心灵“鸡汤”

中午，从老年大学放学回家。简单地做好了饭菜，我一边吃一边读着新来的《老年教育》杂志。在黄昌建先生那篇《福随心至》的陪伴下愉快地用完了午餐。     

心灵“鸡汤”

“鸡汤”乃很好的营养品 ,“心灵鸡汤”则是使心灵得以滋补、润滑的灵丹妙药。那么何为学生的“心灵鸡汤”呢？我认为就是教师 ,尤其是教师的期待与分享。作为一名教师 ,我深深懂得———“教育的根本功能是促进人的成长与发展 ,我们的教育必须以人为本。”人生当中最高的学位是高尚的思想品格 ,只有培育学生的品德与修养 ,保护他们的自尊与自信 ,激发他们的梦想与激情 ,这才是教育的最高成就。一天 ,当我兴冲冲地迈进教室门时 ,从我眼前闪过几个身影 ,眼前只留下了讲桌上的一团抹布。我没说什么 ,环视了所有的同学 ,有的在抿嘴笑 ,有的在窃…     

熬制心灵“鸡汤”

这学期,我们班新转来一个叫占志国的男孩。他高高的个子,脑袋挺大.虎头虎脑的样子.一看就是个机灵鬼。据他原来的班主任张老师说,这个小孩可不好教,虽然脑袋瓜灵光,可在班上却是个"名角儿":调皮捣蛋,惹事生非,同学们都不喜欢他,老师也拿他没办法。对张老师的话,我有些半信半疑,我想,这孩子报名那天,嘴巴     

拥抱：心灵的“鸡汤”

一位志愿来中国做妇女工作的外国女性在工作了几个月后开始生病。她的主要症状是经常感到浑身不舒服,甚至全身乏力。医生用很多先进医学仪器也查不出她到底是什么毛病,一天,一个老友从她的家乡来,她们激动地紧紧拥抱在一起,互相拍打着对方的肩膀和后背。结果,这位女性的病竟然神奇地好了。她后来说:“那天晚上,我感到浑身非常轻松,心里很快乐。我忽然一下明白了,来中国这么久了,还从来没有拥抱过。就从那天起我开始疑惑,为什么中国人很少拥抱?他们是如何表达和分享感情的呢?”     

“悦”读：滋养心灵的“鸡汤”

一、书香流溢：这是时代的呼唤 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。营造书香社会已经成为时代的必然要求。面对社会发展的需要,我们深深地感受到只让孩子们阅读语文课本上的那些文章,     

给学困生一份“心灵的鸡汤”

正偶尔读一本书,看到这样一个有趣的故事:科学家做过一个实验,把跳蚤放在桌子上,一拍桌子,跳蚤迅速跳起,高度均在其身高的100倍以上。后来,科学家在跳蚤的头上罩一个玻璃罩,再让它跳。这一次跳蚤碰到了玻璃罩,连续多次后,跳蚤改变了跳起高度以适应环境。接下来,科学家逐渐改变玻璃罩的高度,跳蚤都在碰壁后主动改变自己跳跃的高度。最后,玻璃罩接近桌面,跳蚤已无法再跳了。于是,科学家把玻璃罩打开,再拍桌子,跳蚤仍然不会跳,变成爬     

让你的心灵喝碗“鸡汤”

安琪:最近我在很多来信中看到,许多同学都在为自己身体上的一些小毛病担忧,他们一遍一遍地问安琪该怎么办。其实,这些同学解决问题的关键不是要对身体进行多么全面的检查和治疗,而应该及时让自己的心灵喝碗“鸡汤”——     

温暖心灵的鸡汤

夜已很深了，我翻来覆去怎么也睡不着。我讨厌因为分数而产生无谓的竞争，讨厌因为分数而产生的距离和冷漠。多少次午夜梦回，泪水湿透被角，我想到了寒冷的星期天早晨，母亲为我做的那碗温暖心灵的鸡汤。     

用心灵熬出的鸡汤

夜深了. 　　天空中隐隐约约闪烁着几颗寒星.我坐在窗前,一股香香的鸡汤味缓缓飘来,我的思绪不禁又回到了那个美好的夏天…… 　　期终考试即将来临,我每天伏案苦读到深夜,母亲见状,便想为我滋补一下身子.于是每天晚上她都去离家很远的小店里为我买鸡汤.此后,每天深夜,我的书桌上都有一壶浓香的鸡汤.说也奇怪,每次喝上一小口,我的头脑顿时清醒许多,还得到了解题的思路和灵感,就像有一种力量源源不断从鸡汤里溢出,一直流进心里.然而,鸡汤凉得快,功课做得投入了.……     

教训:心灵的鸡汤

一个渔人有着一流的捕鱼技术,被人尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他三个儿子的捕鱼技术都很平常。于是他经常向人们诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术那么好,我的儿子为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最好用,怎样划船不会惊动鱼,怎样撒网最容易捕到鱼。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛……我辛辛苦苦总结出来的经验,都毫无保留地传授给了他们,可他们捕鱼的技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”一位路人听了他的诉说,问:“你一直手把手教他…     

爱是心灵的鸡汤

看到这么多文学社展示了作品，你想不想让自己所在的文学社也在我们的栏目中一展风采呢？那就快快来稿，只要你的作文精彩，就有机会在这个属于你们的平台展示自己。快行动吧!     

“鸡汤”疗效

“心灵鸡汤”是充满知识、智慧和感情的话语,柔软、温暖,蕴含正能量.可以怡情,亦可移情;遇到挫折、心情抑郁时,疗效直逼“打鸡血”.这也是“心灵鸡汤”风靡不衰的原因. “反心灵鸡汤”是用来反讽内容陈词滥调,过于功利或空乏,令人麻木的“鸡汤”文章. 有一天,我在看某名家写的书,一位“饱读诗书”的朋友对我说:“你不觉得这位名人很做作吗?”是的,又怎样,我就读他的书.     

品“鸡汤”润心灵——读《心灵鸡汤》有感

“书籍是人类进步的阶梯”,这是高尔基的名言。在生活中,书籍给我们带来了意想不到的好处。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有干钟粟”。而我最钟爱的《心灵鸡汤》一书,则给了我一场“精神的洗字礼”。 《心灵鸡汤》是感人的心灵读本,是解惑的心灵启示,是情感的心灵航图。     

为成长炖心灵的鸡汤

我是农民的儿子,土生土长于农村。在我由小长大的饮食中,能偶尔吃上一次由娘亲手为我做的炖母鸡,无疑算是最大的奢侈。那悠长的、浓郁的炖鸡汤的味道,真的常令我无法忘怀。有时我也想,城里,或者说我后来的饭桌上的好入口的菜肴,比起娘的炖鸡汤来,好吃的多的是,为什么     

“心灵的鸡汤”——刘墉散文小品文本意义探析

刘墉是台湾当代著名的作家兼画家，其潜心创作的励志、处世系列散文小品在大陆创造了发行销售量的奇迹，对读者心灵产生了积极影响。特殊的人生历练、文化背景和艺术追求赋予了其散文小品文本特殊的意义。作为生活的思想者，其散文小品的价值不仅体现在大俗世界里的智慧，更重要的是体现在对传统教育观念的颠覆和对人类“爱”的家园的守望。     

让阅读成为滋养学生心灵的鸡汤

阅读是人类的一个全新而重要的生活领域,阅读的重要性是有目共睹的。在教育领域中,教师应当积极地引导和组织学生进行阅读,开展多样的阅读活动,创造轻松愉悦的阅读环境,让学生通过阅读提高自身的综合素质。教师对学生进行阅读的教学和指导,不仅有利于教学过程中对知识的延伸,还能有效地通过阅读,帮助学生深入地理解语文的语言魅力,在启迪学生的同时也为培养学生坚毅信念和优秀品质打好基础。本文以如何更好地培养学生的阅读能力、让阅读成为学生的心灵鸡汤为主要内容进行了探讨。     

给橘树喝“鸡汤”

家乡盛产橘子。你看，村庄四周，葱郁的橘树密密麻麻地布满了起伏的小山。远远望去，简直是橘树的海洋。这些年，爷爷为了追求高产，给橘树喷洒了很多化肥、农药，可橘子却越结越小，色泽也越来越差。望着堆积如山的橘子，爷爷一筹莫展，头上增添了几丝银发。我在学校里参加了“学农小组”，想用学到的知识帮助爷爷。一天放学后，我来到山上，摸摸橘树，看看树叶，又蹲下来瞧瞧泥土，发现土质异常坚硬，与山脚下的泥土截然不同，就问爷爷：“最近几年，您是不是施了很多化肥？”爷爷急切地说：“对呀，还不是为了让橘子长得更多更大些。”嗯…     

让阅读成为滋养学生心灵的鸡汤

<正>一、阅读的重要作用体现语文教学凭借其丰富的人文内涵,以此对学生精神领域产生深远的影响。在中学时代,学生学了哪些课文,阅读了哪些书籍,都有可能对其一生都产生影响,甚至其精神家园和心灵空间、人文视野和人生价值取向,审美情趣和文化胸襟等,都能够因此而得到发展与稳定。而利用广泛阅读,不仅有利于延伸课堂知识,有利于通过更多的阅读来更深一步理解语言之     

姜钦峰:为你奉上心灵的鸡汤

【作家档案】姜钦峰,江西南昌人,江西省作协会员,《读者》杂志签约作家,教育部十一五规划课题组专家,迄今已发表各类作品近200万字,散见于《读者》《青年文摘》《意林》《中国青年》、香港《大公报》、美国《侨报》等国内外数百家报刊,十几次获《读者》最受读者欢迎的文章奖,数百篇作品收入各类丛书、中学生课外读本或编入中学语文试卷,部分作品改编为电视散文在中央电视台10套《子午书简》栏目播出,出版有散文集《像烟花那样绽放》等。其作品取材广泛,形式活泼,语言朴实。阐述人生哲理,传递人间情感,描叙世界万象……文中深层的思考、精微的感悟让人在愉悦身心的同时提升智慧,净化心灵。