共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
小学数学在小学教育阶段是十分重要的一门课程,对学生今后数学学习以及数学水平的提高有着重要作用。随着当前新课标实施,传统教学模式已经越来越不适应当前小学数学教学需要,而探究式教学模式的应用使小学数学教学情况得到较好改善,使小学数学教学水平及质量均得到提高。就新课程体系下小学数学探究式教学模式进行分析。 相似文献
2.
小学探究式教学的引入,不仅能够促进小学生的全面发展,激发学生学习数学的兴趣,也能提高教师在教学中的效率。探究式教学模式是在新课改的实施背景下产生的,探究式教学能够让每个学生参与到教学活动的交流和探讨中来,活跃课堂气氛,提高学生的课堂参与度。本文主要对探究式教学在小学数学教学活动中的应用进行研究,为实际教学活动的开展提供参考价值。 相似文献
3.
蒋劲松 《新课程导学(上)》2015,(2):70
随着我国教育制度的不断改革和发展,小学高年级数学教学也在不断进行革新.近几年来,各个小学也一直将高年级数学教学作为一项重点内容,而小学高年级数学教学过程中,探究式教学模式起到重要的作用.这种探究式教学模式不仅使学生的主观能动性得到显著提高,同时还为学生能够自主学习、自主探究掌握数学知识奠定了坚实的基础.因此,在小学高年级数学教学中,利用探究式教学模式能够有效提高教学质量,进而培养学生的自主学习和创新能力. 相似文献
4.
探究式学习是一种新型教学方法,在小学数学教学中应用探究式教学可以提高教学效率,提升教学质量。随着人们对小学数学的重视程度越来越高,新形势下加强小学数学的探究式学习就成为了小学数学老师的当务之急。本文将结合苏教版实例来详细探讨小学数学的探究式学习。 相似文献
5.
探究式教学是一种有效的教学方法。自主探究式教学模式在小学数学中日益受到重视。作为小学数学学习的一个重要学习方法,在小学数学教学中,教师要合理运用探究式教学模式,促进学生能力的发展。对此,围绕探究式教学模式在小学数学教学中的应用展开探讨。 相似文献
6.
小学数学是小学生学习的主要科目之一,学好小学数学可以为以后的数学学习打牢基础。教师要不断提高小学数学的教学效率,提高课堂的教学效果。在教学方法和教学模式上进行创新,使小学数学课堂更有活力。文章从"创设生活化的情境,进行有效的教学""运用探究式教学,在探究中学习数学""注重课堂实践,提高学生的动手操作能力"三个方面入手,就小学数学有效的教学策略进行了分析与探讨。 相似文献
7.
在小学数学教学中,探究式学习发挥重要的作用,其可以提高学生的探究能力及逻辑思维能力,提高课堂教学质量。本文结合小学数学教学的实际情况,对小学数学教学中的探究式学习进行了分析与探讨,旨在提高小学数学教学效率。 相似文献
8.
王淑芳 《中国校外教育(理论)》2014,(23):68
随着我国教育的深入改革,对小学数学的课堂教学提出了新的要求,要求小学数学教师根据对学生的了解,培养和提高学生自主学习的能力,不断完善小学数学探究式教学模式,本文主要对小学数学中探究式教学模式的应用分析进行探讨。 相似文献
9.
王淑芳 《中国校外教育(理论)》2014,(8):68-68
随着我国教育的深入改革,对小学数学的课堂教学提出了新的要求,要求小学数学教师根据对学生的了解,培养和提高学生自主学习的能力,不断完善小学数学探究式教学模式,本文主要对小学数学中探究式教学模式的应用分析进行探讨。 相似文献
10.
刘波 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):57
探究适合小学数学教学的方法 ,是小学数学教师工作的重点,因为只有采用科学、合理的办法才能够实现小学数学的教学目标,提高小学数学教学质量和效率.本文就探究式教学方法在小学数学中应用的意义,讨论在小学数学中应用探究式教学方法的方法,从而实现对小学数学教学的优化. 相似文献
11.
在小学数学教学中,教师应该充分利用各种教学资源,开展探究式教学,全面提高学生的数学学习水平,促进学生全面发展。本文主要对活用资源,开展小学数学探究式教学进行了研究,希望有助于提高小学数学教学效率。 相似文献
12.
朱仲辉 《数学学习与研究(教研版)》2024,(5):104-106
合作探究式教学法颠覆了传统的“教师讲授—学生聆听”的教学模式,对于激发学生自主意识,提高学生思维水平有积极作用.将合作探究式教学法用于小学数学解题教学中,可提高教学质量.文章论述了合作探究式教学法的内涵,说明了合作探究式教学法在小学数学解题教学中的应用意义,同时结合具体案例探讨其应用策略.文章指出,教师可通过合理制定教学目标,有机组织情境探究、问题探究活动,落实教学评价等方式有效应用合作探究式教学法,期望为提升小学数学解题教学质量提供参考. 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(44)
在小学教育阶段,数学对学生生活及发展具有重要作用,这门课程不但能够很好地培养学生思维,还可提高其生活能力。从小学数学教学现状来看,教学效率与教学目标还存在一定差距,需要不断地实践和探讨。阐述探究式教学的作用,并对小学数学探究式教学的应用进行探讨。 相似文献
14.
小学数学是整个小学教育阶段中的重要课程之一,对学生整个学习生涯有着重要的影响。随着新课改的不断深入,探究式教学模式开始出现,在很大程度上提高了小学数学的教学水平以及小学生的学习能力。因此本文主要对新课改下的小学数学探究式教学模式的运用进行了研究,希望能够提供一点参考价值。 相似文献
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
小学数学作为小学阶段难度比较大的理性思维学科,如何有效改善教学,促进小学生的思维发展,值得每一位小学数学教师总结教学经验,采用合理的教学策略,促进小学生健康发展。为此,小学数学教师需要落实新课程改革,发现课堂教学中存在的问题,寻求更符合小学生特性的教学方法,帮助学生提高在数学学习方面的效率,减轻学生对数学学习的压力,帮助小学生形成良好的数学思维,提升小学生数学学习效率。对小学数学教学中探究式教学模式进行研究,寻求实践方法,分析其应用优势与具体策略,为小学数学教学提供合理化教学策略。 相似文献
17.
18.
19.
20.
夏月香 《数学学习与研究(教研版)》2013,(12):59
我国教育改革的明显特征之一是探究式教学方法的应用,指的是学生在老师的引导下,通过合作探究、自主探究的方法,利用分类、观察、实验、测量等手段来体验获得知识的过程并形成自我知识结构的构建.本文首先对小学数学探究式教学的特征作了分析,在此基础上,提出了探究式教学的教学策略,即培养教师探究式教学的能力以及完善小学数学教学方法,然后分析了小学数学探究式教学的实例,对于提高小学数学教学效率以及小学生综合素质具有重要意义. 相似文献