提升数学阅读能力的命题与教学

数学阅读理解题有助于考查评价学生的综合学习能力,它需要学生具备洞察力、理解力和执行力,此类题成为当下数学命题的宠儿。数学阅读理解命题应以能力立意,以素养为本,通过科学的命题来促进学生数学阅读能力的提升。     

巧解初中英语“完形填空”

“完形填空”主要考查考生综合应用语言的能力。要做好“完形填空”题,不仅要具备一定的词汇、句子和语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和语言运用能力。要有效解答“完形填空”题,首先要明确“完形填空”题的命题特点,其次要掌握此类题目的解答技巧。本文将从完形填空题的“命题特点”和“解答技巧”两方面谈谈如何巧解完形填空题。     

综合实验考点萃取

一、命题规律综合实验设计和评价题是考查学生综合应用实验基础知识、化学理论、元素化合物知识和化学计算等相关知识解决实验问题的能力的一类题,近几年高考中综合实验题的形式     

高考物理实验题的命题热点

高考实验题灵活多变、易于发散,有利于对考生进行综合能力的考查,近几年的高考物理实验题对能力的要求越来越高．近几年高考实验题的命题特点有以下几点．     

高考实验题精选解析

2005年各地高考无论是综合考试还是单科考试中的化学试题，基础与能力并重、承继与创新共存仍是命题的主旋律。下面对2005年各地高考实验题中的典型题进行解读，期望同学们借此能够体味其中蕴含的命题规律和命题特点。     

2005年广东物理高考压轴题多种解法

2005年是广东物理高考自主命题的第一年,命题突出了以“能力立意”和“现实生活立意”的命题思路,试题较好地考查了学生应用物理知识的能力,作为试卷的第18题,它有多种解法,从不同角度考查了学生分析综合处理问题的能力,在众多的求解方法中,该题可归纳如下四种求解的方法:原题(     

关于高考历史主观题的解答

<正>在新的高考模式下,高考历史主观题的考查已经发生改变,不再是单纯的死记硬背和生搬硬套的传统题,而被既要掌握基础知识,又能灵活运用所学知识进行综合分析说明和论证的能力题所取代。近几年高考试题普遍加强了对综合能力的考查,命题视角新颖、形式灵活,大量的史料、图表数据、文物、图片成为高考命题的主要素材。材料千变万化,命题角度灵活,答案主观性强,是对学生综合能力的考察,令不少同学望而生畏,难以招架。面对新的高考、新的要求,如何解答高考     

中考语文综合实践题的几种题型

随着新课程改革的不断深入,综合实践题成为初中语文课程的重要学习内容。它作为衡量学生语文综合实践能力的载体,获得了许多命题者青睐,也是近几年来各地中考试题的一大亮点,它因形式多样、试题量大、分值高引起了广大师生的关注。中考语文综合实践题的命题形式主要有以下几种。     

文理综合测试

为了帮助读者了解学科综合能力测试命题的特点和思路,根据我们的理解,编制了文科综合、理科综合、文理科综合各一套测试题。从题量和内容比例等与模拟试题不同,重在突出综合能力测试的特点,着重训练学科间综合的能力,使读者从中体会“提供信息、设置情境、考察能力”的命题构思,便于深入理解和进行备考指导。     

化学信息处理题的解题方法

回顾全国各地的中考试题,特别是课改实验区的中考试题,更加注重学生综合素质和能力的考查,命题范围覆盖面广,信息题量有所增加,以现实生活和最新科技为题材的信息题是命题的亮点。     

浅谈源自教材的变式题的求解

所谓变式题，实际上是一些命题者将教材中的原题引申、变形、或将教材中的一些题重新组合，提高题目的综合性，以培养学生对所学知识的综合运用能力。本文通过对这类问题的发掘、综合、归纳，谈谈自己的一点体会。     

你了解“综合能力测试题”吗?——浅析2001年高考(广东、河南)“综合能力测试”卷

根据广西高考改革方案的有关规定 ,我区 2 0 0 2年高考科目的设置将增加“综合能力测试”题的考试。“综合能力测试”题中包括高中所学的物理、化学、生物、政治、历史、地理六门课程的内容 ,也是我们平时所说的“大综合”考试。“大综合”如何考 ?考些什么内容 ?老师如何指导学生进行综合复习等方面都存在着较多的困惑。为使同仁们更好地把握“大综合”试题的命题指导思想、难易度和命题特点 ,下面谈一点我个人学习 2 0 0 1年高考 (广东、河南 )综合能力测试卷的一些初浅体会 ,供大家参考。　　一、明确命题指导思想　　国家教育部设置综合…     

高考数学解答题的解法与策略

解答题在数学高考试题中所占比例最大,题量6个,分值占全卷的50％左右,是数学高考的重头戏．随着新课程的推广以及高考命题改革的发展,逐渐形成了数学解答题命题的三大特征：①突出基础,即每道解答题的前一小题一般都比较基本;②分散难点,即每道解答题的后一小题都有一定的难度（综合性强,经常在知识交汇点处命题）或者比较新颖（题型新颖、思路新颖）,并且难度逐渐增大;③在基础中考能力,在综合中考能力,在应用中考能力,在新型题中考能力,这“四考能力”围绕的中心就是考查数学思想方法,它也充分体现在解答题的考查之中．     

探中考探索题

由于探索题是考查学生探索、推理、知识综合运用能力,因此多出现于压轴题,在整份试卷中占着很重要的地位,常被看作是取得高分的重点堡垒,其实只要知道探索题的设计出发点,在平时学习或中考复习时采取相应的策略就不用担心了.从众多的试题与命题者中可以了解到探索题的命题出发点,往往是从思想方法、思维能力、综合运用等方面着手,只要让学生透视这些中考探索题的命题思想、源点,那么就有利于增强解题自信心,从容应对中考探索题.     

透析试卷特点探究答题得失——2007年高考理综(物理)评卷分析与思考

2007年全国理综高考（全国卷1）试题在形式、结构及命题要求上都与2007年考试大纲基本一致，Ⅱ卷各题分值略有微调。在物理方面综合考查了考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力、运用数学知识处理物理问题的能力。总体感觉：充分体现“以能力立意”的指导思想，有利于将考纲中考查科学素养的命题指导思想落实到实处。由于能力要求偏高，且出现个别超纲题，物理试题整体难度高于去年。[第一段]     

文学作品鉴赏命题示例及答题指导

今年湖南高考语文卷在题型、题量和赋分等方面均出现了变化,其中现代文阅读题的分值由18分提高到27分,并取消了原21小题的选择题,而代之以15分的作品鉴赏主观表达题。这种变化反映了湖南语文高考命题既注重知识积累,又注重学生文学素养和整体阅读能力、思辨能力、表达能力综合考查的命题趋向,应该说,这是符合中学生身心特点和终身发展要求,有利于引导中学语文教学的。而就具体命题而言,命题人根据不同的具体作品特点设置相关角度的鉴赏,这样,由文学作品本身的美妙多样决定设题的变化无穷。同时,命题设置除了难度控制外,还考虑到了命题角度相…     

高考命题交汇点的新宠——空间图形

以能力立意,在知识网络的交汇点命题,考查综合分析问题解决问题的能力,是近年高考的一个命题趋势.立体几何中的空间图形近年已成为命题交汇的新热点.下面例析空间图形与其他学科分支的交汇题.     

2006年全国高考理综物理试卷（题）评析

一、物理试卷（题）概述 通读2006年全国和各省市自主命题理科综合及单科物理试卷（题）（共11套），我们认为命题人在命题设计中，坚持了三个有利的原则，体现了“以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”的理科综合命题指导思想，就物理试题而言，是既适合我国中学物理教学实际、又让中学师生满意的高考试题，它对于今后的高中物理教学一定会起到良好的导向作用．     

数学高考复习综合能力题选讲(二)

立足基础 ,突出能力考查 ;从学科整体知识结构和思想体系上考虑问题 ,加强试题的综合性和应用性 ;创设新颖的情景和设问方式”构成了高考命题 (数学科 )的主旋律 .这使得高考试卷中综合能力题的分量越来越重 ,如 1999年试卷中几何类的综合能力题就包括客观题的第 ( 6 )、( 10 )     

仿句题的考查特点与答题策略

一、考查特点（一）考查频率极高。1994年高考全国卷出现仿用句式题,1998年至今几乎没有间断过：这类题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格谐调等方面。它是有效检测考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题,因此备受命题者青睐。