浅谈多媒体课件的设计艺术

多媒体技术的迅猛发展使多媒体课件的应用越来越广泛,但课件的设计不仅仅是一个计算机技术问题和教学问题,同时也是一个艺术问题。要使课件设计新颖、制作漂亮离不开艺术加工和处理,还涉及美术的一些基本常识。本文介绍一些课件设计中经常涉及的艺术处理原则,供制作课件时参考。     

对多媒体课件界面设计的几点思考

不管是网络教学还是课堂教学,多媒体课件在我们现代教学中起着举足轻重的作用。近几年,多媒体课件像雨后春笋般的涌出,然而在这些课件中,真正能够推广普及的却少之又少,究其原因,在我国各级各类学校中,大多数课件是任课教师自己开发的、以其所教课程为主的课件,在教学内容设计上一般都比较好,但是在界面的设计上却存在着很多问题。本文主要从操作、色彩和组接几个方面思考如何来进行多媒体界面的设计。     

多媒体课件制作中的人机界面设计

本文从人因工程的角度出发,对影响多媒体课件人机界面设计的几个因素：易辨别性、风格统一、界面布局、媒体整合作了论述,为多媒体课件的界面设计、评价提供了依据。     

浅析多媒体课件设计的界面美

在多媒体课件制作过程中,除保证教学信息量输入的同时,还要将教学信息合理的呈现于课件界面当中,这离不开对课件界面美的处理。只有把内容和界面有机的结合起来,才能更好地提高学生对信息量接受能力,达到良好的教学目的。在界面美的环节上,应注重界面的和谐美、韵律美、秩序美和简洁美。     

多媒体课件界面设计中的艺术思考

论述了多媒体课件中常出现的问题．诠释了其界面设计中的艺术美．从空间和色彩的角度提出了教学课件界面设计的具体方法,并从构成元素的比例、大小、线条、画面质感、文字、动静、规律感等诸方面提出了教学课件界面的艺术表现策略。     

探讨多媒体课件的界面设计

多媒体课件在教育领域中已广泛使用,在课件制作中,界面的精巧设计和完美的艺术构思,可以使抽象、枯燥的教学内容形象化、生动化,富有艺术感染力,能提高教学效果.本文主要从多媒体课件元素设计与教学屏幕设计二方面对多媒体课件的界面设计进行阐述.     

多媒体课件界面设计应注意的几个问题

多媒体技术作为一种教学资源，已被广泛地运用于各级各类教学中，一部好的多媒体课件必须有友好的界面。正如美国专家西蒙所说：“对于用户，界面就是系统本身。”因此其运用的广泛性和任务的艰巨性对多媒体课件的界面提出了越来越高的要求。     

多媒体CAI课件的用户界面设计

本文主要讨论了多媒体CAI课件用户界面设计的重要性以及用户界面设计中应遵循的一些基本原则，并对屏幕布局．色彩的应用以及文字用语和使用对象作了描述。     

认知心理与多媒体课件界面设计

认知心理是营造多媒体课件界面结构的依据，界面结构是视觉认知的基础。按照学生的视觉心理特点和要求，进行界面结构元素的主宾处理、均衡处理、对比处理、谐调处理和虚实处理，科学而艺术地设计各视觉元素，为学生营造一个赏心悦目的视觉环境，是多媒体课件制作的关键。     

基于视觉理论的多媒体课件界面设计

随着计算机多媒体技术的蓬勃发展．多媒体课件被广泛应用于教学。一个优秀的多媒体课件仅靠其专业知识内涵是不够的,还需要有基本的界面设计意识。设计符合学习者视觉心理特性的人机界面对于激发学习者的兴趣,提高学习效率,具有重要作用。从视觉理论的角度出发,对多媒体课件界面设计中应注意的几个问题进行了论述。     

多媒体CAI课件人机界面的设计原则

从人机界面方面论述了制作多媒体CAI课件的一般原则：一致性；适应性；清晰性；敏捷性；容错性；易学易用性；所见即所得。     

多媒体计算机教学课件界面设计的心理因素

多媒体计算机辅助教学系统将对教育形式和人类学习环境产生变革性影响.多媒体课件的界面效果直接影响教学功能.界面设计中应考虑如何提高视知觉效率和使学习者保持积极的情绪体验.本文针对有关的心理因素,提出了界面设计的具体要求.     

多媒体课件的教学设计研究

分析多媒体课件在教学活动中与传统媒体相比所具有的特点，并从理论上对开发多媒体课件时的教学设计进行研究。同时结合工作实际，阐述了在制作多媒体课件时需要把握的几个要素。     

多媒体课件制作

本文从多媒体课件的制作过程入手,介绍一些易学易用又功能强大的多媒体课件制作软件.     

美学视角下的演示型多媒体课件界面设计研究

作为多媒体课件类型之一的演示型多媒体课件在教育教学实践活动的运用中,既是信息传递的载体,同时又承担着有效实现学习目标的部分功能。科学而合理地设计演示型多媒体课件的界面在多媒体课件有效促进教学与学习当中发挥着重要的作用。依据美学理论与教育理论从美学的视角对演示型多媒体课件的界面设计做出深刻解读的同时,分析美学在课件界面设计当中的科学运用,设计出既符合教育教学规律又符合学习者审美需求的演示型多媒体课件,推进教师的有效教学与学习者的有效学习,这既是美学视野在教育领域的拓展,又是信息技术时代教学艺术化的需求。     

浅谈多媒体课件的设计与制作

阐述了以学生认知过程为核心的课件设计与制作的过程。其中,分析了脚本在课件制作中的重要地位与一般格式,比较了三种不同多媒体课件著作系统的特点。     

论《生物化学》课多媒体课件的设计

统计的《生物化学》课程教学具有抽象难懂的特点。文章分析了传统教学模式在生物化学教学中的弊端;论述了多媒体课件在生物化学教学中的优越性;提出了生物化学课件制作中应该注意的事项。