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农村基础教育在我国整个基础教育中具有举足轻重的地位。然而农村公办小学的发展却举步维艰。以河南省农村公办小学为例,在民办学校的竞争之下阵地日益缩小、信任不断减少、生源严重流失,生存面临着严峻挑战。要走出困境,首先要走出认识上的误区,并改善师资,获得资金和政策的扶持。以全方位改善农村公办小学发展的困境,缩小城乡教育差距,促进教育公平,实现国家发展的战略目标。 相似文献
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作为一个西部农村小学校长,带着对事业的追求、对教育未来的美好憧憬,我经常在考虑"如何提高农村小学教学与管理质量"这个问题。农村基础教育有着特殊的历史和社会环境,提高农村基础教育质量需要我们农村校长更多思考,更多探索,吸取经验和教训, 相似文献
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农村小学体育工作不够理想,一个重要原因是对农村学校体育工作的认识不到位,对《纲要》的要求了解不够,《条例》落实不够,与《条例》规定还有一定距离。学校因担忧安全而影响了体育项目的开展。小学生的身体状况不容乐观,有不断下滑的趋势,身体健康方面的问题越来越突出。作者对此进行了思考,希望得到社会的广泛关注,使农村体育事业得到大的发展,使农村孩子的身体、心理、思想得到健康发展,使之成为社会主义健康的、有用的、放心的建设者和接班人。 相似文献
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流动儿童的文化适应是流动儿童在学校中学习与当地学生交流互动的技能,学习适应学校日常生活并完成学校任务所表现出来的心理感受、行为方式与能力,它反映了流动儿童的学校生活状况和受教育的质量。通过对北京市公立小学的300多名流动儿童的研究表明,流动儿童文化适应的总体状况良好,但是在文化适应的各个维度上仍然存在一定差异,流动儿童在生活满意感、人际关系和环境适应方面表现一般,心理适应和心理健康方面得分较低,应该受到高度关注。学校应改变对流动儿童的刻板印象,关注其积极品质,减少户籍因素对流动儿童入学机会的影响,提供更多的教育支持,改善流动儿童的校内人际关系环境。 相似文献
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一、问题的提出随着新一轮农村学校布局的调整,寄宿制学校大量涌现,寄宿制也开始成为众多学者和人们热烈讨沦的一个活题。王景、张学强针对寄宿制学校资金投入、学校管理及学生发展存在的问题,指出要在农村寄宿制学校推行相应的配套体制改革,确立标准化寄宿制学校的建设标准. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
素质教育理念普及以来,伴随新课改工作地持续深入推进,音乐教育日益引起人们的关注。但是在经济落后的农村地区,音乐教育受不到应有的重视,与新课改的基本要求还有一定差距。因此,分析了农村小学音乐教育现状,并就如何转变教育不利局面进行了一番探索。 相似文献
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在相关法律和政策的支持下,我国民办学校有了飞速的发展。随着部分地区民办学校的迅猛发展,出现了当地公办学校萎缩的现象,公办学校办学面临着多重困境,主要表现在教学设施缺乏、生源短缺、教学质量差、学校管理制度松散四个方面,剖析公办学校陷入困境的自身因素和外在因素,可以找出公办学校办学的应对策略。 相似文献
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我们还要不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,大胆创新,探求新教法,让农村小学生的作文写出创意,写出自己的特色。努力让学生对作文由"不"写变"要"写,由"厌"写变"乐"写。使学生能快乐作文,快乐成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
随着社会的发展,人们对于学生教育问题的关注度在逐年提高。现在家长们对于孩子的教学早已不满足仅仅是学习数学、语文、英语等主科,现今的教育要求学生综合素质的全面发展,家长对于学生的要求也在提高。现在德育已成为小学教学的中心,尤其是在农村小学中,对于德育工作更加重视。德育要求学生从德、智、体、美、劳等方面全面发展,可以说在教育未成年人方面,德育是比较成熟的。但是,在学校做好德育工作,并非易事,学校的工作人员必须经过不断地实践与反思,才能够总结出最适合该学校的德育方法。就现今农村小学德育工作进行研究探讨。 相似文献
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运用问卷调查法及访谈法,以山东省为例调查研究了农村小学英语教学现状问题,对其进行原因分析并提出对策。调查结果表明,当前农村小学英语教学仍存在诸如师资力量不够、教育投入较少、城乡差别大、课程体系不完善等方面的问题。政府、学校、教师需要共同努力,提高师资水平,完善农村小学英语课程体系,加大教育投入,改善农村小学英语教学现状,促进农村小学英语健康快速和谐发展。 相似文献
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今天人们已经普遍认识到,要解决农村小学在办学过程中的各种问题,提高农村小学的办学水平,"闭门锁校"是不行的.现代社会是一个高度开放的社会,把学校封闭起来是无法和现代社会相适应的.要想改善农村小学的办学条件,赢得社会对学校的支持,农村小学必须开放式办学,与社会全面沟通,让社会了解学校,让学校服务社会,充分发挥家长和社会各界在办学中的作用.可以说,农村小学进行开放式办学是大势所趋. 相似文献
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本研究通过问卷和访谈相结合的方法对平凉市崆峒区农村小学师资现状进行抽样调查与分析。结果表明,第一,教师学历和资格基本达标,达到基层学校对教师从教资格的基本要求,但是学历结构有待提升;从教龄和职称分布情况看,中青年教师比例偏少,出现两极化现象,优质教师资源流失情况较为严重。第二,教师普遍感觉工作压力大,身心俱疲,力不从心。第三,教师专业发展意识淡漠,对工作环境、工资待遇、专业发展模式、职业满意度较低。针对以上问题,本文从教师资源配置、管理理念转变、教育资源整合以及加大教育资金投入等几个方面提出了相应建议。 相似文献
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苏建龙 《中国基础教育研究》2007,3(4):10-10
改革开放的不断深入,各行各业也在改革与创新中求生存谋发展。教育处在优先发展的地位,更需要走在改革的前列。现代化教学手段在教学中的运用,新课标和新课程的推广应用,使偏僻农村小学也跟上了教育发展的步伐。就目前农村教育现状和经济实力,要想跟上时代发展的步伐,须在办学模式上进行改革。就此根据偏僻农村集体办学现状做个人简单分析探究。 相似文献