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"说课"是进行教学研究、交流和探讨的一种形式。要使说课为培智课堂教学锦上添花,并提升特教教师课堂反思能力,可作如下尝试:联系学段说教材内容特色,联系学生实际说学情,根据内容特色和学生实际说教学目标,以及有所侧重说教学过程。 相似文献
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20 0 3年的春天 ,一场突如其来的灾难 ,一种叫“非典型肺炎”(ＳＡＲＳ)的疾疫 ,神秘地、不邀而来侵袭人类 ,病毒威胁着人民的生命。一时间 ,我国的一些地区ＳＡＲＳ肆虐 ,引起了全世界的关注。上海地区也受到了影响 ,并有了几例输入性ＳＡＲＳ临床病例和疑似病例。风雨骤来 ,危难面前 ,市政府高扬责任的旗帜 ,指挥打响了一场没有硝烟的战斗。采取了一系列英明、果断、有效的措施 ,遏制了ＳＡＲＳ的蔓延 ,确保了上海人民的身体健康和生命安全。战斗中 ,城市人民没有旁观者 ,申城全社会形成了合力。国难当头 ,万众一心 ,抗击ＳＡＲＳ ,凝聚民… 相似文献
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我在一次数学考试的答卷中,发现有一部分学生,把是非题中的“圆锥体体积是圆柱体体积的1/3”答成是对的。诚然,学生的确回答错了,然而产生这个错误的原因却在于教师。由此,我想到以下三个问题。 相似文献
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案例教学背景一次上课前,我在去操场的路上,碰到了几个八年级的学生,他们问我说:"老师,今天我们体育课上什么呀?’我说:"上立定跳远和1000米。"话音未落那几个同学大声喊到:"噢!又上这点东西,真没意思。"我听后一想,马上问道: 相似文献
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陈佳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
随着中国近30年的改革开放的深入,经济全球化的发展、我国产业结构和就业结构正在发生重大变化,对人才的需求更加多样化,人才培养质量要求更高,教育问题也随着教育改革的进程引起全民的关注。高校并轨、高校体制改革、扩招、就业等引发了人们对教育的各种认识和思考。 相似文献
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本文以一次县级“同课异构”课堂展示观摩活动为基础．通过分析和反恩课堂教学中的缺陷和不足,试图寻找解决问题的对策。 相似文献
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对幼儿开展科学启蒙教育十分重要,《3~6岁儿童学习与发展指南》特别强调在幼儿一日活动中,组织幼儿开展科学探究活动,以此促进他们综合能力的提升。通过基于幼儿生活,挖掘科学探究素材;基于幼儿兴趣,设计科学探究游戏;基于幼儿认知,开展科学探究活动的策略,幼儿的科学探究活动更高效。 相似文献
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参与式教学能够有效激发学生课堂学习的主动性,完善学生生物学习的方法,提高学生课堂学习的效率.教师应注重融合教学内容,创设多元情境,对接学生思维,设计分层学习任务,对学生进行多种方式的引导,让学生在探究性实验中拓展思维,帮助学生更好地理解生物知识.教师应对生物课堂教学进行优化设计,这对构建自主、合作、探究的生物课堂教学模... 相似文献
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实施高效课堂就是以人为本,以学生的发展为目标,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生真正成为学习活动的主人,由“要我学”变成“我要学”.数学高效课堂要求教师遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力;要求教师不但要教给学生知识,更要教给学生掌握知识的方法,培养学生良好的学习习惯,形成良好的学习品质.要想真正实施高效课堂就要做到以下三方面：课前精心设计导学案,课中优化教学环节,课后反思促进提高. 相似文献
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恰到好处的课堂活动能够实现知识学习、思维提升和素养涵育的有机统一。要设计好课堂活动需要教师做到:挖掘课程内容确定活动价值,创新主题情境激发参与热情,优化问题驱动培育思维能力,适度拓展延伸激活课堂生成。 相似文献
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1两则教学案例案例1:关于"勾股定理的逆定理证明"的教学.教师A:教师与学生一起复习勾股定理,在提出其逆命题后,就直截了当地向学生讲述并板书证明过程:已知:△ABC中,AB~2=AC~2+BC~2. 相似文献
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在新课改之下,数学教学需要对课堂教学设计进行合理的优化,保证课堂教学能够达到最佳的效果,真正做到＂开课敲响第一锤,继课奏出最强音,结课留下绕梁乐＂。 相似文献
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