教学改革与人本思想

中央提出的以人为本的指导思想,对于教学及其改革具有极其重要的现实意义。我们完全应当以以人为本的理念来重新审视一下有关教学过程、教学目的、教学方法及课程理论的诸多基本问题。这是急迫的任务。     

浅谈思想政治课兴趣的培养

以人为本对于教学及其改革具有极其重要的现实意义。教师应当以以人为本的理念来重新审视中学思想政治教育教学工作,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的思想觉悟。     

高中历史课程教学有效性提升策略

<正>当前,由于高中教学客观存在高考导向性,高中历史课程教学都存在一些误区,这影响了高中历史教学效果。历史教学对于培养学生正确的历史观与思维方法具有极其重要的作用。因此,对于高中历史教学有效性的探索,也是不少教育工作者需要面对的问题。只有通过从教学理念到教学模式再到具体措施的改革创新,以     

初中音乐欣赏教学探幽

音乐欣赏教学,能够培养学生的音乐审美能力。鉴于音乐欣赏教学的特殊性,在重视音乐欣赏教学的基础上,采用科学的态度,引导学生认识音乐欣赏课的教学理念,这一教学方式对于提高音乐欣赏课的教学水平有着极其重要的意义。     

基于核心素养的小学英语高效课堂构建策略探究

教育是国之根本。小学阶段的教育对于一个孩子的成长是十分重要的,如果此时采取核心素养教学,对于提升学生的综合素质构建小学英语高效课堂都具有极其重要的意义。因此,对于小学阶段的英语教师来说,核心素养教学理念应当在教学活动中实现全面渗透,提升教学探究的高效性可以有效营造教学氛围,应当以促进学生全面发展为目标来加强对学生的核心素质锻炼。     

高职教师教学理念探析

高职教师的教学理念是教学改革的先导，是提高教学质量的基础。不同的教学理念会导致产生不同的教学方法和教学行为。高职教师正确表述教学理念对教学实践具有极其重要的指导意义。     

高等教育办学理念下的教育策划与教学策划研究

教育策划和教学策划是现代教育竞争日益加剧的产物,也是更好地贯彻教育理念的必由之路。教育策划和教学策划的缺乏是办学理念与人才培养模式脱节的根本原因,也是造成我国高等教育国际竞争力不强的重要原因。美国教育策划的发展表明,教育策划对于教育的发展起着极其重要的作用。相比之下,我国却处于教育策划刚刚起步、教学策划尚待发育的阶段,应引起我国教育管理部门的高度重视。     

应用型人才培养模式下高校英语教师教育理念研究

教师是高校教学活动的组织者与引导者,现代教师教育理念蕴含着教师专业化发展、教师可持续发展和教师教育终身化发展的内涵,因此,教师的教学理念无论是对于学生发展还是对于教育本身都有着极其重要的意义.本文从应用型人才培养模式下的高校英语教学出发,对高校英语教师的教学理念进行深入的探究,探寻高校英语教师在发展转型之际,如何更新教育理念、发挥教师教育特色,使高校英语教育走上健康持续发展之路.     

依托校园文化建设，推进高职院校思想政治理论课实践教学

思想政治理论课实践教学是高职院校落实“实践育人”教育理念的具体工作,校园文化是大学生接受思想政治教育的重要载体;两者在育人过程中如车之两轮,鸟之双翼,缺一不可。加强校园文化建设对于完善思想政治理论课实践教学的薄弱环节具有极其重要的意义。     

基于“以人为本”教学理念下小学学校管理的实践探究

学校的正确管理对于小学来说极其重要,孩子处于可塑性最强的阶段,需要一个良好的成长和学习环境的支持。"以人为本"理念的根本是以人为主,该理念已被企业和学校等广泛采用,用于人才的培养和学生的管理方面。尤其对于小学来说,"以人为本"的理念对小学学校管理具有重要意义。通过分析小学管理的现状,基于小学管理水平的提高,对"以人为本"的教学理念在小学中的应用进行讨论。     

浅议物理教师教学理念的转变

教学理念是教师对教与学活动内在规律认识的具体体现,也是对教学活动的看法和所持的基本态度。教学理念对教师从事教学活动有着极其重要的指导作用。不同的教学理念会形成不同的教学设计,从而取得不同的效果。     

“国培计划”推动下音乐教学理念的反思与实践

音乐教育作为我国审美教育的重要内容之一,对于学生情感的培养、审美价值观念的形成有着非常重要的作用。教学理念是人们对教学活动的看法和持有的基本态度和观念,正确明晰的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。文章基于"国培计划"小学音乐学科的教师培训内容,探讨专家学者们高屋建瓴的教育理念中所传递出的对教学内容的深度审视、明确清晰的学科自觉以及极具开放思维的探索精神,从而促进小学音乐课堂中教师教学理念的反思与实践。     

浅谈学校体育课程教学与改革

体育课程教学作为中等职业教育的主要内容和组成部分,对于促进学生素质的全面发展以及身体健康水平的提高,具有极其重要的作用。现代体育教学的发展趋势是向多元化的方向发展,传统、单一的体育教学模式难以适应新形势下学校对于应用型人才培养的需要。学校体育课程教学必须养成学生终身体育的意识,必须通过适合学生特点的教学方法使学生对体育产生兴趣,通过先进的教学理念和科学的教学手段,促进学生身心健康的全面发展。     

初中语文教学中古典文学的利用

中国文化博大精深,学习古典文学,对于提升个人文学修养及综合素质有着极大的促进作用。在现阶段的素质教育理念下,初中语文教学活动的开展,更为注重学生综合素养的提升,古典文学作为我国传统文化的重要组成部分,在初中语文教学中开展古典文学的学习,对于促进教学目标的实现,具有极其重要的作用。     

谈谈数学教学中“主题图”的使用

近些年来,随着新课程改革的深入发展,人们的教育教学理念发生了极大转变,一些新的教学理念被引入到课堂上,并发挥了极其重要的作用,对于学生的学习具有一定帮助。例如,"数学主题图"这种新型教学法,调动了学生的学习积极性,能够帮助学生更好地掌握数学知识。探讨了主题图在小学数学教学中的重要性。     

探析小学科学生活化教学策略

“生活即教育”是我国著名教育家陶行知提出的教育理念,对于我国教育教学的发展有着极其重要的推动作用。在新课程改革进一步深入的背景下,教育要服务生活,贴近生活。基于此,文章以陶行知“生活即教育”理念为基础,谈谈小学科学的生活化教学策略,旨在增强学生对科学的学习兴趣,推动学生的综合发展。     

聚焦逆向设计 涵育核心素养基于UbD理念的职业院校SPOC+ILTM教学实践研究

推进职业教育课堂教学改革,培养学生适应不断更新的信息化、智能化时代需要的核心素养是新时代社会发展的诉求。融合智能技术,以课堂教学为载体,将SPOC教学和引领式学习有机融合,研究基于UbD理念的SPOC+ILTM教学的内涵基础和价值意蕴,并以公共选修课程体系中“数学与生活”课程为例,探讨基于UbD理念的SPOC+ILTM教学的深化路径,对于解决职业教育公共课教学中的瓶颈问题,落地核心素养培育等具有极其重要的作用。     

需求层次理论对高校瑜伽教学的影响

需求层次理论的核心是激励机制,在高校瑜伽教学中有机地引入该理论,对于学生的学习动机、学习理念、学习成效会产生积极的影响。需求层次理论有利于激发学生瑜伽学习的兴趣,对促进学生身心健康、提高高校瑜伽教学效果的实用价值,具有极其重要的现实意义。     

加快教育信息化建设与网络教育技术建设步伐

教育信息化及高效的教育网络对于现今高校的发展至关重要,而建立先进科学的大型微机综合教学实验室是极其重要的环节。应从硬件环境、软件设置、办学理念等多个方面综合建设,从而真正构建拥有高效、实用、先进的信息网络的教育信息化系统。     

教学理念辨析

理念是学术界目前使用频率较高的一个概念。本文从词源学的角度分析了理念的含义 ,并进而揭示教学理念的内涵。教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现 ,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念 ,是人们从事教学活动的信念。教学理念有理论层面、操作层面和学科层面之分。明确表达的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。