全面建设小康背景下社会体育的发展刍议

全面建设小康社会将为社会体育提供良好的发展机遇.在这个进程中,大众化程度不断提高,生活化逐步普及,对国民经济的发展贡献加大,对文化建设的影响加深,参与者的价值取向多元化等将成为全面建设小康背景下社会体育的发展趋势.     

全民健身背景下社会体育组织发展研究

随着体育强国的提出和全民健身的普及,社会体育组织受到广泛关注,但社会体育组织的发展还存在许多困境,为寻求解决这些困境的路径,作者采用文献资料法等研究方法,以社区体育发展困境为切入点,探索社区体育组织的发展.针对社区体育组织发展的困境提出相应的解决路径:完善顶层设计,重塑思维与服务理念;优化制度成长环境,增强主体性培育;加强人才队伍专业化建设,提高自主自治能力;完善内部治理机制,增强社会公信力.社区体育组织作为政府职能角色的承接者,是体育供给服务的重要组成部分之一,要提高社会和政府协同发展社区体育的能力,多主体共同发力,促进社区体育组织健康有序地参与全民健身公共服务体系.     

探究小康体育与全民健身、学校体育的关系

全面建设小康社会是党的十六大确定的社会发展目标，这一时期的体育称作小康体育。本文对小康体育与全民健身、学校体育的关系进行了探讨，论述了在新形势下，全民健身和学校体育在全面步入小康体育阶段中应发挥的作用。     

对小康体育与全民健身、学校体育关系的探讨

全面建设小康社会是党的十六大确定的社会发展目标,这一时期的体育称作小康体育.本文对小康体育与全民健身、学校体育的关系进行探讨,论述在新形势下全民健身和学校体育在全面步入小康体育阶段中应发挥的作用.     

论我国社会体育指导员发展及需求状况

随着中国社会生产力的高度发展,人民生活水平的提高,余暇时间的增多和对身心健康追求的日益高涨,使得人们对健康的意识越来越强。全民健身活动的蓬勃发展,对社会体育指导员队伍的发展壮大及其建设提出了新的要求。同时,社会体育指导员的发展也加快了体育生活化、大众化、社会化、科学化和产业化的发展步伐。因此,清楚地了解社会体育指导员的发展现状以及需求也越来越重要。     

建设小康体育的社会背景及其社会结构分析

（一）城乡居民收入水平需稳步增长。从农村居民收入情况来看，1978年，农民人均纯收入仅134元，1989达到602元，1997年超过2000元，2001年达到2366元，1979年到2001年平均每年实际增长7．3％。农民收入水平实现温饱有余，部分地区已实现小康。从城镇居民看，城镇居民收入加速增长，2001年，城市居民人均可支配收入6860元，比1989年增加了5484元，扣除价格因素，     

论我国的小康体育及其建设思路

随着我国经济的发展，中国已经步入全面建设小康社会的新阶段．小康体育建设是我国全面建设小康社会的重要内容之一。为此，作者探讨了小康体育的内涵，研究了小康体育与小康社会的关系，并在此基础上对我国新时期小康体育的建设提出了自己的建议．     

小康体育的内涵及协同发展

小康体育是介于不发达体育和发达体育之间的、大体上与社会经济协调发展的体育,其发展具有多层次性,存在的问题是,人们对体育还存有不正确的认识,群众体育锻炼方法缺乏指导,基础设施投入不足,因此,需要从制度创新入手,重塑体育发展的微观基础,开创非公有制体育发展的新局面。     

全民健身背景下高校体育公共服务探微

随着全民健身运动的不断深入开展,人们对体育公共服务的需求越来越大,但当前我国体育公共服务存在供求失衡等问题.以全民健身运动为主线,从高校体育公共服务为出发点,阐述高校参与的动力和源泉,探讨全民健身背景下高校体育公共服务实施细则等问题.     

全民健身背景下的体育生活化理论的研究

全民建身视域下加强体育生活化理念的弘扬可以提升民众身体素质,构建健康中国,促进社会经济的平稳发展。本文通过分析在全民建设背景下体育生活化的意义,分析当前体育生活化建设的制约条件,围绕组织构建、宣传讲座、建设升级等方面实现全民建设中的体育生活化,完善全民建设的公共服务体系。     

大学体育与全民健身论要

运用体育理论的研究方法 ,分析了大学体育的作用、大学体育与全民健身的关系 ,以及高校如何促进全民健身运动的开展     

学校体育的发展与体育素质的培养

素质教育是教育现代化的本质要求,学校体育的发展重在培养学生的体育素质。用动态的眼光探究学校体育的改革与发展,有利于实现学校体育的教学目标,明晰学校体育人才的培养取向。     

现代训练发展趋势及体能训练方法手段概述

采用文献资料法和逻辑分析法,从理论层面对现代训练发展趋势及体能训练方法手段进行了宏观概述。文章认为：现代运动训练发展趋势突出表现为专项化、实战化和个体化;根据项目特征选择适宜于专项的训练方法、手段并合理安排其负荷是该项目体能训练的必由之路。     

Mission of Modern Universities and Development of Modern Society

This article, in the perspective of dialectics, makes a discussion of three relations between modern universities and the development of modern society, namely that between technicality and sociality, between service and criticism, and between temporal character and internationalism.     

对现代足球运动员体能训练的探讨

现代足球运动要求运动员能够在的任何时段、任何区域都能出色发挥。因此,足球运动员的体能训练尤为显得重要,每个体能单项都有它自身的敏感发展阶段,所以对于足球教练员来讲,熟知这些知识至关重要。练习内容的选择与应用,只有在适时、适量、适龄的情况下,才能使球员实战能力的发展达到最佳效果。     

体育教育训练学的发展趋势

就目前来讲,我国体育教育训练学发展已经取得了阶段性成果,学科的设置和定位日趋清晰,人才培养和输出渠道日趋稳定。但从自身发展的未来趋势和经济社会发展对于高端体育人才的迫切需求看,体育教育训练学自身还存在一些亟待解决的问题,这些问题制约了体育教育训练学的长远发展,必须要在今后的发展过程中尽快加以解决。     

高师学生物理教学基本训练的发展趋势

高师学生物理教学基本训练是指通过改变教学的模式来达到更好的教学效果所做的一系列的练习。变学生被动学习为主动学习,开拓学生的思路,使学生对物理学充满兴趣。同时了解物理教学训练今后的发展趋势,发展包括知识与能力的发展、过程与方法的发展,从而了解学生,达到个性化教学。     

中国近现代大学体育实践的演进轨迹与发展前景

采用文献资料法、逻辑分析法,通过对中国近现代大学体育发展历史轨迹的回顾与总结,分析认为:大学体育的发展与社会政治、经济、文化的发展是同步的,大学体育的未来将会随着高等教育与体育系统的深化改革而获得远比传统"公共体育"大得多的发展空间,将会在高等教育与体育两个系统中承担更多的社会责任.     

艺术设计对现代社会发展的影响

随着现代社会的变革 ,现代艺术设计的格局和思想也随之发生了根本性的变化 ,形成了新的思维模式的基本构架。设计观念的更新、思维模式的转变以及网络新技术的应用等 ,对现代艺术设计影响比较大 ,本文对此将做深入地探究。     

现代培训课程开发的基本原则

课程开发在现代培训活动中居于核心地位。现代培训的根本任务是提高在职人员的工作技能、工作水平和工作效率,提升职业发展能力。基于成人学习的特殊性、社会发展速度日益加快的现实和造就复合型人才、创新性人才的发展趋势,在对现代培训课程开发中,应注意把握与贯彻针对性原则、速效性原则、复合性原则和创新性原则。