职中财会专业课有效课堂教学的实施

由于财会专业的学习内容枯燥无味,大多数学生对此课程缺乏主动学习的兴趣,知识掌握不牢固,课堂效果不佳。本文笔者通过多年的教学实践和钻研探索,总结出几种提高课堂教学有效性的策略,即创设和谐氛围,实现合作学习;引导学生学习,让学生参与教学活动;灵活组织教学形式,提高学习技能;培养专业兴趣,加强技能教学。     

论成人高等师范院校有效课堂教学管理

该文从教师业务素质、课堂教学管理技术、教学管理制度、课堂教学管理模式等方面剖析了影响课堂教学有效管理的成因，并依据课堂教学与课堂教学管理是共生的，二者不能相互替代的基本原则，提出了优化成人高等师范院校课堂教学管理的对策。     

提高成人高等教育教学质量的有效手段——多媒体技术

多媒体技术的应用给成人教育带来了发展契机。本介绍了当今国内外多媒体技术应用的概况及其为提高成人高等教育教学质量所具备的优势，并以此为基础，浅析了多媒体技术在计算机专业教学中的应用。     

有效作业：课堂教学质量的保障手段

近几年来,研究有效教学,提高课堂效率,真正使教育＂低负高质＂,成了教师们的热门话题。如何提高课堂教学效率,在针对课堂教学中存在的问题进行调查后,我们发现,有效作业对提高课堂教学效率起着重要作用。     

中学语文课堂教学中应如何有效利用信息技术手段

<正>为了适应现代教育教学的要求,我校配备了以班班通为主的多媒体教学设备。随着新的现代化多媒体教学设备的投入使用,其优越性充分体现出来,如借助声、光、影、像,把大量的感性材料直接展现在学生眼前,生动、直观、易于为学生所接受,从而创设了语文教学情境,激发了学生学习兴趣,为语文课堂教学提供了学习媒介,解决了学生学习困难问题。其有利于学生自主学习,能丰富学生的课外知识,更提高了课堂     

刍议初中化学有效课堂教学手段的设计

文章主要从当前课堂教学手段设计存在的若干问题入手,分析了设计的制约因素,提出一些关于教学手段的设计要求,以期每位教师设计出适合自己的教学手段,实现有效课堂。     

实施有效课堂教学的体会

正本文在理解有效课堂教学概念的基础上,结合自己的教学实践,谈一些有效课堂教学的实践体会。一、理解有效课堂教学有效课堂教学就是在新的教学理念和科学的教学思想的指导下,教师采用最佳的教学手段,高效的教学方式,从而取得最佳的教学效果,学生获得最多知识和掌握最好的方法。主要的是教师有效的准备工作、有效的教学实施工作和有效的教学评价工作。新课程目标主要是人的发展,而人是课堂构造的主体因素,当然包括学生和教师。课堂上,要确立学生的主体地位,确定教师的主导地位,这一关系     

语文有效课堂教学策略谈

有效课堂教学是指以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变为条件,以促进学生学习的一种教学。有效教学既是一种理念,又是一种策略。下面拟对高中语文有效课堂教学策略的构建作简要的探讨,与同行共勉。一、教学目标的全面化策略教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程     

运用电教手段 优化课堂教学

随着社会的发展，科学技术的进步，各个学校的教育教学活动质量也在逐步提高，电化教学在教学领域里得到更广泛的应用。我校是一所中等职业技术学校，培养的是应用型实践型的技术人才，走上社会后直接上岗工作。因此，在校期间必须重视理论与实践的结合，加强技能训练。而运用电教手段优化课堂教学非常必要。     

有效的数学课堂教学

教学有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。那么如何提高教学的有效性,使数学课堂既真实朴素又亮丽鲜活,同时能让小学数     

构造有效的数学课堂教学

"有效教学"是新课改背景下催生的一种教学理念.其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展,它的外延涵盖有效的课前准备(解读课标、背景分析、资源整合,有效预案等)、有效的教学实施(即有效的课堂教学)和有效的教学评价.     

有效教学：提高课堂教学效率的根本

新课改的实施是一个探索和渐进的过程,在课堂教学中怎样提高效率是我们始终需要探讨的问题,现今有效教学是业界比较公认的一种方法。鉴于此,本文对如何进行有效教学进行了探究,并提出了相应的策略。     

探讨生物课堂教学的有效提问

“学起于思,思源于疑”思维是从问题开始的。提问是课堂。教学中最常用的一种教学手段。提问得法,做到“善问”,可以启发学生积极思维,有助于克服窒息学生思维的“满堂灌”的做法,提高学习兴趣;提问不当,不仅对教学无益,而且有时会堵塞学生的思路,窒息课堂气氛。因此精心设计课堂提问方式,讲究提问技巧,是提高教学效果的重要一环。要提高课堂提问的成效,教师就应在提问、候答、叫答、理答上对症下药,因材施教。文章主要从下列三个方面来反思生物课堂的有效提问策略。     

追求有效的数学课堂教学

有效教学是指在教学活动中,教师采用各种方式和策略,用最少的时间,最小的投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值而组织的活动。现代学习论指出:促进学生的学习和发展,是有效教学的根本目的,也是衡量教学活动有效性的唯一标准。在新课标不断深入的今天,如何把有效教学的理念转变为有效的教学行为,扎根到具体的数学教学中?笔者的实践体会是:一、准确把握,让教学在精心预设后起步有效教学的最终目标是促进学生全面、和谐、持续的发展。而在有效教学的准备阶段,教师对教材解读是否正确,对学生学情把握是否到…     

关于中职学校财会专业课堂教学的思考

在当前中职学校生源质量逐年下降的情况下,会计从业人员就业竞争压力却在不断增大,会计人才的需求也逐渐趋于饱和。这就对传统的中职学校会计专业的教学模式、教学方法提出了挑战:要求中职学校财会专业必须能适应社会发展的需要,改革传统教学方式,在课堂教学上下足工夫,走理实结合之路,突出专业技能训练,培养出真正能适应社会需求的实用型初中级会计人才。     

浅谈提高课堂教学效率的有效手段

新课程背景下,教师要想提高课堂教学效率,必须让自己的教学建立在有效的基础上。在实际教学工作中必须进行有效备课,有效组织课堂教学,有效批改作业,有效进行教学反思。只有样才能真正实现课堂教学的有效性。     

成人英语教育中测试手段与教学方法的有效互动

考试是对学生语言能力进行评估的有效方式之一,为更好地提升成人英语教学效果,促使学生的英语能力,测试手段和教学方法应该形成有效的互动.文章首先介绍了英语教学中各种测试手段和成人英语学习者的特点,然后分析了测试手段和教学方法融合的具体措施,最后对两者在教学实践中的有效互动提出了建议.     

活用教学手段,提高初中化学课堂教学效益

正在化学教学中,即便是相同的学生,同一内容,如果教学手段不同,教学效果与效益也会有所差异,甚至千差万别。所以,在初中化学教学中,若要提高课堂教学效益,教师可由教学手段入手,用精练的语言,再辅之以化学实验、多媒体电教手段,不断强化教学效果,引人入胜,令学生心旷神怡,智慧涌动。一、巧用语言,生动分析,提高教学效益苏霍姆林斯基认为:"教师的语言,是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。"在实际教学过程中,教师教