有机化学反应的灵魂--电子效应

有机化学反应种类多样、产物复杂,有的反应进行缓慢,有的反应进行迅速,还存在着多种竞争反应和三大选择性——化学选择性、区域选择性和立体选择性。化学选择性也可以看做竞争反应,比如醇在浓硫酸作催化剂的条件下加热存在消去反应和取代反应的竞争反应,一般来说高温成烯、低温成醚,同样,卤代烃的水解也存在类似的竞争反应。     

有机化学反应的条件归类辨析

有机反应有一个重要的特点，就是相同反应物在不同的条件下，时常会发生不同的化学反应．也正是因为这一特殊性，导致很多学生对有机反应的学习找不着头绪，思路混乱．认识到有机反应的这一特点，将有助于理解和掌握有机化学反应．     

一氧化氮的生理化学与炎症

目前，关于一氧化氮（NO）在炎症中的作用说法不一，甚至矛盾。有的认为NO具有强烈的抗炎症作用，而有的却认为NO可促进炎症引起的细胞和组织功能障碍。阐明NO的生理化学（physiologieal chemistry）将有利于弄清和区别NO各种生物学效应的机制。NO的生理化学包括直接和间接的二种反应。直接反应是NO与一个生物分子或有关靶的直接作用，它在NO呈低速率产生的发生，起着正常生理条件下的调节性和抗炎症效应。间接反应是由NO形成的中间调节物，如NO和氧或超氧起反应衍生的活性氧化氮引起的反应，它在NO产生加快时发生，起促炎症效应。     

有机化学反应的条件分析

有机反应有一个重要特点,就是在不同的条件下,时常会发生不同的化学反应。也正是因为这一特殊性,导致很多同学对有机反应的学习找不着头绪,思路混乱。认识到有机反应的这一特点,将非常有助于理解并掌握有机反应。     

幼儿情绪的行为反应与心理卫生

幼儿情绪的行为反应是指伴随在幼儿情绪过程中的相应的行为反应。如伤心的时候，有的幼儿会哭，有的则能忍住不哭；高兴时，有的幼儿会欢笑，而有的则仅仅是抿嘴微笑，甚至连笑都不笑，只是心里高兴罢了。“哭”、“忍不住哭”、“欢笑”、“抿嘴微笑”等等都是幼儿情绪的行为反应。不同的情绪，幼儿会有不同的情绪行为反应；而同一种情绪，不同的幼儿也会有不同的情绪行为反应。研究幼儿情绪的行为反应，对我们做好幼儿园的心理卫生工作有着十分重要的意义。这主要表现在：①通过幼儿情绪的行为反应，我们可以了解幼儿的情绪状态。从情绪情…     

从乙醇脱水看有机反应的复杂性

有机化合物的反应速度慢，副反应多且复杂。现以乙醇脱水反应为例，利用化学热力学，氧化还原反应等知识进行有关计算并加以讨论。     

化合价升降法配平有机氧化还原反应方程式

对于有机氧化还原反应方程式的配平,教材中无现成的配平方法,教者便见仁见智,有的用得氢失氢法配平,有的用得氧失氧法配平,有的用大学学的半反应法配平.     

有机反应基本类型

题型示例一：给定有机反应判断反应类型[例1]在有机化学中取代反应的范畴很广，下列六个反应中，属于取代反应范畴的是——。     

镱在有机反应中的作用探讨

探讨了镱在有机还原反应,取代反应,加成反应等方面的应用及作用。     

溶剂对有机化学反应的影响

介绍了溶剂对反应速率、反应历程、竞争反应产物比例和选择性的影响。     

儿童自闭症的几个突出表现

孤独离群,沉迷自我,交际困难 即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。     

电子云偏移原理在有机化学竞赛辅导中的应用

高中化学竞赛辅导重在方法和技巧等方面做指导、重在能力的培养。对于其中的有机化学反应,因为需掌握大学有机中的一些重要反应,由于反应方程式多,因此学生掌握困难。特别对于有机反应中,将反应物进行“拆—接—合”的过程中,感到茫然而随意,因此教师在辅导中,要重在有机反应的本质和原理方面进行指导。而对于有机反应的机理,此完全属于大学有机化学的内容,高中生在短时间内较难全面掌握。本人在有机化学竞赛辅导中,运用电子云偏移原理来讲解有些有     

夯实基础知识,提升解题能力——以有机合成与推断为例

《普通高中化学学科教学指导意见(2017年版)》明确指出:“多角度认识有机反应的关键是要建立起对有机反应的核心认识角度,包括对反应类型、反应物、试剂、条件、反应产物和反应现象的认识及它们之间的相互推论关系,能够应用反应规律对有机化合物的性质进行分析、解释和预测,能设计有机合成路线”有机合成及推断是历年高考的必考点,主要考查学生应用已有知识和所给新信息综合分析合成路线,进行逻辑推理的能力。     

溴与有机物反应条件和反应历程的探究

高中教材中涉及溴的有机反应很多,但溴的状态和反应条件不同,反应类型不同,反应现象不同,这是因为在不同的反应条件下有机反应历程不同所致。     

写化学方程式怎样标注反应条件与状态

一、化学反应条件的标注法 化学反应都是在一定的条件下发生进行的，有的是在通常状况（常温常压）下，就能发生进行反应，有的则需要“点燃”、“加热”、使用“催化剂”等外加条件才能发生进行反应。     

谈复分解反应发生的条件

溶液中发生的复分解反应大多数是在酸、碱、盐之间进行的，而酸、碱、盐都是电解质，在溶液中都能电离出离子。囚此复分解反应的实质，实际上是电解质在溶液中发生的离子问的互换反应。如果参加反应的电解质易挥发，难溶于水，难于向溶液中提供足够数量的离子，致使复分解反应有的不能发生。如果参加反应的电解质难挥发，易溶于水，     

溶剂对SN反应的影响

溶剂的极性不同不仅影响SN反应的速度，也可以影响反应的历程和产物的比例，可以用Hughes-Ingold规则预测溶剂极性对SN反应速度的影响，但存在着一定的局限性。     

镱在有机反应中的作用探讨

探讨了镱在有机还原反应,取代反应,加成反应等方面的应用及作用。     

有机反应中反应条件对产物的影响

在化学反应中,有一些反应会因为反应条件的影响而生成不同的产物,而这种情况在有机反应中尤为突出,所以弄清楚反应条件对产物的影响,对有机化学的学习将会起到很大的影响,而且这种现象在有机合成上会有非常重要的应用．下面就有机反应中一些典型的因反应条件不同而而导致生成不同产物的反应做一下简单的介绍．     

重主族元素在有机合成中的应用

通过重主族元素有机基团交换反应及其在β－消除反应中了去基因团羧基烯化作用合成烯的反应，说明了重主族元素在有机合成中有着重要的作用。