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小学数学是小学教学中的重要课程。随着新课改的不断深入,小学数学的教学也逐渐开始受到了人们的重视,如何采取有效的方式提高小学数学的教学质量则成为了教师研究的重点问题。本文分析了目前小学数学教学中存在的问题,并针对这些问题就如何在新课标下提高小学数学教学的质量进行了深入的探讨。 相似文献
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新课程改革事业的不断推进,也给现代教育带来了更多的机遇和挑战。小学数学是小学教学内容当中相当重要的组成部分。在现阶段的小学数学教学当中,层出不穷的教学手段应对不同的教学情况都发挥了良好的教学效果。而生活化教学因为教学案例取之于生活,使得小学学生更加富有学习兴趣,在小学数学教学当中取得了良好的成果。如何提高小学数学的生活化教学效率也成为了现代小学数学教师需要研究的课题。本文论述了如何提高小学数学生活化教学的效率。希望最终实现小学数学和生活的连接,提高教学效果。 相似文献
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阐述了如何正确理解小学数学教学和如何理解小学数学学习基本理论,这是当前小学数学教材教法课程教学应重视的两个问题. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
在小学数学教学中合理地导入游戏性教学策略可以有效提升学生对数学的学习兴趣,进而提升学生的学习效率,因此小学数学游戏性教学方式也受到了教育部门极大的重视。教师在意识到游戏性教学策略的重要性的同时还要认识到游戏和数学教学如何更好地融合,才能达到好的效果。在此,结合多年的教学经验,分析了小学数学游戏性教学策略在小学数学中起到的作用,以及如何对小学数学游戏性教学进行合理的设计。 相似文献
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数学是小学教学的重要科目,小学数学教学质量直接关系到学生的综合素质。在素质教育深入开展的背景下,苏教版小学数学教学工作也面临着全新的形势,实现小学数学教学的生活化已经成为今后教学的必然选择。本文首先分析了小学数学教学生活化的主要内容,而后分析了如何去做好小学数学教学生活化这一工作,今后要不断加强这方面的研究。 相似文献
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洪美平 《中国科教创新导刊》2011,(6):130-130
小学数学教学是我国教育体系中的重要组成部分,其担负着学生基础数学理论教学、学生基础数学思维培养的重任。如何提高小学数学教学质量,培养学生数学思维已经成为现代小学教学工作的重点。针对传统小学数学教学方式存在的问题积极运用多媒体技术促进小学数学教学工作的开展成为了现代小学教学质量提高的关键。文中就多媒体技术在小学数学教学中的应用进行了简要论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
导学案是小学数学课堂的导入环节,对于整个课堂起着引导和铺垫的重要作用。导学案的运用在小学数学课堂中较为普遍,但是如何设置导学案,提升小学数学课堂的教学效率,需要小学数学教学工作者不断以教学实践为指导,研究小学数学导学案的设计和实施策略。在肯定小学数学导学案科学性的基础上,结合教学实例,对如何设计小学数学导学案提出可行性建议。 相似文献
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宋阿木 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
传统的小学数学教学以分数的高低作为评价数学教学的最高准则,教师的教学活动都是围绕着成绩展开的,现阶段,小学数学教师需要在新课程改革下进行数学的教学,以更好的促进小学数学教学的发展。本文主要讲述了当前小学数学教学存在的问题,新课改背景下小学数学教学的一般要求,以及如何更好的促进新课改形势下小学数学教学的发展。 相似文献
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计算教学,贯穿小学数学教学的全过程,是小学数学教学的主要内容之一。不同时期的课标或大纲对计算提出了新的要求。笔者就不同时期的小学数学教学大纲或标准和计算教学目标的演变,谈一谈如何优化小学数学 相似文献
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张入月 《中国科教创新导刊》2013,(33):140-140
在新的课程标准下,对教师在课堂上的要求也相应的提高。教师在课堂上的表现直接关系到教学的有效性。而教学有效性的提高与提升学生学习效率密切相关。因而,如何提高教学的有效性在教学中十分重要。小学数学在小学课程中是占十分重要的地位。因而如何提高数学教学的有效性也尤为重要。本文分析了小学生的特点,数学的特性,从教学方面探讨了一些小学数学教学需要注意的方面。提出了一些如何提高小学数学教学有效性的方法。 相似文献
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新课程改革的实施对小学数学教学有了更高的要求,如何优化课堂教学、提高小学数学教学效率,优化课堂教学是教师要深入研究的一个重要课题。本文先分析小学数学教学存在的问题,然后论述提高小学数学教学效率的措施。 相似文献
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缪小兰 《新课程导学(上)》2014,(32):11
小学数学教学生活化是课程改革对教师教学做出的新要求,倡导课堂教学生活化,提高学生的实践能力。本文探讨了小学数学生活化教学的必要性和如何实现小学数学生活化教学。 相似文献