共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
高杉 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):239-239
本文针对高职数控机床结构与原理这门课程的特点,从教学内容、教学手段及教学模块设计等几个方面,研究了课程教学改革的措施及具体方法,探讨如何提高这门课程的教学效果。 相似文献
2.
机床数控原理与系统实验装置研制 总被引:6,自引:2,他引:6
本文介绍了一种基于PC平台的机床数控原理与系统实验装置,它采用上下位机硬件结构形式,将整个数控系统软件模块化,标准化,为学生进行教学实验,课程和毕业设计提供了一个平台,为了共享学校现有资源,在微机实验室的基础上,外加单片机实现的下位机接口板和3轴实验铣床组成整个实验系统,为了便于管理和学生使用,所有实验软件均在Borland C 3.1环境中完成,利用该装置可以模拟实现数控机床的有关功能和操作。目前开发出14个实验,经过3届学生的使用和完善,能够满足该课程教学大纲的要求。 相似文献
3.
数控专业由于毕业生的就业率比较高,从而成为近几年来比较热门的专业,许多中职学校纷纷购买车床开设此专业,开设的课程也大致类同,但在教学实践中也存在一些问题,比如开设科目较多,针对性较差;理论内容多,实践课时少;对学生长远的发展考虑较少等方面.对于以上数控专业课程设置方面的问题,笔者结合自己的教学经验谈以下内容,以供参考. 相似文献
4.
随着科学技术的高速发展,数控机床越来越多地被广泛应用。本文针对数控仿真系统改善目前数控教学中设备投入大、实训时间短、效率低等现象,谈一下数控仿真系统在教学中的作用。 相似文献
5.
6.
虚拟数控机床在数控维修教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
分析和总结了现有数控维修教学和实训中存在的主要问题,针对存在的问题,简单介绍了虚拟数控机床的功能,着重阐述了虚拟数控机床在数控维修教学不同模块中的作用。 相似文献
7.
数据库原理课程是计算机专业和信息管理专业本科生的一门专业必修课,是一门理论性和实践性都很强的技术基础课程。由于高校数据库原理课程的教学内容一般比较偏重于数据库理论的教学,而在应用方面有些不足,课程教学和学生期望脱节,章节课时分配不是很合理,实验和实训质量不理想,基于这种情况和现实,作者对数据库原理课程的定位和教学方法做了设想,希望能够提高数据库原理课程的教学质量,使学生通过该课程的学习,能够大幅度地提高数据库理论知识、数据管理能力、实际动手能力和创新能力。 相似文献
8.
从数控专业课程改革看建构主义教学 总被引:1,自引:0,他引:1
将建构主义教学模式运用到项目教学环节中,可充分体现以学生为中心的教学设计思想。通过开展学习活动,创设问题情境,可以充分发挥学生的首创精神和自主意识,使学生学会自由探索、自主学习与合作学习。 相似文献
9.
10.
随着数控加工在机械制造业中的广泛应用,数控操作者的大量培训便成为迫切的问题。在传统的操作培训中,数控编程和操作的有效培训必须在实际机床上进行,这既占用了设备加工时间,又具有风险,培训中的误操作经常会导致昂贵设备的损坏。随着计算技术的发展,尤其是虚拟现实技术和理念的发展,产生了可以模拟实际设备加工环境及其工作状态的计算机仿真培训系统。它用计算机仿真培训系统进行培训,不仅可迅速提高操作者的素质,而且安全可靠、费用低。这种数控仿真系统安全、经济实用,即能减轻设备和场地,而且还可以让教师在繁重的教学活动中得到释放,能够集中精力帮助学生分析、解决实际的问题,从而了保证了教学质量使教学效果得到了明显的提高。 相似文献
11.
刘丽英 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(3):42-44
校本课程开发要求教师从以往的“课程实施者”的单一角色转变为校本课程的研习者、设计者、实施者和评价者的多重角色。本文主要论述教师承担起上述四种角色的必要性以及在校本课程开发中如何扮演这四种角色。 相似文献
12.
13.
赵志军 《天津职业院校联合学报》2010,12(3):43-46
当前中职学校在专业建设与课程设置改革中存在诸多问题,与经济社会发展需求不相适应。专业建设与改革思路应从“长短结合”、“大小结合”、“传统与创新结合”、“相对稳定与动态发展结合”几个方面入手。课程设置改革应从“强化基础”、“模糊专业”、“提高能力”、“开发新课程”等四个方面进行。 相似文献
14.
浅谈应用型本科数控技术课程实践环节的设置 总被引:1,自引:0,他引:1
赵亮 《辽宁科技学院学报》2009,11(3):51-52,46
数控技术课程的实践教学环节是实现培养高素质应用型数控技术人才的有效途径。文章以培养高素质的应用型数控技术人才和数控技术课程的授课内容为依据,提出了应用型本科数控技术课程实践环节设置的思路以及对教师的要求与建设途径,为相关课程的建设提供了借鉴。 相似文献
15.
16.
自动控制原理实验是该课程的重要环节,通过实验的验证,加深学生对典型控制理论的基本原理、基本的分析、综合系统的方法的理解和掌握。列举说明几种自动控制原理实验方法,为不同设备条件、实验要求下的实现方法选择提供一些参考。 相似文献
17.
王小平 《济南职业学院学报》2005,(1):14-16
济南职业学院是专科层次的全日制普通高等学校。建设好、管理好、发展好济南职业学院,加快我市高等职业教育的发展,对于促进我市经济和社会发展具有十分重要的现实意义。我认为,办好济南职业学院应坚持和遵循的总体思路是:“科学定位、发展优势、办出特色、争创一流。”这个思路是基于对济南职业学院的办学定位、办学模式和办学理念的思考和认识而提出的。 相似文献
18.
高师本科小学教师教育课程体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
高师本科小学教师教育课程体系的改革与构建,是在我国新一轮基础教育课程改革和世界教师教育课程改革的大背景下,致力于超越原有的课程思维方式,走向反思与重建。本文阐述了本科小学教师教育课程观的变革和新课程体系的建构模式。 相似文献
19.
欧阳玲 《中国教育技术装备》2011,(27):42-43
自动控制原理课程是高校电类专业的一门重要专业基础课。针对自动控制原理课程的教学,着重在教学内容、教学方法及师资队伍建设方面进行实践和探索,提出一些具体措施,在教学实践中取得良好的效果。 相似文献
20.
课文分析是备课的主要内容 ,是语文教师上好课的重要基础 ,是实现课堂教学优化的前提条件。课文分析作为一种实践活动 ,必须遵循目的性原则、整体性原则、情感性原则和辩证性原则。同时 ,课文分析作为语文教师的一项基本技能 ,离不开一些基本方法 ,主要有 :文眼法、文体法、文脉法、文题法和文技法。 相似文献