给我一个拿奖De理由

今天是学生领成绩单的日子。为了给大家一份惊喜和鼓励,我给每一位学生预备了奖状和奖品。早上一到校,我就为写奖状忙开了。开始写得很顺利:“李小宁在期末考试中取得优异成绩”,“杜鹏在校演讲赛中获得二等奖”,“缪飞飞在校运动会上夺得跳远第三名”,“何华班干部工作认真负责”……可后来,渐感力不从心,越写越吃力,有的学生我要搜肠刮肚一番,才能把奖状完成。直到最后剩下的八位,我是实在想不出颁奖的理由了。于是,我重新翻开记事本,期待能在其中发现被我遗忘的东西。可一页页看下去,学生的闪光点没找到,却重现了他们的许多缺点:×月×日…     

一张特殊的奖状

学期末,我意外地收到了学生们送给我的礼物——一张画有花边的大红奖状,上面用毛笔写着:奖给我们的好老师——梁小燕老师。落款为六(5)班班委。从教几十年,我给学生发过许多奖状,却从来没想到学生会给我发奖状。一瞬间,一种难以表达     

一张特殊的奖状

<正>学期末,我意外地收到了学生们送给我的礼物——一张画有花边的大红奖状,上面用毛笔写着:奖给我们的好老师——梁小燕老师。落款为六(5)班班委。从教几十年,我给学生发过许多奖状,却从来没想到学生会给我发奖状。一瞬间,一种难以表达     

老师,我的奖状也留在你那儿

学期末,为了鼓励那些取得进步的后进生,我特意给他们每人准备了一张奖状。我拿着奖状满面笑容地走进教室,心里想着这些学生拿到奖状心里该是怎样的激动。这时两名学生迎了上来:“老师,杨威又拍我的头。”“老师,杨威踩我的脚。”殊不知,这一叠奖状中也有杨威的一张。发奖状了,当我读到杨威的名字时,班里的     

心“刺”

“晓雨同学由于本学期学习认真,团结同学,特奖三好学生奖状一张。”“小悦同学因为学习进步,特奖进步奖奖状一张。”……就要到寒假了．我站在讲台上给学生们发着奖状。每个接过奖状的学生都特别高兴、自豪。对于一年级的小学生来说,这或许是最好的新年礼物。想象着他们把奖状贴在墙上,自豪地对别人说“这是我得的奖状”时的模样,我不禁会心地笑了。     

孩子为什么不敢贴奖状

前日,在《北京教育》上读到一初中学生写的《一张奖状》:“从小学到初中我从来没有拿过一张奖状。老师每次发奖状,我总是瞪大眼睛,注视着那逐渐减少的奖状,直至最后一张。我承认自己学习不好,可我总觉得自己不是坏学生。今年发奖状的时候,我假装‘平静’地看书,当我的名字被老师连续念了三次的时候,我才反应过来,慌忙接过那张久违的奖状。我不知道是怎样走回座位的,只觉得心里发酸。如果学校不改革评优方式,我知道今天的这张奖状肯定也是与我无缘的。放学了,我还在想:这真是属于我的奖状吗?回到家,我并没有立即把它拿出来。在父母的一再劝说…     

老师,我的奖状也放在你那儿

学期末 ,为了鼓励那些取得进步的落后生 ,我特意给他们每人准备了一张奖状。我拿着奖状满面笑容地走进教室 ,心理想着这些学生拿到奖状心理该是怎样的激动。这时两名学生迎了上来 ,“老师 ,杨威又拍我的头。”“老师 ,杨威踩我的脚。”殊不知 ,这一打奖状中也有杨威的一张。发奖状了 ,当我读到杨威的名字时 ,班里的学生开始骚动起来 ,从他们的眼神中我明白了他们的意思。于是 ,我语重心长地说 :“同学们 ,杨威同学这学期的确有很大进步 ,这张奖状本来是用来表扬他的进步的。但是就在发奖状的前几分钟 ,他又犯了错误 ,他爱打人的毛病还没有完…     

我给奶奶发奖状

今天,我给奶奶发了一张大奖状,上面写着:奶奶的厨艺表现突出,被评为厨艺进步奖。您的孙子:张浩宇为什么我要给奶奶发奖状呢?因为奶奶做的饭香喷喷的,每次我都吃得饱饱的。有时候,我恨不得一口气把奶奶做的饭     

“将错就错”也能带来正能量

正我班有个叫陈思丹的学生,性格内向,学习成绩也不算好,见到老师就想绕道走,几乎没主动和老师打过一声招呼。就这么个学生,教导处上学期结束写"三好学生"奖状时,不小心把她的名字写在了奖状上(本来应该写我班另一学生叫陈田丹的)。当时没有人发现这一笔误,直到学期休业式上广播里念出"四(5)班三好学生"陈思丹时才使我惊愕。我感到很奇怪,不过迅速想到了一定是教导处弄错了,因为我上交的"三好学生"名单中只有陈田丹,     

心“刺”

"晓雨同学由于本学期学习认真,团结同学,特奖三好学生奖状一张。""小悦同学因为学习进步,特奖进步奖奖状一张。"……就要到寒假了,我站在讲台上给学生们发着奖状。每个接过奖状的学生都特别高兴、自豪。对于一     

应该还有很多很多

正又到了期末,又到了给学生发奖状的时候。我知道一张奖状对学生意味着什么。上个期末,带着学生出校门的时候,我们班一个小男孩的爸爸就站在校门口等他。他没有离队,但是轻轻地点点头,指了指自己的书包。那意思,很明确——我拿到奖状了。这次期末考试前,让学生回顾自己一学期的表现,给自己设置一个奖项,并简单说明原因。给自己设置三好学生奖状和进步奖的最多。印象最深的是聂文硕,他要一个进步奖,然后说,还可以发给他一个帅哥奖,因为他觉得自     

让每个孩子都愿意“跳”起来

<正>看到我给学生们写奖状写到手酸,办公室里的同事们都笑着摇头,纷纷发出了质疑的声音——"每个孩子都能得到奖状,那还有什么意义?""那些退步的孩子,难道你也要表扬吗?""连及格线都没有达到,却能拿到奖状,家长会怎么想?其他孩子会怎么想?"看着同事们     

给我一个拿奖的理由

今天是学生领成绩单的日子。为了给大家一份惊喜和鼓励，我给每一位学生预备了奖状和奖品。     

给小鸟评奖

一群小鸟在我家楼下的树上安了家。每天看着它们特别的表现,无聊的我开始给它们写奖状喽。     

珍惜孩子的荣誉

做为班主任,一天,我去一位学生家做家访,交谈中,见学生一家正忙着准备开饭,我便向该生家长告辞,热情的家长极力挽留我与他们共进晚餐。盛情难却,我只好恭敬不如从命。吃饭的时候,学生的父亲端菜时不小心,将菜汤洒在了桌子上, 一时找不到抹布,情急之下就顺手将独生子的奖状拿来擦了桌子,孩子见状,吵着不依。其不以为然地说:“你这个优秀少先队员的奖状算什么,三好学生的奖状才算是真正的奖状,儿子呀,你如果有本事的话,就给我挣个三好学生的奖状回来,那时候,我一定会把它端端正正地挂在墙上,也让你风光一回。”这位家长的话让我大吃一惊,心想,怎么能以这样的态度对待孩子取得的成绩呢?要知道,不管孩子得什么     

我也要参加比赛

刚领着孩子们参加完街道的故事比赛,我的心情好极了:因为滢滢和卓琪在这次比赛中表现突出,夺得了两个一等奖。回到班上,我表扬了这两个小朋友,并当着全班小朋友的面把奖状和奖品发给她们。小朋友们的脸上写满了羡慕的表情。正当我沉浸在得意之中,突然宁宁嚷了一句:“我也要参加比赛!”顿时,活动室里沸腾起来,大家纷纷嚷着要参加比赛、要拿奖状……飞飞的话更是给了我当头一律:“老师太偏心了,每次比赛都让她们两个参加!”是的,为了取得好成绩,我确实把注意力放在了滢滢和卓琪身上,因为她们能给我、给班级、给幼儿园带来荣誉。在我的精心培养…     

一张褪了色的小奖状

下午下班后，我到王月同学家去家访，当我走进孩子的房间时，看见装潢得非常漂亮的墙壁上贴着一张已经褪了色的小奖状。我走近一看，上面写着：“奖给班级优秀少先队员王月同学”。下面写着：“2002年5月31日”。这使我想起了两年前的“六一”前夕，学校只给了我们班5个校级优秀少先队员的名额。当时我面对52名天真可爱的一年级孩子，     

教育有个名字叫“激励”

第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。” 上小学的时候,张敬斋老师给我颁发的一张他亲自画的奖状,还有他在我的作文簿上画的一条条波浪线,对幼小的我是多么大的激励呀!读初中一年级时,李晓旭老师在我的一篇作文上写的“此文有老舍风格,可试投《中国青年报》”竞让我做起了作家梦!从此便如饥似渴地读书,搜肠刮肚地写稿。     

怎样让“常胜者”面对失败

放假前,班主任老师总是要给学生发各种奖状,以表彰他们的成绩和进步。本学期,在民主选举和我的“集中裁决”后,我准备的7类32份奖状,分别找到了自己的小主人。奖状发完了,在或高兴或失望的小脸中,一个学生显得特别坐立不安,满脸通红,双手不知往哪儿搁,他就是何洪涛,一个原本各方面都还不错的学生。根据我的了解,他在一年级时就曾荣获“河南省十佳好儿童”的称号,学习成绩在班里名列前茅,还一直担任班长。四年级我接班以后,他家长要他“一心一意”去搞学习,他就放弃了班干部工作。谁知这一来,他在各方面表现反倒大不如以往。因而,经慎重考虑,…     

奖状“搬家”

新学年伊始，学生们喜气洋洋，他们为学友重逢而高兴，为升入高一年级而高兴，为搬进了新教室而高兴……高兴之余，大家没忘记一件事———给奖状搬家。当我走进教室的时候，学生们正兴高采烈地把旧奖状贴在崭新的墙壁上。“这些旧奖状，值得你们当宝贝吗？”我有意问他们。“这可是咱们班奋斗一年的结晶，来之不易呀！再说，外人看见这么多荣誉，准会对咱们刮目相看。”学生们振振有辞。我沉思了片刻，故意皱起眉头说：“算了，干脆把它们揭下来，当废纸卖掉吧。”话音一落，学生们都瞠目结舌，不知所措。过了好一会儿，他们才悄声议论起来…