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改革是思想观念的更新,其核心是探索和实践符合发展规律的运作机制.能否最大限度的实现科技资源的合理配置,使各类人员各尽其能、科技成果得到最大限度的开发,是衡量改革成败的重要标志.通过云南省电子计算中心改革的实践,给我们最大的启示是:机制的更新,只是解放思想、开拓进取的开始;思想观念的更新,才是贯穿改革实践每一个环节的关键.只有在改革的实践中不断地更新观念、强化江泽民同志"三个代表"重要思想的认识,才能使改革不断深入、持久地进行下去. 相似文献
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自循迹智能小车属于高新技术产品,将环境感知技术、采集规划技术、判断决策技术集中到一起的综合载体,在无人的情况下完成制定任务。本文阐述了智能小车控制系统主要设计内容、智能小车整体设计方案,并针对控制系统在直行、左转弯、右转弯阶段,硬件和软件设计进行了探讨。 相似文献
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设计并实现一种基于STM32单片机控制的自主寻线、避障、火焰及斜坡跌落检测等多功能的智能小车。此智能小车可通过火焰传感器检测火焰,调制激光检测轨道信息,光电接触式开关检测障碍物,陀螺仪实现对轨道斜坡的检测。实验证明小车巡线稳定、避障精准、火焰检测灵敏精确,而且短时高效完成整个路径及各节点任务。 相似文献
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电子创新实践基地在培养学生创新精神和实践能力方面具有重要意义,本文结合我校实际就基地建设内容和运行管理模式进行了探讨. 相似文献
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为深化应用BIM技术应用,更好的培养应用型技术技能型人才,深化课程改革,通过分析《工程自动算量软件应用》课程现状,深入发掘课程存在的问题,通过基于工程实践创新项目(EPIP)的BIM课程改革新模式,提出多种适合专业特色的课程教学改革途径,克服原课程瓶颈问题,解决工程项目问题,创新开展技术应用,实现技术应用型、复合型、创新型人才的培养。 相似文献
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《电器控制》是电气工程及其自动化专业一门重要的专业课程,通过分析目前该课程实验教学中存在的突出问题,对其进行改革和创新,设计并制作电器控制工程实训装置,三年来的实践表明,此改革和创新明显提高了学生在电器控制方面的动手能力、.设计能力和创新能力. 相似文献
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《电器控制》是电气工程及其自动化专业一门重要的专业课程,通过分析目前该课程实验教学中存在的突出问题,对其进行改革和创新,设计并制作电器控制工程实训装置,三年来的实践表明,此改革和创新明显提高了学生在电器控制方面的动手能力、设计能力和创新能力。 相似文献
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基于“项目驱动法”的《电子技术》课程改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
随着现代电子技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高和高职教学改革的不断深入,人们更多地倾向于采用项目驱动教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。《电子技术》是电子信息工程类应用电子专业的一门核心课程,文章是在《电子技术》精品课程建设期间,对项目驱动教学法进行了一定的研究与实践,取得了一定的效果。 相似文献
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本机运用各种类型的传感器来感受外界信号,井根据信号的强弱来判断火光的大小,以此来驱动电机的运转,达到灭火的目的. 相似文献
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为提高《电子工艺学》课程的教学效果,对《电子工艺学》课程教学进行了改革探索,提出了构建以“实践”为基础的教学模式、实施一体化教学、循序渐进加强技能培养、利用现代多媒体技术、加大实践考核比重等改革方法,同时也提出了存在问题及需改进之处。 相似文献
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通过实例项目来指导《网页制作》教学,以实例操作来引导学生学习,以教学项目为课题展开学习。使得学生在每一堂课中都有学习目标、学习任务,提高学生在学习过程当中的创新精神、创新意识。对这种教学方式进行了论述。 相似文献
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大学生创新实践平台的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
培养大学生的创新精神和实践能力是高等教育面临的一个现实而又紧迫的课题。为大学生构建创新实践平台,首先需要高校教师树立创新教育理念,提高自身素质;其次,高校教师要积极进行创新教育实践,通过专业课教学、实验教学和课外教学等多种渠道,在实践中为学生构建多样化的创新平台。 相似文献
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分析和探讨了常用电机检修课程教学的现状和存在的问题,组织实施了以能力培养为主线,分层次、相互衔接的任务驱动的团队教学体系,从而深化了教学改革,激发了学生的学习热情和参与意识,提高了学生的创新思维能力和实践动手能力,促进了学生的全面发展。 相似文献
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基于任务驱动的机械创新设计课程的教学探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前机械创新设计课程教学中存在的教学质量不高和学生创新能力提高不明显等问题,将建立在建构主义教学理论基础上的＂任务驱动教学法＂引入课程教学。以培养学生机械创新设计能力为教学目标,进行了课程教学任务的设计、实施和效果评价的实践探索,对提高课程教学质量有一定作用。 相似文献
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根据我校电工电子教学的实际情况,对电工电子系列课程教学大纲的优化、课程平台的构建、教学内容的整合、实践教学环节的建设等方面进行的大量研究与探索,建设一个多元化电工电子系列课程平台.主要是对电工电子课程平台内容,以及实施方案等内容加以阐述与论证. 相似文献