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我国小学学龄儿童入学率超98%初中90% 由于不断加大经费投入,普及儿童教育,我国小学学龄儿童入学率达到98%以上,男女童入学差距进一步缩小,初中入学率达到90%.教学质量和教育水平也进一步提高。     

用制度体现管理

我们杨岭乡有10所小学,自1979年以来,学龄儿童的入学率、在校生的巩固率和普及率,都一直排在全县先进行列,连续五年被评为县普及小学五年教育的先进单位,去年还被评为省、市先进单位。1983年12月经省验收,全乡学龄儿童的入学率为99.8％,12至15周岁受完小     

宜黄县民办小学办得好

江西宜黄县是个“一穷二白”的山区,几年来,在党的領导和关怀下,采取多种形式发展民办小学,現在全县有二百五十六所民办小学,占全县小学总数的71％,学生四千九百八十多名,占小学生总数的46％,全县学龄儿童入学率达到89.69％。貧下中农子女入学率达到90％以上,基本上普及了小学教育。     

积极领导 因地制宜 讲求实效——抓好普及小学教育的几点体会

粉碎“四人帮”以后,我们以积极的态度,做好农村普及小学教育工作,取得了较好的成绩。三年来,全县学龄儿童入学率和巩固率一直稳定在98%左右。1980年全县学龄儿童32,294人,除有生理缺陷的以外,已入学31,877人,入学率为98.7%。上学年度1—4年级学生,本学期2—5年级学生应到31,833人,实到31,556人,巩固率为百分之99%。全县192个大队(分场)中,有153个大队(分场)的适龄儿童全部入了学。全县12—17周岁青少年总人数为33,978人,除有生理缺陷不能上学和近30%仍在校学习的以外,已读满小学五年的有22,271人,实际普及率为65%。 要把普及小学教育抓得扎扎实实,抓得卓有成效,我们的体会是,要注意做好以下几项工作:     

普及教育是一项大政

党的十一届三中全会以后,我县普及小学教育事业发展很快。随着国民经济的进一步调整和农村生产责任制的逐步建立,普及教育工作遇到了一些新问题。由于我们坚持从实际出发。采取积极的态度和切实的措施解决了各种具体问题,从而巩固了普及小学教育成果。1981年下学期全县学龄儿童入学率仍保持了98.7%,在校学生的巩固率也达到96％。回顾几年,特别是近一年来的普及小学教育工作,我们的主要做法是:     

普及义务教育必须重视女儿童教育

根据我区要求,南部山区八县在1995年基本普及初等义务教育。固原地区各县普及小学教育的主要问题是女儿童的入学率过低。 目前,海原县学龄儿童入学率为85.7％,其中女性学龄儿童的入学率为66.2％,回族女性学龄儿童的入学率仅为53.2％。可见目前固原地区各县实现普及小学教育的难点是回族女儿童的入学问题。 固原地区女儿童不上学的原因是多方面的,但主要原因是受封建思想的影响,许多群众存在着“重男轻女”思想,认为“女孩子迟早是人家的人,念不念书无所谓”。有相当一部分群众认为“女人生     

盐池县普及初等教育情况汇报

一、基本情况我县地处宁夏东南边缘,全县共有1区2镇13乡,96个行政村,616个自然村,13万人口.由于自然条件、历史及其他原因,盐池县经济和文化教育落后.建国时,全县有初级小学14所,在校学生482人.到1978年,适龄儿童入学率仍徘徊在80%左右.党的十一届三中全会以后,我县普及初等教育事业都有了很大的发展.到目前为止,全县有各级各类小学504所,其中完全小学129所(含民办五年制小学25所),在校小学生23499人,学龄儿童入学率达98.9%,巩固率达99.5%,合格率达89%,普及率达96.2%.“四率”均达到或超过了国家规定的标准.     

党委重视 群众支持——洪雅天宫公社积极改善办学条件

洪雅县天宫公社党委重视教育工作,依靠群众改善办学条件,促进了小学教育的普及和提高。全公社十四所中小学,基本上做到校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳。民办教师的工资、口粮得到妥善解决,教师满意。现在,全社学龄儿童入学率稳定在95.5%,巩固率为99.65%。中小学的教育质量,在全县名列前茅。     

普及小学教育要讲求质量

普及小学教育,不仅要有数量,更要有质量。现在,我县学龄儿童的入学率稳定在95%以上,但是,小学生的毕业率只有76%,及格率只有37.5%。这与实现普及小学教育的要求,还有很大差距.因此,要进一步抓好普及小学教育,必须有长远的规划,必须加强农村小学的管理,必须有计划地提高教师的文化业务水平.(一)预测人口发展的趋势,是我们规划小学定点、布局的依据.从明年起,我县学龄儿童开     

把普及初等教育作为四化建设的奠基工程来抓

我县地处洞庭湖滨,有31个乡,六个集镇,两个农场,70万人口。全县有完小187所,高小14所,初小342所,小学教职工4169人,在校小学生108171人。党的十一届三中全会以来,我们不断清除“左”的影响,发扬求实精神,加强领导,积极工作,使全县实现了普及初等教育的任务。现在全县学龄儿童入学率达至99.46％,在校学生的年巩固率达到98.35％,小学生毕业率达到98.07％,12—15周岁校外儿童的初     

临猗县普及小学教育情况的报告

粉碎“四人帮”后,特别是党的三中全会以来,我们在县委和县人民政府的领导下,坚决贯彻党中央的路线方针和政策,克服了长期存在的轻视小学教育的“左”倾错误,从实现四化、建设“两个文明”的战略高度出发,切实加强小学教育工作,迅速医治了十年动乱对小学教育造成的创伤,基本实现了普及初等教育。目前,全县小学在校学生60887人,1982年同1976年相比,全县7至11周岁学龄儿童的入学率由95.1%提高到99.1%,在校生的巩固率由91.7%提高到99.8%,     

为尽速普及小学教育而奋斗

自从工农业生产全面跃进的形势出现以来,我省各地教育工作者,都鼓起了革命干劲,积极促进民办小学教育事业的加速发展,并已取得了巨大的成绩。截至4月22日的统计资料表明,全省76个市、县中间,已经有38个市、县普及了小学教育;拥有全省四分之一人口的蚌埠专区已经普及了小学教育;学龄儿童入学率最低的炳辉县,在很短时间内,学龄儿童入学率从33.8％跃进到普及水平。这说明了只要领导有决心,并充分发动群众,小学教育是能够跃进的。现在把各地区学龄儿童入学率列表附在下面,以便各地比较。让我们快马加鞭,追赶先进,力争上游,为在全省范围内尽速普及小学教育而奋斗！     

读者 作者 编者

你刊一九六四年第九期刊登的砀山县文教局：《发展耕读小学普及小学教育》一文中,报导该县学龄儿童入学率     

大力发展民办小学 普及山区初等教育

普及初等教育全靠国家负担是不可能的。近几年,盐池县在抓普及初等教育工作中深深体会到,“坚持两条腿走路”大力发展民办小学是实现普及山区初等教育的一条重要途径。 1978年以前,盐池县学龄儿童入学率仅80％,普及率仅38％。十一届三中全会后,盐池县委,政府从实际出发,果断地提出:调整学校布局,压缩中学,大力发展民办小学,用“两条腿走路”的办法力争在五年内,全县完成普及初等教育任务。经过几年努力,到1987年全县共有民办小学380所,占全县小学总数的78％;民办教师602人,占全县小学     

力争三年普及小学教育

“在八十年代,我们要完成普及小学教育的历史使命”。根据党中央、国务院关于普及小学教育若干问题的决定提出的这一要求,我省今年二月召开的教育工作会议进一步明确规划:“经济、文化基础较好,入学率在98%以上,巩固率在80%以上的县市,力争在八三年前后,实现普及小学教育的任务。”近年来,我县经济、文化事业发展较快,小学入学率已达96%,巩固率为95%,我们决心在这个基础上,三年内完成普及小学教育的任务。力求到一九八三年,全县小学入学率达98%以上,流动率控     

我县怎样举办简易小学

解放以来,我县农村小学教育事业有了很大发展,一九五八年,全县学龄儿童入学率曾经达到百分之九十五以上,基本上普及了小学教育。其后,由于受到连续几年自然灾害的影响,入学率有所下降。过去,我们对于这一问题认识不足,虽然在巩固学额方面采取了一些措施,但是缺乏阶级分析,没有注意贯彻阶级路线,因而贫下中农子女入学率低、流生率高的严重情况,始终没有改变。去年十一月,我们对学龄儿童的入学情况,进行了全面的调查。调查结果,全县适龄儿童的入学率只有百分之七十四,没有入学的适龄儿童当中,最大多数是贫下中农子女,约占百分之八十七。适龄儿童没有入学的原因,一是家庭缺乏劳力,约占三分之一;二是家庭经济困难,约占三分之一;三是有思想问题,主要是认为“迟生产不如早生产”,约占五分之一;其余还有家庭离学校太远的等等。通过这次调查,我们深刻地认识到:农村小学教育工作,必须贯彻     

因地制宜办好山村小学

我们穿芳峪公社,地处山区,历来经济文化落后,群众不重视文化学习。由于居住分散,学生上学也极不方便。加以我们的工作抓得不紧,学龄儿童入学率一直不高,教学质量也很低。去年十月,我县文教局为推动全县普及小学教育,曾召开现场会,推广了豆各庄小学“双百一高”的办学经验,对我们启发很     

怎样调整改革农村小学教育——江口公社小学教育现状调查

党的十一届三中全会以后,我县普及小学教育工作有较快的发展。在各级党政领导和广大教师的共同努力下,全县学龄儿童入学率和在籍学生当年巩固率连续几年都稳定在98％以上。但是,离普及小学教育的要求,差距还是很大的。全县12—17周岁实际读满五年的只有66％。今年小学生毕业的合格率只达到43.5％。如何才能提高普及率和合格率,真正完成普及小学教育的任务呢?最近我们调查了江口公社十一所小学。召开了二十多次干部、群众、教师座谈会。下面谈谈我们调查伪情况以及今后的设想:     

广南县民族教育的重点与难点

广南县有65万人口,少数民族占61.4%。长期以来,广南的基础教育十分薄弱,1990年,适龄儿童入学率为91%,其中少数民族学龄儿童入学率更低,为87%。全县20个乡(镇),只有7个实现了低层次的普及,且极不巩固、未普及的主要是少数民族聚居的乡。因此,广南的民族教育具有自己的特点。一、重点在山区广南流传着“壮族占水头,瑶族占箐头,苗族占山头”的俗语,它概括了广南少数民族的分布特点。广南的壮族占全县总人口的41.4%,从总体     

教育部公布去年我国教育事业发展状况

教育部发布2003年中国教育事业改革与发展统计公报。公报显示,2003年全国教育事业总规模稳步发展,各级教育入学机会进一步增加,各级教育毛入学率不断提高。义务教育普及程度进一步提高。2003年全国又有51个县(区)和12个县级行政单位通过了“两基”验收,使实现“两基”的地区人口覆盖率提高到91.8%。小学学龄儿童入学率达到了98.6%,初中毛入学率达到92.7%,比上年提高2.7个百分点。小学辍学率为0.34%,初中阶段辍学率为2.84%,农村义务教育的普及与巩固任务依然艰巨。高中阶段教育总规模持续增长,毛入学率达到43.8%,比上年增加1个百分点,初中毕…