别于校内教学活动,其管理显得尤其重要;有效的管理,是提高顶岗实习质量的关键。本文在实践的基础上提出了“五步骤三结合”的管理模式,加强对高职院校顶岗实习工作有一定的指导意义。     

“柔性顶岗毕业实习”校企合作模式的探索与实践

河南科技大学材成专业长期以来注重产教结合的办学模式,为培养"零适应期"的工程技术型人才,制订了顶岗实习设计的管理制度和实施办法,推行"柔性顶岗毕业实习"的校企合作模式,缓解毕业设计与就业之间的矛盾,校企合作问题取得了突破性进展,真正实现了校企"双赢"。     

高职毕业顶岗实习质量评价体系的实践与探索

在对高职院校顶岗实习特点及质量评价的现状了解和把握的基础上,提出顶岗实习质量评价的思路：建立顶岗实习质量评价的组织机构,确定应坚持的原则及评价侧重点。以大连职业技术学院为例,探索了加强对教师教学质量评价、细化学生顶岗实习成绩考核两方面构建顶岗实习质量评价体系。     

旅游院校顶岗实习安全风险的调查分析与法律困境

顶岗实习的安全风险已经成为影响旅游院校顶岗实习活动健康发展的重要问题,以旅游院校安全风险几个层面的情况调查为基础,对旅游院校顶岗实习活动普遍存在的安全风险状况和面临的法律困境进行系统分析,为探索旅游院校顶岗实习安全风险的有效途径奠定坚实的基础。     

高职院校排队式顶岗实习的实践与探索

本文针对高职院校顶岗实习开展中存在的问题,研究排队式顶岗实习的做法,结合本校的实践,进行了探讨。     

高职化工专业毕业顶岗实习跟踪调查分析

对健雄职业技术学院2006级化工专业学生毕业顶岗实习现状、实习生对实习企业及学院的期望等进行了跟踪调查,并进行了结果分析,以期对毕业顶岗实习工作的高质量开展提供若干启示.     

毕业实习改革的实践与思考

实践性教学是高等工科学校的重要教学环节,在培养高级工程技术人才中起着举足轻重的作用.随着我国改革事业的深入发展,实践性教学也面临着许多无法回避的问题.本文对毕业实习的现状作了详细的分析,对近两年来我们在毕业实习方面所做的探索性工作及实践效果进行了总结,指出让大学生去工作单位完成毕业实习和毕业设计,会极大地调动学生与用人单位的积极性,是一种值得推广的模式.     

对高职院校科研工作定位的实践探索

高职院校科研工作发展的关键在于准确的定位,应主要面向教学、面向地方生产建设第一线,重视中小型技术课题,突出技术实用性,探索高职教育特色。通过科研工作促进教学,不断提高教学质量,提升师资水平。     

地方高校毕业设计(论文)工作初探

地方高校做好毕业设计 (论文 )工作是十分重要的。但目前由于种种原因 ,地方高校毕业设计 (论文 )的水平有所下降 ,本文讨论了此项工作中存在的主要问题 ,并指出应在考核安排和时间安排等环节上加以改进     

中等职业学校信息化建设的实践与探索

本文通过深圳市福田区华强职业技术学校信息化建设的实践与探索,给出了中等职业学校信息化建设的途径与方法,特别是给出了中等职业技术学校“数字化校园”建立的框架与途径、中等职业技术学校“网络课程开发”的范例与规范,明确了中等职业技术学校信息化发展的方向,彰显了中等职业技术学校信息化建设的特色。     

师范院校实施和推广现代教育技术的思考

基于现代教育技术对师范教育教学的深刻影响，师范院校应根据教学实际需要和学生特点，恰当地使用教学媒体技术优化课堂教学，提高教学效率，并加强电教材料的建设与管理，提高使用效益，同时推动学生提高信息素养和加强信息教育，提高教师队伍素质，使之逐渐向现代型转变，积极推动现代远程教育工程，把课堂教学转化为网络教学以提供远距离教学，鼓励和刺激教师进行远距离教学，对远距离教育进行有效的管理。     

化工专业顶岗实习的实践

严格实施顶岗实习的过程管理、制定考核细则．可确保实习的质量与效果．     

高校实验室开放工作的实践与探索

随着教育体制改革的进一步深化,实验室的全面开放也越来越受到人们的关注,在实验室的开放过程中面临很多现实的问题.该文结合东北农业大学成栋学院实验室管理工作实际,对实验室全面开放的必要性和一些具体问题进行了讨论.     

五年制高职校企深度融合办学模式探索与实践

五年制高职校企深度融合办学模式是一种深层次的基于生产、教学、科研三位一体的校企合作模式,校企双方为了实现共同的利益而建立的一种紧密合作、互惠互利、优势互补、资源共享、利益均分的合作关系。其主要形式有企业冠名订单班、校企共建工程技术研究中心、企业学院。     

具有高职特色的毕业实习与毕业设计 --海大理工学院在实践教学活动中的探索

加强实践教学是实现高职教育培养目标的关键性措施.合理安排和组织毕业实习与毕业设计有利于学生职业素质、思想认识的提高,丰富学生的专业知识,锻炼和培养学生的专来技能和综合能力,同时可提高学生的就业签约率,有利于深化专业教学改革.     

高校教书育人工作的新探索

我国高校长期呈现对大学生思想政治工作与业务培养工作“两张皮”的状况，不利于学生的全面发展和实践能力及创新精神的培养。实施“教师全员教书育人工程”是加强对大学生的思想教育和业务培养的一个很好的途径。具体的做法是每位学生都配备专业教师做“学习生活顾问”。