让“植物探究”开出鲜亮之花

常熟市大义中心小学位于树木葱茏、风景灵秀的常熟虞山北麓,拥有二万四千多平方米的绿化面积。近五年来,学校凭借丰富的校园绿化资源,坚持走“植物探究”特色之路。“植物探究”校本课程的开发坚持从“校园绿化”、“虞山生态”、“学科教材”和“网络环境”网大领域充分挖掘、合理利用显性与隐性资源,为学生全方位、多渠道地进行植物探究提供保障。     

让“道法”课程开出“健康”之花

道德与法治课是对小学生进行系统性道德教育和法治教育的重要课程,对于培养小学生的健全人格和健康心理具有积极作用。在道德与法治课上渗透心理健康教育会产生协同效应,起到良好的效果。将心理健康教育有机融入道德与法治课程教学,需要从把握目标、挖掘教材、设计教学、拓展实践四个方面进行全方位立体化设计。     

让课堂开出个性之花

教师是教育的灵魂,教师的发展是教育的关键。没有个性特长的教师不会成为名师,没有名师的学校不会成为名校。新课程实施以来,各方教育人士都在致力于寻找增效减负的课堂模式和教研方式。有的学校规定了教学模式,教师们通过"集体备课互助学习"确定教学方案,看是减轻了教师的备课负担,但在调研中发现,课堂教学仿佛少了点什么。那就是教师的教学风格体现不充分,学科的特点不够鲜明,出现了"千课一面"的现象,课堂缺少了教师独特     

让养成教育开出文明之花

时代在前进,社会在发展,文明在提升。岁月的长河流淌至今,文明越来越彰显出美丽的光彩,人们也越来越享受到其春华秋实的甘甜。现在,很多地方都加入到文明城市创建的行列。其实,城市文明程度高低的一个重要标志就是未成年人日常行为的文明程度如何。因此,对未成年人日常行为规范的教育就显得更加重要,这就是我们通常所说的养成教育。所谓养成教育,其实就是培养学     

让生命开出灿烂之花

恩爱仇怨两面刃荣辱成败都成名春夏秋冬谁能定风风雨雨总会晴——《快乐人生诗》俗话说:“覆水难收,后悔莫及。”不错的,漫漫人生,曾有多少人在爱与恨、情与仇之中烦恼忧伤。其实,日月水火,雨雪风吹,对于每个人都是公平的,只不过是有的     

让乡村少年宫开出艺术之花

一、乡村少年宫解读乡村少年宫是推动农村未成年课外活动的场所,是不断丰富农村未成年人精神文化生活的乐园。1.有农村气息中国经济社会的发展是由城市带动起来的,农村的各项条件远远落后于城市。农家孩子看到最多的是乡村田野、山林湖泊,所接触到的优质教育资源相对贫乏。2.有城市品位少年宫原本是城市孩子在节假日活动的天地,把少年宫搬进农村,就是要农家孩子也享受到现代化教育设备,缩小城乡差别。     

让德育课堂开出生态之花

构建生态化的德育课堂,我们需要关注学生的思想诉求,倾听学生的真实声音,加强生本对话、生生对话和师生对话,让德育课堂具有生长的活力,让课堂成为学生"育德"的土壤。尊重个性,允许差异;关注整体,保持平衡;对外开放,激发活力;互利共生,共享共进,让学生健康发展、幸福成长。     

让小学劳动课开出绚烂之花

中共中央国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》这一文件,对我国中小学劳动课教育提出了战略性指导和规划,针对现阶段的教育困境给出了有效的解决方案,这对整个义务教育来说,都是一次伟大的创新和改革,有利于培养新时代具有综合素质的人才。在小学教育中,教育工作者要注重劳动教育,加强对学生的劳动技能培养,促进教育意见的实施落地,使劳动在校园这片充满生机的土壤里生根发芽。基于此,本文以小学劳动学科为例,针对目前课堂存在的问题,提出相应的解决措施,以落实劳动与人才培养方案,加强学生核心素养的培养,使学生综合素质得到全面发展。     

让口语交际开出智慧之花

《语文课程标准》强调：“口语交际要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。”本册教材也对刚入学的一年级学生的语言发展能力提出了新要求：“口语交际的教学要让每个学生都动起来．要鼓励学生开动脑筋．敢于发表自己的意见,培养创新精神。”为提高一年级刚入学的学生的口语交际能力．我在具体的教学活动中从以下几个方面进行了尝试。     

让小学美术开出美丽之花

<正>美术是表现艺术的一种主要形式,通过美术教学可以让学生从中感受到生活的美,学生从习得的基本美术技能再创造出美。从一些小学生的创作绘画作品中可以看到线条的真挚纯洁、色彩的鲜艳明丽以及天马行空的想象力,可见,美术教学是培养学生的创新精神途径之一,让学生用眼观察生活,体会美的无所不在,学生创作美术作品展现生活的美,进而会欣赏美和评价美则是素质教育的最终目的。一、从生活中发现美任何艺术既来源于生活,又高于生活,既还原生活,又提炼生     

让作文课堂开出个性之花

语文新课标在写作教学建议中始终强调的是自主、真实、创新的个性化教学思想,如"能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚"。然而,学生习作中说假话、做假事等现象层出不穷,学生作文缺乏真情实感,少有创新。要让     

让历史教学开出和谐之花

在电影《非诚勿扰》中有这样一句台词：“二十一世纪什么最贵——和谐”。随着“构建和谐社会”的口号的响亮提出,构建和谐社会的观念已经深入人心。校园的和谐发展也成为人们关注的焦点。和谐课堂是校园和谐发展的重中之重。其实“和谐”不是一个新生的事物,而是一个古老的观点。     

让“伤口”开出美丽的花

有两则故事。一则讲述的是在1924年，美国家具商尼科尔斯的家突然起火，大火将他准备出售的家具烧个精光。只留下一残存的焦松木。看着这一片狼藉，尼科尔斯伤心不已，突然，这烧焦松木独特的形状和漂亮的纹理把他的目光吸引住了。他小心翼翼地用碎玻璃片削去尘灰，用砂纸才丁磨光滑，然后涂上清漆，居然产生了一种温馨的光泽和红松非常清晰的纹理，     

让“伤口”开出美丽的花

有两则故事。一则讲述的是在1924年,美国家具商尼科尔斯的家突然起火,大火将他准备出售的家具烧个精光,只留下一节残存的焦松木。看着这一片狼藉,尼科尔斯伤心不已。突然,这烧焦松木独特的形状和漂亮的     

“风雨”中开出友谊之花

<正>你算什么朋友,见到老师来了为什么不告诉我?正因为我把你当朋友我才不想看你这么颓废下去。你看那些书有什么意义?简直是在浪费生命、挥霍青春!白天与陈橦争执的一幕又在我脑中回放,我烦躁地在床上翻来覆去,难以入睡。陈橦既是我的同桌又是我的好朋友,无论上学还是放学我们都结伴同行,我俩可以说是形影不离。我在自习课上偷偷看课外书,他明明知     

让农村学生开出创新思维之花

本文以自身所教农村高中地理学科的亲身经历,简要地谈谈如何在农村高中地理教学中让学生开出创新思维之花。一、激发农村学生的学习兴趣笔者在教学过程中发现农村学生的兴趣养成与地理课堂教学气氛密切相     

让阅读与写作开出互惠之花

阅读与写作密切相连,相辅相成,要学好语文,阅读与作文能力是至关重要的,阅读为作文开路,作文是阅读的延伸。因此,我们完全可以把两者结合起来,同步提高。     

让语文课堂中的提问开出艺术之花

现今新课程的语文教学合作、讨论、探究式的教学方法正在逐渐成为一种重要的教学方法。课堂上,教师是否能在提问上下功夫,是上好一堂课的关键。如何精巧提问才能使得思考不再成为学生精神上的负担,而是一种身心的欢乐和享受,是每个语文老师应该认真思考和努力探讨的一个重要课题。     

让初中数学课堂开出快乐之花

<正>从教二十年来,感觉现在的农村初中学生与二十年前的学生相比,求知欲望减弱了许多。典型的例子是在老师讲解一道大多数学生不会的难题时,学生的表情是淡淡的、冷漠的。对于有责任心的数学教师来说,必须让尽量多的学生喜欢数学课,开心、轻松地学到数学知识。一、建立和谐的师生关系,激发学生的认知情感传统的数学课往往是以教师讲授为主,很少让学生通过自己的实践获取知识。教师空洞的说教,冷漠的态度,轻率的     

刘涛:让CAI开出创新之花

多媒体CAI教学,如何真正达到素质教育要求的培养孩子们创新精神和实践能力的目标,而不是只得到一个“把黑板搬到屏幕上”的尴尬评价呢? “不管有了什么样的教学手段,如果不跟先进的教育思想结合起来,是很难出什么教学效果的。”刘涛,这位前不久在中央电教馆和基础教育课程教材发展中心联合举办的第五届CIETE全国多媒体教育软件大奖