浅谈如何提高学校德育工作的实效性

针对目前德育工作实效性不强而进行了有益的探索;全面了解学生思想状态。使学校德育工作具有针对性;学校德育工作必须倡导服务意识,更新教育理念;学校德育形式应多样化,使学生在体验中感悟内化。     

试析如何提高中职学校的德育实效性

针对中职德育教育工作而言,中职学校应明确德育目标,拓宽德育渠道,积极探索德育策略,培养学生道德主体意识,创新德育评价体系,从而增强德育工作的说服力、吸引力和影响力,提高德育工作的实效性。     

如何提高学校德育工作的实效性

德育工作是学校工作的重中之重,如何使德育工作不流于说教形式,切实起到应有的教育效果,本文从强化德育功能、丰富德育内容、改进工作方法等方面进行了探讨。     

提高学校德育工作实效性的五种做法

德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是小学生素质教育的重要组成部分。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中的第三条“深化教育教学改革,扎实推进素质教育”强调,要切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。增强德育工作的实效性是实施素质教育的重要标志之一。一直以来,学校更多的是将德育当成一门课程来进行来传授,在教育过程中过分注重理论说教,忽视与学生生活的联系和社会实践;过分注重共性,忽视学生的个性差异。实践证明,这样的德育不符合小学生的品德养成规律,实效性差。     

提高学校德育工作实效性的对策

本文就如何提高学校德育工作实效性,明确了德育工作的三个关系,指出了制约学校德育工作实效性提高的四个因素,提出了提高学校德育工作实效性的六个关键对策。     

浅谈提高中职学校会计课教学的实效性

中职学校会计专业担负着为社会培养财会应用型人才的重任,但目前中职学校会计课教学在课程设置、教学方法等方面存在很多弊端,已成为影响教学质量提高及人才培养的重要原因。本文在理解“课堂教学及实效性”的基础上,对如何提高会计课教学实效性提出了基本研究思路和步骤。     

浅谈新时期中职学校德育工作

通过对十七大会议精神和《公民道德建设实施纲要》的学习,加强对中职德育工作的认识,探讨中职德育工作新举措,以期提高德育实效性。     

提高学校德育实效性的三个基点

在当前学校德育改革面临的诸多难题中，最困扰教育的是如何提高和增强德育工作的实效性问题。笔以为，要解决这一问题，必须依据面向对象的德育观，从提高德育工作的针对性出发，整体考察学校德育工作，更新德育观念，把握提高德育实效性的基点。     

浅谈如何加强中职学生德育工作的实效性

中职学生是未来产业工人的主力军,中职学生的德育工作意义重大。本文分析了干扰中职学生德育工作实效性的一些因素,针对性地探讨了加强中职学生德育工作实效性的策略,从思想认识、队伍建设、方法渠道等方面做好学生德育工作。     

提高中职数学教学实效性的策略分析

现阶段,随着社会的发展,国家对教育方面越来越重视,最为显著的进步成果之一,就是我国的中职教育,之所以这样说,是因为现在我国社会上大部分技术人才均是从中职学校中走出来的。正因如此,在平常的数学教学中,逐渐增加信息化教学实践的内容就成为首要任务。如今,科技发展也极为迅速,我们也要将科技化融入教学中来,进一步提高学生对数学的学习兴趣。例如,用现代的信息技术,也就是多媒体技术教学来激发并引导着学生对知识的主动探索,从而对一些有意义和价值的数学问题进行研究。关于提高中职数学教学的实效性的相关策略,将在下文提出和讨论。     

新时期学校德育工作重在突出实效性

随着各项改革的不断深化,新时期学校德育工作面临着新的挑战,因此德育工作要从多个方面着手,创新德育工作理念和思路,实现课内课外的联动,弘扬青少年思想道德建设的主旋律,以突出德育工作的实效性。     

如何提高中职语文教学的实效性

本文结合中职语文教学中的教学对象和教学环境,分析了在新课标背景下,如何从语文本质教学、结合专业教学、拓展教学等方面来体现中职语文的特殊性和教学实效性这一问题,以对中职语文教学有所启示。     

浅谈学校德育教育的实效性

德育是素质教育的核心和灵魂，但目前学校德育教育实效性有待提高，问题出在何处，如何解决。本文从多方面深入分析了其原因并提出了解决的对策。     

浅析提高中职班主任德育工作实效性的有效途径

中职德育工作是一项复杂的系统工程,班主任是中职德育工作的核心力量,班主任工作的实效性直接影响学校德育工作的质量。针对当代中职学生的特点,作者根据多年中职班主任工作经验,从上好主题班会课、开展实践活动和利用好家庭教育三个方面提出提高中职班主任德育工作实效性的有效途径。     

提高中职数学教学实效性的策略研究

随着我们社会迈进21世纪,提高中职数学教学质量的活动也在如火如荼地进行着,而中职数学改革也发生了翻天覆地的变化。这种改革为中职数学教学模式提供了政策支持。目前,中职学校的教育方式还是离不开固有的“应试观念”,把模拟训练作为教学的中心,这样一来不仅让数学教学课堂少了激情,也让孩子们少了对于数学知识探索的渴望。而且对于到底谁占据课堂的主体地位也展开了一系列的研究,老师不再是课堂的主要动力,而是交给学生,让学生推动课堂,老师只是作为辅助者帮助孩子实现新课改下的教学目标。     

浅谈中职学校德育工作存在的问题和对策

中央8号文件下发以来，中职学校德育工作取得了较大成绩，但受一些不良因素的影响，德育工作仍存在某些问题，只有认真正视和针对这些问题，采取有效措施，德育工作才能真正取得实效。     

如何提高中职语文课堂教学的实效性

实效性是课堂教学的生命,它能使教师和学生双方都获得发展。作者根据多年的教学实践,就如何提高语文课堂教学实效作探讨。     

简析如何提高中职学校思想政治课教学的实效性

针对中职学校思想政治课堂教学现状，作者提出以人为本、全面育人的科学发展观，从创新教学理念、开放教学时空、优化教学过程、探讨有效考试等方面进行探讨，以增强思想政治教学的实效性．为提高中职学生的全面素质作出应有的贡献。     

中职学校德育工作创新研究

十六大报告强调，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。新时期中专学校的德育工作也要坚持这一新要求。在“创新”二字上下功夫。     

提高学校德育实效性的途径

如何切实加强学校德育工作，提高德育的实效性，是学校德育工作急待解决的问题。而德育的实效性的提高，需要吏新教育理念，需要学校教育、家庭教育、社会教育形成一体化推进，需要不断改进教育内容、教育手段、教育途径。