七色泡泡梦

我喜欢畅想 ,畅想人长着如鸟儿般的翅膀 ,鱼儿不但有尾而且有足。无聊时随意画上几笔 ,仿佛纸上的东西在与你打招呼。我的畅想就如那刚吹出来的七色泡泡 ,载着一个个幸福与欢乐飞向那邃蓝的天空。我想把一张张写满“一方有难 ,八方支援”的纸条塞进泡泡里 ,让它们伴着微风 ,飞向天空 ,飞到众人的手里。让人们看到那纸条 ,能够主动地伸出援助之手 ,帮助那些失学儿童 ,让那些孩子们早日重返课堂。我想把一张张写满“辛苦了”的纸条塞进泡泡里 ,让它们伴着和谐的旋律 ,飞向天空 ,飞到那日夜坚守在自己工作岗位上的人们 ,让他们看到那纸条 ,感到…     

那些花儿

看到“机房里的那些事儿”的征稿信息,我脑袋里突然跳出了朴树的《那些花儿》：那片笑声让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着,我曾以为我会永远守在他身旁,今天我们已经离去在人海茫茫……     

稿林折枝

我慢慢向那人走去,希望从他的手中得到那崭新的一元钱。那些“仁义之士”发现了我,他们把所有的目光都集中在我身上,这些人看得我浑身好痛,那些犀利的目光好像要把我分食。但是我不能后退,我必须面对眼前的这一切,饥饿感已经让我只听得见外面那卖烧饼的叫喊声。     

面包小姐的泣诉

看到这个题目,你一定很惊奇吧!面包怎么会哭呢?那就让我把大家带入一个童话世界吧。此刻,在一个庄严的法庭里,审判席上坐着面包法官、饼干审判员,下面还有一些听审的公民。现在法庭将就面包小姐被害一案进行公开审理。法官大人让威化饼警察把面包小姐扶了上来。只见面包小姐脸色苍白,头发散乱,还少了一条腿,哭着坐上了坐位。“面包小姐,你要告谁?”面包法官问。面包小姐有气无力地说:“我要告垃圾桶。”面包法官说:“你有什么证据证明你是被垃圾桶害成这样的?”面包小姐说:“我是被垃圾桶肚子里的污水呛的。”面包法官让威化饼警察把垃圾桶…     

拥有自己

我并不羡慕那些金钱捆扎成的灵魂,殊不知那里面有多少厌世的空虚和灰暗。我并不羡慕那些摆弄权势的人物,殊不知他们的心灵有多少腐朽和危险。我并不羡慕那些红得发紫的明星,殊不知这其中有多少名利的奔波和失落的疲倦。我并不羡慕……我欣赏那徐徐沉落的夕阳,那是为了迎接一个崭新的明天。我欣赏那奋起追赶朝阳的背影,那显示了人类无限的生机和伟大的力量。我欣赏那凋落的花瓣,那是因为“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我欣赏周而复始的季节,它让我感受到了多姿多彩的人生。我欣赏……我否定着,我欣赏着,是因为我拥有一个成熟的自己;就…     

你很重要!

刘新在班里是一个不显山不露水的小姑娘,长得细眉细眼,总是笑模笑样。她成绩中等,属于那类很少让我操心的孩子,因而我的目光很少关注她——我总是把大部分精力倾注到那些“好”学生或是“差”学生的身上。     

黑板上的春游

那天,女儿放学刚进家门就高兴地说：“妈妈,我们今天春游了!”我忙问她：“今天吗？怎么昨天没告诉我,好让我给你准备一些食品？”女儿放下书包说：“老师临时决定的!”“那你们去了什么地方？湖边还是公园？”我问她。“我们没去那些地方!”     

祝愿世界和平

“快来看啊!以色列又开炮了!”收看电视新闻的妹妹惊呼道。我不以为然地说道:“那又怎样,他们国家灭亡了也碍不着咱们。”“你怎么可以这么说呢?你看那些死掉的人,多可惜啊!”妹妹嘟着嘴。妹妹的话,让我愣了一     

成长的馈赠

“那片笑声让我想起我的那些花儿．在我生命每个角落静静为我开着……她们都老了吧．她们在哪里呀……我们就这样．各自奔天涯……”耳机里朴树正淡淡地唱着《那些花儿》,平缓的语调听不出感情的波澜。佯装平静听着．内心深处的回忆却一层一层地翻涌上来。     

假如我是一只老鼠

假如我是一只老鼠,我会让老鼠们退出人类的“黑名单”。我躺在床上,想着想着,便进入了梦乡。我梦见自己变成了一只老鼠。我看见一只老鼠在搬运人类的食物,就气冲冲地对那只老鼠说:“你为什么搬运人类的食物?”那只老鼠生气地对我说:“我们也不想啊!但我们吃什么?”我想了想,便说:“我要见国王。”那只老鼠用轻蔑的眼光看着我,说:“你?不行!”“我求求你了,让我见见国王吧。”那只老鼠说:“好吧。”我见了国王,说:“您身为国王,为什么要做那些偷鸡摸狗的事?”国王说:“你,你,你……”国王被我气死了。太监把国王埋了,回答了我的问题。有一年,…     

我家的“自讼”制

星期六刚吃过晚饭,我家就“戒严”了。妈妈“起诉”我,说我吃饭有“越轨”行为,要剥夺我看电视的权利,还代表“法院”勒令我速上“法庭”。说实在的。叫我上“法庭”可以,可不让我看电视,却像割了我身上的一块肉一样难受。向妈妈求情是没有用的,她是我们家的“铁娘子”、女“包公”。于是,我就去“闺阁”找姐姐帮忙,可姐姐却阴阳怪气地说:“糊涂难得,难得糊涂。我是糊涂庙里的糊涂神,一塌糊涂。Bye——”我又     

家校沟通，你需要开启“五感”

<正>做班主任，我们始终需要自持“预感”，保持“钝感”，坚持“通感”，加持“新鲜感”，把持“分寸感”，才能让家校沟通达到应有之效。案例中的那本作业本，让我倍感亲切。我的学校也统一定制了一本类似功能的作业本，叫“不倒娃成长手册”，专门用来记录家庭作业、阅读、运动、劳动的情况以及孩子的心情，每天记录一页，其中最后一栏是给家长和老师沟通用的“家校留言”，这个区域成为了我和家长沟通的一个辅助项，让那些不那么重要的分享和交流登上了台面，也给那些腼腆的家长开了一扇家校沟通的窗户。     

心伤是听不见的

老爸跟我谈“学习”谈“未来”的时候,我的手中正握着一枚苹果。是它媚红的颜色激起了我的食欲,但将它拿在手中的时候我却丧失了几乎大半的兴趣——那是一枚干涸的苹果,那些柔软的皱纹让人感到很舒服但绝不会轻易想到要将它吃掉。     

文心的那些花儿

那片笑声让我想起文心的那些花儿,在我生命某个角落静静为我开着…… 不知为何,文心老师的形象似乎与花儿连在了一起。从舒适可人的温柔阳光,到漫天飞舞的鹅毛大雪;从沁人心脾的鸟语花香,到弥漫苍穹的红色落叶,这个顽童老头,用他“后院”的那些花儿,带领着我们,前行,前行。     

李煜,你为谁痛

李煜,我与你相会在河南的开封。当我还未走到那片愁与恨的“发源地”的时候,我想像着你的容颜,你的形象。一千多年的光阴转瞬即逝,你一定胡须苍苍,白发三千丈,你一定让历史压弯了脊梁。为什么呢?为什么你总是在乎那些功名和富贵,以及那些不现实的欲望?     

如何让语文课堂变"短"

一堂语文课。怎么叫好？怎么叫不好？不同的人有不同的标准。我在和众多语文教育工作者一起交流的时候．大家都有一个共同的发现．那就是．凡是让人听起来感觉很“短”的,基本上都是好的：而那些让人感觉“长”到难捱的．十有八九是不好的。     

尘埃落定——读《1995-2005夏至未至》

“有些记忆,有画笔都涂不上颜色。”一直不知道,什么是短暂;什么是永远,那些繁华都市里昂贵的爱情,那些从头顶飞逝而过的流星,那些温暖朴质的诺言,都无法让我明白,什么是转瞬即逝,什么是沧海桑田。直到我看过那一片香樟,走过那个轮回的夏天,看到他们大戏落幕,尘埃落定的瞬间,铺天盖地的飞鸟,望不到尽头的芦苇。划破了深红的天空,划开了流年的飞逝。[立夏]守望香樟“那些沿路的香樟,在头顶撑开庞大的回忆。”曾经那个眼中有着茫茫大雾的骄傲男生已经消失在那些斑斓的色彩中,再也走不回来了。那些亮得让人流下泪来的日子终究是走远了,像是平静…     

让学生大声说出我

我在自己的一部著作的后记中有一句话:“感谢我的祖国。”编辑说:“这句话要改一改。”“为什么?”他答:“怎么是你的祖国,不也是我的祖国吗?”我跟编辑开玩笑:“那就改成‘你和我的祖国’吧。”“那也不行。”“怎么改呢?”“改成‘我们的祖国’”。真是有点让人啼笑皆非。其实,用“我们”代替“我”也不是没有问题的。这个“我们”总不能包括日本人吧,这个“我们”大约是指全体中国人,但是,大约还要去掉那几个汉奸吧,你愿意同那些背叛祖国的人一起说“我们的祖国”吗?所以,“我们的祖国”还得改为“我们全体热爱祖国的人的祖国”才不会有…     

为集体效力得不到理解

西子姐姐: 我是大队长,我尽心尽职地管理班级,想为集体出力,但这却给我带来了烦恼。由于我铁面无私,经常将一些同学“告上法庭”,为此得罪了很多同学,那些同学和我反目成仇。我想,我是为集体效力,为什么得不到同学们的理解呢?     

唉！可怜的“总司令”

我被封为家里的“总司令”,只要我一个眼神,家里的那些小兵们（表弟、表妹、表哥、表姐）都会一呼百应,听候我的调遣。可是我也会受人调遣,那就是我的“上级”们,因为他们掌管着我玩电脑和外出玩耍的大权。那些“上级”可厉害了,“总统”是老爸,