高职会计专业实践性教学研究

在会计专业实践教学中,要从课程设计上规范实践教学与理论教学的比例,科学、严谨地选择实践项目,由专人负责项目建设,配备专业的指导教师,同时加强对实践性项目实施过程的管理,保证实践性教学高效、规范.     

高职会计专业实践性教学改革初探

会计是一门技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学是必不可少的内容,传统的会计实践性教学形式单一,技术手段落后,与培养“能力强,素质高,富有创新精神”的高等会计人才的目标不相适应,因此,实践性教学改革势在必行。     

高职会计专业实践性教学改革初探

会计实践性教学是培养应用型会计人才的一种有效手段。随着知识经济时代的到来。会计的客观环境发生了重大变化，对会计教育、会计人才队伍提出了更高的要求。会计实践性教学在会计教育中具有重要的地位，本文就会计实践性教学课程的特点，时改革高职会计实践性教学做一些探讨。     

西藏高职会计专业教学改革探讨

分析了西藏高等职业教育的现状,提出了优化课程设置,突出高职特色、加强实践教学,培养实务操作技能、改进教学方法和教学手段,推进全面考核评价制度、落实“双证”毕业制度、加强“双师型”师资队伍建设等解决措施,对该专业的教学改革进行了探讨。     

高职实践性教学改革探析

实践性教学，是普通高等职业教育的重要内容。现有的实践性教学，已不能适应社会经济转型期企业对高等职业人才培养的要求，实践性教学改革已刻不容缓，探索一条既适应时代发展又符合学校客观条件的改革之路尤显重要。     

高职会计专业教学改革探讨

高职教育会计专业的教学，应以教学培养目标为改革思路，不断拓展高职会计专业学生的素质，不仅需掌握专业理论知识，还需有良好的职业道德及相关领域的实际操作能力。因此必须加快会计学教学改革，从教师培养、课程设计、实验设置、教学方式等方面入手，建立一整套与专业教学相配套的改革新模式，以培养新型、高质量的高职会计人才。     

对高职会计专业实践性教学改革的探讨

要培养出高素质、高层次的应用型会计人才和财务管理人才，就要改革高职会计专业课程设置，强化会计专业的实践性教学，重视实践教学教材的编写，建立实践性教学基地，加强实践性教学师资队伍建设。     

浅谈开放教育会计专业实践性教学

实践性教学环节是开放教育试点项目中最重要的教学环节,通过对开放教育会计专业实践性教学实施的现状,进行分析,找出存在的问题,提出解决问题的对策。     

高职会计专业校内实践性教学的研究与实践

近年来，为适应经济的发展和社会的需求，如何突出高职会计专业实践性教学的地位、加强实践性教学，一直是许多从事高职会计教育工作者研究的主要课题。本文从当前社会、企业对财会人员的需求角度出发，对高职会计专业实践性教学体系、校本课程开发、实训室建设、师资队伍建设等方面进行了探讨。     

高职市场营销专业实践性教学改革探析

市场营销是一门综合性、实践性很强的管理科学。目前,高职院校的市场营销专业实践性教学模式存在教学基地建设薄弱、实践教学环节缺乏保障、教学投入力度欠缺和管理体制不够完善等方面的问题。为此,要加快校企合作的步伐,加强校内外实训基地的建设,加强师资队伍的培养,实现传统教学模式向实践性教学模式的转化。     

成人高职机电类专业实践性教学改革探索

成人高职机电类专业培养的制造业高技能人才，是指在生产一线熟练掌握专业技能，在关键环节发挥作用，解决操作难题的人员，主要包括技术技能型、复合技能型和知识技能型三类人员。这里强调在生产一线和关键环节发挥作用，主要是区别于成人本科教育和中职教育。划分的三类人员，分别指关键岗位的操作者、现场一线的管理者和设计者。     

关于高职会计专业实践性教学的若干思考

高职会计专业的培养目标是培养高素质、高层次应用型会计技术专业人才和管理人才。高职会计专业要办出特色,办出生命力,其关键要大力加强实践性教学。只有改变会计教育观念,强化会计专业的实践性教学,才能培养出具有高素质的应用型会计人才。     

高职会计专业实践性教学的改革

培养应用型人才是高职会计专业的目标，而实践性教学的改革是实现这一目标的必由之路。转变教学理念。普及现代化教学手段等是改革的思路。演示与案例教学，校内外实习等是会计实践性教学改革的有效形式。     

高职会计专业实践性教学的现状及改进

如何办好高职会计专业,培养市场经济需要的高素质的应用型人才,是会计专业教师面临的一个迫切问题。文章从高职会计实践性教学的现状出发,结合教学实践,就高职会计专业实践性教学改进途径进行了探讨。     

中职会计专业实践性教学经验谈

过多的会计理论教学不利于激发学生的学习兴趣,为了增强课堂教学效果,让学生掌握真正的会计技能,教师可通过实物展示、体验教学、充分利用网络资源、会计实训教学软件、手工会计模拟实训、外出实习以及聘请专业人士开设讲座等多种方式加强会计实践教学,其取得的效果是传统教学所不能达到的。     

高职会计专业实践性教学的改革

会计是一门技术性较强的经济管理应用学科，实践性教学是必不可少的内容，传统的会计实践性教学形式单一，技术手段落后，而且仅仅停留在会计核算这一环节上，这种实践性教学与新时期要求培养“能力强、素质高、富有创新精神”的高等会计人才的目标是不相适应的，笔者根据高职会计专业的特点，结合自己的教学实践，对高职会计专业实践性教学的改进作了一些探讨。     

中职会计专业实践性教学研究

会计实践教学是会计各个层次教学的关键,是培养复合型会计人才的必要途径.在中职教育以能力为本位的教学思想引领下,应重视学生职业能力的培养,强调提高学生实践操作技能.目前在中职会计实践教学中还存在不少问题,要提高其教学有效性,必须努力提升教师素质,改变教学模式,逐步改善会计实践教学条件.     

高职学院会计专业模拟岗位实践性教学探讨

本文在传统的实践性教学基础上，结合教学实际，对运用模拟岗位实践性教学的必要性、可行性和实践性进行探讨。     

高职会计专业税收教学改革初探

随着国家税收法规的完善和税务部门征收管理的加强,企业需要既懂会计业务处理又熟悉税收法规和纳税操作的会计人才。然而,目前高职会计专业税收教学却存在着诸多与社会需求不相适应问题,因此,高职会计专业税收教学必需加以改革。