小学语文教学创新的实践思考

创新包括对事物方法、方式、表现形式等诸多方面的改变。小学语文教学创新包括对小学语文教学方法的创新、小学语文教育方式的变革、小学语文教育理念的更新等。发展小学语文教育就要从改变传统的教育理念,突出学生的主体地位出发,更新理念、创新方法入手。因此,本文通过对现今小学语文教育分析小学语文教学创新存在的问题,并针对其制约因素对如何发展小学语文教学创新提出建议。     

小学语文作文教学方法的创新途径探析

语文这门课程作为小学阶段的基础学科,对于小学生的素质教育有着十分重要的影响。对于小学语文教育而言,作文是重要内容。所以在实际教学期间,为提高小学语文作文教学质量,就要在语文教学中不断进行创新,提升作文教学对小学生的影响力,提高学生的作文写作水平。本文针对小学语文作文教学方法的创新途径展开研究。     

构建有效性小学语文课堂的几点策略

随着教学的改革,我们的教学理念得到更新,教学方法得到改善,教师的教和学生的学形成血浓于水的关系。然而在这活跃的气氛后,我们的学生又收获到多少知识呢?这就是教学效率来决定的。小学语文要想取得好的教学成绩,有效利用课堂并对教学方法进行创新已经成为了一种必然趋势。经过深入的分析,并结合多年的小学语文教学实际,我们认为,要想有效提高小学语文教学成绩,就要抓住课堂这一有利时机,合理利用课堂,发挥课堂教学的积极效果和重要作用,使语文课堂成为教学的主场。由此,构建小学语文有效性课堂就显得有其积极的意义和必要性了。     

也谈学生创新能力的培养

<正>小学语文是促进学生发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础的一门重要学科。兴趣是学生学习主动性形成的重要因素,让学生想学、乐学,是获得教学成功的基本条件。要让学生想学、乐学,就要激发学生的学习兴趣,激发学生学习的动力。义务教育阶段的核心就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格。如何在小学语文教学中开发并培养     

运用网络资源培养创新能力

小学语文教学是对学生进行创新意识、创新能力培养的主阵地之一。然而,有的小学语文教材内容与学生的生活实际相距较远,造成学生对这些课文内容难以理解。这对培养学生语文创新能力产生了一定的阻碍。因此,在不同的教学环节中合理地使用网络资源辅助教学,能收到较好的效果。下面我就小学语文教学中,如何应用网络资源培养学生的创新精神谈谈自己在教学实践中的一些体会。一、利用想象,培养学生的创新意识想象就是充分运用头脑的想象力来构想、设计、创造新事物。想象不仅是创新的方法,同时也是创新的一种动力。在小学语文教学中,教学内容经常…     

接近生活,精彩语文——小学语文生活化的实践

小学语文生活化教学是一种更好地渗透语文知识的教学途径,而且语文本身就是来自生活的一门学科,将语文学习再次和生活结合起来,是追本溯源,更是从源头上学习语文。新课标要求以学生为主体开展教学,就要重视学生的学习感受,发挥他们对知识的学习欲望,而不是用压力督促学习。生活化教学呈现语文精彩的一面,也就能吸引学生兴趣,使学生更加快乐地学习。以小学语文为讲述对象,浅谈生活化教学对其的作用和意义。     

慢慢地咀嚼吧——谈对古诗词教学“度”的把握

听了不少古诗词的课堂教学,也留意了一些教学设计,觉得小学古诗词教学似乎有不断往深钻研的趋势,一提起杨柳就是送别文化,一提起哪位诗人就是忧国忧民什么的,一提起哪种风格就要如数家珍,把诗人代表性的诗作全部搬进课堂。教学设计是如此的完美,课堂呈现是如此有文化,学生对诗歌的特点、诗意等也都有所收获,语文学习资源似乎无所     

例谈小学语文创新教学中的价值取向

创新教学是素质教育在教学实践中的集中体现。但在我们的小学语文创新教学过程中,有许多人忽视了小学语文是作为一种文化存在的,忽视了这种文化蕴涵的价值观念,忽视了小学语文教学要为小学生打好深厚的文化底蕴的根本目的,仅仅满足于是否设计了新环节、创设了新情境、提出了新问题上。下面,笔者仅就自己听过的几节公开课略陈浅见。     

浅谈作文教学中的创新教育

小学语文中作文教学是语文教学的重要组成部分,随着语文教学改革的深入,作文教学越来越受到小学教师的重视。作为一名小语教师,要真正将创新作文进行到习作教学中,就要更新教育观念,改进作文教学方法,培养学生的创新思维显得尤为重要,让作文中的创新教学真正取得实效,必须依据新课程标准对小学语文中作文教学进行大胆创新,那么我是怎样引导小学生作文进行创造性学习。增进他们的创新意识,培养他们作文中的创新能力呢?谈谈自己的做法。     

自主管理模式在小学语文教学中的应用研究

作为一个文明古国和文化大国,我国有着悠久的历史文化,语言就是其中之一,语文是对语言能力表达的一门学科,学好语文很关键。作为语文的基础,小学语文的学习尤为关键,学好小学语文才能为以后的语文学习打下坚实的基础。随着社会的发展,语文教学也经历了很多改革,本文就是探讨自主管理模式在小学语文教学中的应用。     

浅谈作文教学中的创新教育

小学语文中作文教学是语文教学的重要组成部分,随着语文教学改革的深入,作文教学越来越受到小学教师的重视.作为一名小语教师,要真正将创新作文进行到习作教学中,就要更新教育观念,改进作文教学方法,培养学生的创新思维显得尤为重要,让作文中的创新教学真正取得实效,必须依据新课程标准对小学语文中作文教学进行大胆创新,那么我是怎样引导小学生作文进行创造性学习.增进他们的创新意识,培养他们作文中的创新能力呢?谈谈自己的做法.     

加强教师引导力度,树立以学生为主体意识

<正>随着时代的发展,语文教学面临很大困境,甚至有些被边缘化,学生可读可不读,不重视语文。因此,必须改进语文教学方法,提高学生对语文的学习兴趣。要从小学抓起。小学语文教学尤为重要。要提高小学语文课堂教学的高效性,教师就要加强引导,以学生为主体。一、根据课文特点,加强引导,激发学生兴趣1.教师要根据教学课文的特点,精心设计课题的引入。好的开始就成功了一半,这样做就是要达到一开课就要激发学     

小学语文习作教学现状研究及策略

基础教育是以提高整个民族素质的根本价值为基础和前提的,基础教育是以育人为首要目标的。小学语文教育更是重中之重,体现着提升学生对中国传统文化的学习的必要性。教学方法是教学的关键,在小学语文习作教学中,教学方法体现得尤为重要。创新教学方法就是十分必要的,因为学生正处于经验不足、缺乏经历的年龄,单纯靠传统的教学很难提高学生的学习积极性,很难引导学生进入学习状态。本文从小学语文习作教学现状分析入手,由此积极提出小学语文习作教学方法创新策略。     

小学语文教学中学生写作兴趣的培养

小学中的一门很重要的课程就是语文,语文是学习其他课程的基础,不仅有利于培养小学生的思维和表达能力,还可以帮助小学生提高理解能力。小学语文中比较重要的一部分就是写作,要想提高小学生的写作水平,就要增强小学生的写作兴趣。本文对小学语文教学中学生写作兴趣的培养进行了研究,提出了增强小学生写作兴趣的方法。     

中国传统文化与小学语文阅读教学融合路径探究

小学是基础教育的关键环节,语文是小学阶段的重点学科,阅读教学是语文课程的主要教学内容。语文教学肩负着思想教育、精神教育、文化教育的重任。本文主要分析了小学语文中的传统文化以及传统文化在小学语文阅读教学中的应用价值,从系统地思考传统文化教学确定总体教学目标、结合实际生活营造传统文化教学氛围、构建大单元教学模式提高阅读教学系统性、采用多元化教学手段等方面对中华传统文化与小学语文阅读教学的融合路径展开了探讨,旨在促进小学语文教育的创新发展。     

浅谈如何在小学语文课堂上进行读写结合

小学语文课堂教什么?除了读就是写。除了基本的字词方法外就是教阅读和写作。读和写是小学生认识世界,表达自我的重要方式。阅读和写作作为小学语文教学中的重难点,两者的有机结合,对于提升小学生的语文综合素养有重要意义。小学语文教学中的要想做到读写结合,就要在阅读中体现写作,在写作中锻炼阅读,两种教学同时进行,真正做到读写结合才能够提高小学生的语文学习水平。     

对加强小学语文教学创新的探究

目前,随着我国教育领域的不断改革发展,在新课标的背景下,苏教版小学语文的教学创新则显得尤为重要。江泽民曾说过：＂创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。＂由此可见,创新对于一个民族的重要性,学校教育就是要为国家培养高素质、具有创新精神、创新意识的新型人才,因此,我们需要创新教育,在小学语文教学的过程中,教师就要注意来探讨一些新的教学方法,努力改变以往枯燥的语文课堂,在创新语文教学课堂的前提下交给学生们更多的语文知识,让学生可以在新型的语文课堂上学好语文这门课程。     

对加强小学语文教学创新的探究

目前,随着我国教育领域的不断改革发展,在新课标的背景下,苏教版小学语文的教学创新则显得尤为重要。江泽民曾说过:"创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"由此可见,创新对于一个民族的重要性,学校教育就是要为国家培养高素质、具有创新精神、创新意识的新型人才,因此,我们需要创新教育,在小学语文教学的过程中,教师就要注意来探讨一些新的教学方法,努力改变以往枯燥的语文课堂,在创新语文教学课堂的前提下交给学生们更多的语文知识,让学生可以在新型的语文课堂上学好语文这门课程。     

小学语文翻转课堂的创设实践

现代教育教学活动的开展受到信息技术的深刻影响,翻转课堂教学模式的出现就是一个十分典型的代表。翻转课堂教学模式是一种基于信息技术的新型教学方法模式,将其应用到小学语文的教学活动当中,是现代小学语文教学创新的一个重要举措。基于此,本文以苏教版的小学语文教学为例,分析了翻转课堂教学模式在小学语文教学中的创设实践,以期为现代小学语文教学效果提升提供一定的参考。     

语文教学创新能力培养的几个维度

创新是民族精神之魂,小学语文教学在创新能力培养上责无旁贷。基于多年教学的总结,笔者认为,在小学语文教学中要实现学生创新精神与创新能力的培养,最终形成良好的学习个性心理品质,就要努力放弃一些落后的教学观念,努力改进教学方法,着眼于创新意识、创