以人为本因材施教——高职院校班主任工作体会

当代大学生有着鲜明的时代特征,高职院校的学生相对于本科院校的学生又有很多的特殊性,这给班主任的管理工作带来不小的难度。本文从高职院校学生的特征入手,着重阐述了高职院校班主任管理工作容易出现的问题及解决方案。     

浅谈以人为本理念在高职院校学生管理工作中的应用

坚持以人为本的管理思想,是建设和谐校园,推进高职院校学生管理工作创新的有力支撑,也是新时期做好大学生思想政治教育工作的关键所在。当前,社会处于经济大发展和信息大爆炸阶段,应对"90后"的学生,高职院校在学生管理工作方面还存在一些问题,如何找出问题,解决问题,让以人为本理念落实到位,是建立高职院校学生管理工作新模式的关键。     

试论社交网络平台在高职思想政治理论课教学中的应用途径

根据高职大学生的学习特点和网络时代发展背景,利用社交网络平台提升学生学习自主性,提升高职大学生在学习中的主体地位,能够切实提高教学有效性和实效性。本文从构建校园社交网络平台、规避不良影响及保障措施三方面详细阐述社交网络平台在高职思想政治理论课教学中的应用途径。     

浅谈新形势下,高职院校学生管理工作的创新

近些年来,我国高职院校学生管理工作取得了极大的进展,为社会输送了大批量的高素质人才。但是,学生管理工作仍然存在一些问题,这些问题的存在不利于高职院校学生管理工作水平的提高,也难以满足学生发展的需求,因此,我们必须对高职院校学生管理工作进行创新。本文从我国高职院校学生管理工作的现状出发,系统的阐述了新形势下,我国高职院校学生管理工作的创新路径。     

试析新时期民办高职院校学生管理工作的方法和思路

本文通过对新时期民办高职院校学生管理工作中的主要问题的分析,指出当前民办高职院校学生管理工作中主要存在学生成长的时代背景,带来的挑战和学生的生源质量参差不齐,针对在新时期民办高职院校学生管理工作中存在的问题,本文提出了新时期民办高职院校学生管理工作的方法和思路,指出在当前学生管理工作中应强调“以人为养”的学生管理理念和采用科学、规范的人陆化管理方法,同时学校层面应优化专业设置,努力提高教学质量,并建设一支高素质的学生管理工作队伍来加强民办高职院校的学生管理工作。     

网络环境下的高职院校学生思想政治工作

随着互联网的发展,网络已成为大学生获取知识和信息的重要渠道,但网络是一把双刃剑,既是大学生交流学习的平台,又是使大学生网络成瘾的土壤。近年来,大学生因不能正确使用电脑和绿色上网,出现了网瘾、网恋、道德失范、刑事犯罪等一系列心理问题和社会问题,严重地影响了学生的学业和校园和谐;高职院校学生自控能力尤其差,如何从思想政治工作入手,探索网络时代下的思政教育途径,增强思想政治教育工作的实效性和针对性,切实做好网络环境下的学生思想政治工作,是一个严肃的课题。     

高职院校学生管理工作对策探讨

随着高职教育的快速发展,高职院校招生规模的扩大和学生管理工作滞后之间的矛盾日益突出,高职院校的学生管理工作也出现了许多新难题和新挑战,如何提高学生管理工作的水平成为了许多高职院校关注的重点。为此,本文以高职院校学生管理对策为研究重点,对于高职院校学生管理工作中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施,以期适应新形势下高职院校学生管理的要求,从而顺利实现高职教育的培养目标。     

对当前高职院校学生社团工作的思考——以四川商务职业学院为例

大学生思想政治教育是高校教育工作的一个重要组成部分,作为大学生课外生活之一的学生社团活动,对高校的学生思想政治教育和学生管理工作有着巨大的辅助作用。本文以四川商务职业学院为例,根据社会学群体组织学原理进行分析,对高职院校学生社团工作现状、存在的问题、发展思路等方面作了一定的分析,并提出相应的建议。     

浅谈如何做好高职院校学生实训期间的班级管理工作

班级是大学生的基本组织形式,是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体,班级管理在高职院校教育中占有重要地位。本文先从班级管理工作的重要性和影响因素入手,分析高职学生在实训期间存在的一些问题,进而为班级管理提出可行性建议,以期达到创建文明和谐班级的目标。     

浅谈高职院校学生管理工作的对策

本文在分析当前高职院校学生特点以及管理工作存在问题的基础上,提出了高职院校学生管理工作的对策,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

新时期高职学生管理工作创新初探

随着社会现代化的发展,高职学生管理工作的创新成为社会热门的话题。对新时期高职学生管理工作的创新,不仅要在管理思维上进行创新,同时还要在管理理念上进行创新。对高职学生管理工作进行创新,不仅能够促进学生的全面发展,还能够为社会培养大批的优秀人才,从而促进社会和谐的发展。本文主要对新时期高职学生管理工作的现状进行研究,然后对新时期高职学生管理工作所出现的问题进行分析,最后提出新时期高职学生管理工作的创新对策。     

对培养和提高高职学生就业能力方法的思考

就业能力是高职教育面临的一项重要任务,高职院校也具有特殊的优势。如何提高学生自身素质,提高其就业能力,如何改善管理,实现大学生的有效就业是高校学生管理工作的重点,也是我们教育所要解决的实际问题。     

高职院校图书馆做好学生馆员管理的几点思考

结合高职院校图书馆的实际情况,分析了学生参与高职院校图书馆管理工作所存在的问题,并就如何做好学生馆员管理工作提出了一些新思路。     

PDCA循环在高职学生管理工作中的应用

高职高专学生管理工作是办好高职高专教育的中心工作和基础,怎样搞好高职学生管理工作一直以来是教育界研究的问题之一。在高职院校学生管理工作中运用PDCA循环,有利于提高学生管理工作的质量和实效性,从而形成学生管理工作的良性循环。     

高职顶岗实习信息化管理的研究与应用

顶岗实习是高职院校培养学生职业技能的重要教学环节。如何有效的进行实习管理,是目前各高职院校面临的一大问题。以校企合作为背景,基于Android和移动通信技术设计和开发了一套实习管理系统,通过该实习管理系统,极大提高了高职学院实习管理工作的效率与效果,是一个实用的、可供其他高职院校参考的大学生实习管理的信息化解决方案。     

高职院校学生管理工作面临的问题及对策

分析新时期高职院校学生管理工作面临的问题，探讨高职院校学生管理工作的对策。     

探索网络化教育途径 构建新型大学德育环境

本文介绍了网络时代下高职院校德育教育所面临的新挑战，探索了如何对大学生进行网络德育教育和构建大学生网络德育教育体系的基本思路。     

试论如何教育高职院校学生学会做人

高职院校的学生是低中高端就业岗位的主要劳动者。学生管理工作是高职院校整个教育教学工作中非常重要的一个方面,素质教育又是学生管理工作的核心,其中,教育学生学会做人则是素质教育的工作内容之一,尤其对高职院校的学生来说,教育学生学会做人显得更加重要。本文就高职院校在学生管理工作中如何教育学生学会做人的问题,谈了一点自己的看法。     

新时期我国大学生管理工作探讨

当前,我国高等学校经过几十年的扩张,在校学生数量已经达到2000万人,随之带来了学生管理工作的难度和压力。本文从大学生管理工作的现状和发展趋势入手,分析了当前我国大学生管理工作中存在的问题,探讨了新时期我国大学生管理工作的新思路、新体系、新方法,旨在改变我国当前大学生管理工作的不足之处,促进我国大学生管理工作的进一步发展和提高。     

高职院校学生管理的问题与对策探讨

学生是高职院校赖以发展的基础，做好学生管理工作是高职院校维护稳定、提高美誉度、增强竞争力的重要举措。本文从学生、管理者以及管理工作本身三个层面分析高职院校学生管理存在的问题，并尝试性地对高职院校学生管理的策略进行探讨。