武汉市农科教结合的成绩和特点

1999年上半年,武汉市农科教结合和科教兴农工作的主要成绩和明显特点如下:一、主要成绩1、广泛开展科技培训,农村劳动者素质进一步提高。开年以来,我市着力组建科技讲师团68个、科技致富报告团51个,采取层层举办科技培训班,充分运用广播电视、录像影碟、专题讲座、现场教学等多种形式,广泛深入地开展农村劳动者科技培训。据初步统计,上半年全市共举办各类科技培训班2985个,培训农民35.96万人次,达到年计划     

科教兴农又一星——龙泉镇实施农科教结合简介

宜昌县龙泉镇坚持科教兴农,走农科教结合之路,1993年实现工农业总产值1.1469亿元,比上年增长37.55%,财政收入376.83万元,比上年增27.5%,人平纯收入1094元,比上年增长19.56%。他们的主要作法是:一、建立三大体系强化三性1、建立领导体系,强化组织的保证性。龙泉镇     

武汉市农科教办和科教兴农办向农户赠送《农业科技抗灾手册》

根据武汉市今年洪、涝、旱灾连续发生,农业受灾面积大,成灾严重,灾情持续时间长和病、虫、草害威胁大等特点,为利用科学防汛抗洪保安全,科技抗灾生产保规划,夺取农业全面丰收,武汉市农科教办公室和科教兴农办公室以[1998]5号文件方式决定:向全市郊区县各乡镇、农场和重灾区的村组农户赠送《农业科技抗灾手册》三万册。     

湖北省副省长韩南鹏考察武汉市农科教结合工作

三月中旬,湖北省副省长韩南鹏参观考察了武汉市武昌县、洪山区一些乡、镇的农科教结合工作。他认为:这些县、区、乡、镇的农科教结合工作具有显明的特点:1、领导重视,班子过硬。武汉市委、市政府很重视这项工作,董副市长把这项工作抓在手里,列入了政府的重要议事日程,工作班子相当过     

湖北省农科教结合工作会议主要精神

1998年5月7—8日召开的湖北省农科教结合工作会议提出:全省各地各有关部门要按照“依靠大科教,开发大基地,建设大龙头,组建大集团,发展大产业”的工作思路,围绕农业产业化经营的兴起,推动农科教结合向高层次发展。在结合的形式上,要由农业、科     

泰国的农科教结合

泰国重视农业科技和教育工作,注重农业和科教事业的结合。泰国全国有20多万农业科技工作者,从皇宫至各府、市、县、乡都建立有类似我国农技推广站的中心或机构,皇宫、国家、各府和部分市、县设有农业科研机构。泰国政府高度重视种子工作,1972年就实施了一项种子发展项目,在农业合作部农业推广局设立了种子处,全面负责种子     

1998年湖北省农科教结合工作回顾

1998年是我省很不平凡的一年。全省各级农科教办公室在当地党委和政府的领导下,在积极参加抗洪救灾的同时,咬定结合不放松,推进科教大兴农,推广了一批先进实用技术,转化了一批科技成果,建成了一批农科教结合实体,培养了一批扎根农村的创业型人才,大大提高了农业产业化的科技含量和农民的科技文化素质,为战胜洪灾、保超规划作出了重大贡献。一年来,各级农科教办公室主要抓了     

湖北省1995年计划办好农科教结合七件事

湖北省政府办公厅1994年12月中旬召开会议,提出在1995年里,要办好农科教结合的七件事。①各地制定进一步加强和深化农科教结合工作的意见和“九五”规划。②要依托乡镇农技站、成校或其他科技服务机构,建立集“试验、示范、推广、培训、服务”于一体的农科教中心。③抓紧落实省的《科教兴鄂》中提出的十大农业科技示范园区的建设。④继续抓好为农户培养科技致富带头人工作。⑤要总结推广“着眼市场选项目,围绕项目办实体,依托实体     

学习先进科技 加快致富步伐 ——武汉市表彰农科教结合工作先进单位和个人

武昌县人民政府一贯重视农科教结合工作,经过三年努力,已初步实现“人才培养——科技推广——经济发展——农民致富”的良性循环,     

农科教结合的四环节

蔡甸区是武汉市一个以农业经济为主的新城区。“八五”期间,区委、区政府认真贯彻《国务院关于积极实行农科教结合推动农村经济发展的通知》和省市农科教结合工作会议精神,紧紧围绕发展城郊     

农科教结合工作的若干对策

根据实施科教兴国、科教兴农战略和实现两个根本性转变的要求,结合“九五”时期农业和农村经济工作的基本任务,我们对推进农科教结合工作,提出以下对策:一、进一步提高各项领导干部对农科教结合工作意义的认识领导认识问题是推进农科教结合的首要问题。各级领导要切实转变“就农业抓农业、就科技抓     

努力探索农科教结合和科技转化推广的新路子

近年来,在中央和省委一系列精神指引下,在省委、省政府领导同志一系列批示精神鼓舞下,全省各地在深化农村教育综合改革,实施农科教结合和科技转化推广方面,采取了一系列措施,进行了有益的探索,做了大量工作,取得了如下明显成效:1.广泛开展农民实用技术培训,培养了一批科技致富带头人。各县市成人中专、职业中学和乡镇成校按照“围绕资源搞开发,围绕市场上项目,围绕项目抓培训”的原则,对农民进行各类实用技术培训,提高了农民吸纳和运用实用科技的能力。去年共培训了300多万人,并将     

武汉市成人教育协会1998～1999年科研成果评奖综述

武汉市成人教育协会主办的1998～1999年科研成果评奖工作,本着“公正、公平、公开”的指导思想,遵循实事求是、尊重科学、服从真理的原则,由成协的6位资深学术委员分别对47篇论文(专著2本)的理论性、实践意义、语言逻辑性等三个方面进行权重评分,最后按文章得分高低顺序排列,评出了优秀论文一等奖3篇;二等奖5篇;三等奖10篇;入选奖27篇;优秀     

努力实现农科教结合的新突破

全国农科教结合示范区现场经验交流会于1996年底在福建省三明市隆重举行。国务院副总理李岚清专门为会议发了贺信。农业部副部长刘成果作了《坚定不移地推进农科教结合,加快农业和农村经济发展步伐》的报告。会上,全国十部委组成的全国农科教协调领导小组提出了“明确任务,加大力度,努力实现农科教结合工作的新突破”的任务。     

实施农科教结合的几点体会

农科教结合是落实科教兴农战略的有效途径。从实践中,我们体会到要搞好农科教结合,应该抓好如下几项工作:一、提高结合认识,坚定统筹思想搞好农科教结合,关键是提高结合的认识,坚定统筹思想。瓦房店市多年来在实施燎原计划过程中,统一各部门的认识,步调一致搞人才培训和科技推广。市、乡两级农科教结合出现前所未有的好形势。全市29个乡镇职业技术学校和农业、科技、妇女、共青团等部门配合,积极开展“科普之冬”、“燎原之冬”、“双学双比”等项活动,有力地促进了教育改革、科技进步、     

当好农科教结合的“领头雁”

实施农科教结合,开展科教兴农是一项由政府统筹,农委、科委、教委、科协等部门和青年,妇女、民兵等人民团体共同参入,齐抓共管的一项大的社会活动,其目的在于提高农民的科技文化素质,推广应用高新技术,振兴农村经济。农委是首当其中的单位之一。近两年来,我们以科教兴农工作为己任,专门抽出一名副主任和一名科长,负责农科教结合工作,起到了领头雁的作用。具体做了如下几件实事:     

关于近期农科教结合的几个问题

1996年8月下旬,我应邀赴京参加全国农科教结合近中期工作思路与政策建议的研究和起草工作。为了有利于推动农科教结合理论研究工作的深入开展,现将近中期农科教结合重点问题研究的情况简述如下。一、指导思想和工作方针     

成绩与问题——荆门市农科教结合的情况调查

农科教与乡镇企业紧密结合,是当前发展农村经济增加农民收入的重要课题。为此,我们对全市农科教与乡镇企业结合现状进行了全面的调查与分析。农科教结合促进了乡镇企业的发展据1993年元月到八月的统计,全市乡镇企业总产值达13.3亿元,实现利税6983万元,分别比上年同期增长113%和90.25%。乡镇企业之所以发展较快,其中一个很重要的因素是重视科学技术和培训     

武汉市扫盲的主要成绩、经验与问题

为认真落实《湖北省迎接国家教委1998年扫盲验收准备方案》精神,做好扫盲迎国检准备工作,经市政府同意,武汉市教委组成两个扫盲工作检查组,从6月15日至6月23日抽查了新洲、汉南、蔡甸、青山、武昌、开发区这6个单位。在这期间,湖北省人     

农科教结合的若干经验——对山东、安徽两省的考察综述

为了学习和借鉴兄弟省市推进实施科教兴农战略,推广农科教结合工作的先进经验,我们于1994年11月中下旬对山东、安徽的八个市、县进行了学习考察,开拓了视野,深受教益,可谓不虚此行。这些地区在推行农科教结合中,摸索了一些可贵的经验,主要是:1、领导重视亲自抓,是搞好农科教结合工作的关键上述各省主要领导都高度重视农科教结合、科教兴农工作,做到亲自抓调查、抓典型、抓总结、抓检查。安徽省委、省政府、省人大、省政协四大