南宁职业技术学院国家级精品课程说明会 暨2006届艺术类毕业生作品展

2006年4月14日，国家级精品课程说明会暨南宁职业技术学院2006届艺术类毕业生设计作品展在广西壮族自治区博物馆隆重举行。     

艺术与科技的结晶——艺术类毕业生设计作品展上的工业产品造型设计

5月13日,在湖北广播电视大学举行的艺术类毕业生设计作品展上,工业产品造型设计引人瞩目。     

有一种幸福是奉献——全国道德模范、电大毕业生董明在湖北电大

3月7日．2011年全国道德模范、北京奥运会火炬手、北京残奥会形象大使．电大毕业生董明．来到湖北电大作主题为”有一种幸福是奉献”的励志报告,受到师生热烈欢迎。     

湖北电大举办庆祝中国共产党成立92周年摄影书画作品展

本刊讯(记者谢萍)为庆祝中国共产党成立92周年,讴歌我国社会经济改革发展及学校教育事业发展成果,6月24日,湖北电大举办了教职工摄影书画作品展。百余幅参展作品凝聚着学校教职工对党的无限热爱之情。书法作     

湖北电大表彰李超洪杰出毕业生

2011年1月10日,湖北省委高校工委副书记、。湖北电大党委书记傅立民向李超洪颁发湖北电大“杰出毕业生”荣誉证书,以表彰李超洪作为一名电大毕业生,多年来身残志坚．自强不息、顽强拼搏的精神。     

陕西电大开办开放教育艺术类专业

记者从陕西电大年终考核总结大会上获悉，经批准，陕西电大将于2008年开始招收开放教育艺术类专业学生。这是全国电大系统首次开办的开放教育艺术类专业。     

艺术类专业大学毕业生就业能力分析及对策研究

在全国普通高校毕业生就业难的大背景下,艺术类大学生所遭遇的就业难或就业的不确定性,除了艺术类劳动力市场的自身特点之外,是否与其就业能力有关?本研究以艺术院校大学毕业生为研究对象,通过实证研究发现,他们自我认知的就业能力总体水平较高,系别对艺术类大学毕业生就业能力有影响,在团队合作能力、自我管理能力、学习能力、问题解决能力、基本能力上的表现愈好,其就业能力整体就会愈强。依据研究结果,大学生亟需提升自身能力尤其是学习能力;学校应根据社会需求及办学特色调整专业设置或招生计划,推进教学改革,完善生涯辅导工作。     

艺术类工业设计专业校外实习基地运行模式

长久以来,很多设计类学生希望找到产品设计的方法或者创新的秘诀来满足用户提出的需求或者从设计视角本身出发提出的概念。但是在设计的实现阶段,由于学校和自身的条件以及知识结构的限制,很多创想型产品设计只能成为纸面上的设计,从某种程度上来说,虽然院校有相当数量的实验室设备,但是这样只有课堂教学的艺术类工业设计专业培养的是纸上谈兵型的人才。基于这样的原因,实习基地以及运行模式就是一个很重要的校外教学合作的资源和方法,本文试图通过案例来对此进行讨论,希望对相关的教学提供一点参考。     

关于加强艺术类工业设计专业实践教学环节的探索

本文通过对艺术类工业设计专业教学和就业形势的分析,强调工业设计专业在教学活动中要加强实践教学环节。实践教学环节是艺术类工业设计专业课堂理论教学的延伸,是工业设计专业教学管理不可或缺的重要内容。它一方面对学生理论联系实际能力、创新能力和动手能力的培养起着不可忽视的作用,另一方面也为学生就业积累了实践经验,为适应就业市场的需求打下良好基础,让师生在实践教学环节中提高设计综合能力和设计欣赏水平,促使工业设计专业教学水平更上一层楼。     

设计艺术类学生专业教育与党建工作一体化体系构建初探

高校学生党建工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,加强学生党建工作这一任务是培养新时期社会主义合格人才的重要条件。近年来,高校独立学院的迅速发展,给学生党建工作提出了新的挑战。在这样的背景下,提出新模式下的学生党建工作显得非常必要和重要。为此,本文就独立学院中的设计艺术类学生的党建工作如何开展进行了深入的探索与研究,并提出了一系列切实可行的方法。     

设计艺术类专业考试及试题题型分析

山东省开考的高教自考设计艺术类专业有服装艺术设计、室内设计、视觉传达设计等三个专科专业和设计艺术一个本科专业，其中设计艺术本科专业分室内设计、视觉传达设计两个专业方向。设计艺术类专业对考生的要求与其他专业不同，它在考核考生对设计艺术的相关概念、规律、表现技法等基础理论知识的同时，还要求考生通过学习，具备一定的审美、欣赏能力。更重要的是考查学生利用所学到的知识，掌握的技法，进行独立构思、设计和创作的能力(或实际应用能力)，即技能方面的考核。     

南宁职业技术学院/艺术工程学院 2008届毕业设计作品展

<正>2008年4月25日至27日,南宁职业技术学院艺术工程学院2008届毕业设计作品展暨毕业生就业推荐洽谈会在广西博物馆隆重举行。     

艺术类工业设计专业开设"创意机构设计"课程实践

工业设计有其自身学科特点,工程基础知识成为学科知识体系的重要组成部分。“创意机构设计”就是针对艺术类工业设计专业学生知识结构的不足而设定的工程技术学科课程,充分体现了艺术类学生的学习特点及学科重点。通过浅显的实例讲述常见的机构原理,培养学生在设计中的功能和结构意识,并开设相关的实践环节和训练课题,强化教学效果。同时,通过分析教学成果和不足,进一步达到教学相长的目的。     

谈工业设计专业毕业生的就业

1、概述工业设计专业在全国许多院校的设立,一方面体现了国家对于新型专业的重视和培植;另一方面说明了国人首先体现在教育界对社会发展和市场形势采取的前瞻性战略。众多的学校开办数量及学生的招生规模带给我们深深的思考,主要来自于该专业毕业生的就业信息的反馈,2002年在沪举行的“中国工业设计周”的数据令人感到困惑:我国高等院校相继设立的工业设计专业已经培养了相当数量的毕业生,真正从事工业设计的人很少,约有30%至40%的人流向包装和商标设计等行当,有40%至50%的人改行去搞装潢、广告,部分毕业生到网站进行网页设计,真正去做工业…     

认真贯彻落实科学发展观 推进事业又好又快发展 湖北电大举办学习贯彻党的十七大精神轮训班

2007年12月3日至7日,湖北电大分三批次举办学习贯彻党的十七大精神轮训班,重点学习党的十七大报告关于“科学发展观”和“党建工作”两方面的内容,采取专题发言、小组讨论和大会交流等方式进行全脱产学习。     

我院成功举办2008届毕业生顶岗实习就业供需双选洽谈会

7月13日，潍坊教育学院成功举办2008届毕业生顶岗实习就业供需双选洽谈会。参加本次招聘会的用人单位共有260多家，提供实习就业岗位近4000个，涉及制造业类、机械类、计算机类、营销类、广告设计、化工类、幼儿教师等岗位。参加本次招聘会的单位来自全国各地，其中不乏杭州友佳集团、深圳教育集团、青岛二三利集团、东营金铃集团、潍坊天德化工有限公司等知名企业。招聘会上，用人单位对我院学生的专业基础素质、创新、沟通与协作能力给予了高度评价，尤其我院学生吃苦耐劳、脚踏实地的工作精神得到用人单位的青睐。据统计，此次招聘会有1000余名学生与用人单位达成实习就业意向。