共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
马国福 《中学语文(读写新空间)》2014,(6):1-1
面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重整旗鼓,这是一种勇气。
面对误解和仇恨,一笋而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观。
面对赞扬和激励,一笑而过是一种谦虚清醒,然后不断进取,这是一种力量。 相似文献
2.
教育是一种关爱,教育是一种激励,教育是一种宽容,教育是一种付出。不抛弃、不放弃,是我们必须坚持的一种理念。正确认清和对待教师、社会和家庭责任,提高责任意识,是提高公共服务水平和构建和谐校园的重要途径。 相似文献
3.
马国福 《中学语文(读写新空间)》2008,(Z2)
面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重振旗鼓,这是一种勇气。面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观。 相似文献
4.
爱孩子是一门科学,是一门艺术,爱要爱得有意义、有价值、有作为。一、爱孩子需要学习——追求高质量的爱爱孩子是情感,是天性,但也是一门学问,一门艺术。每个父母也必须通过学习并付出努力才会懂得爱孩子的真谛和技巧。在家庭教育中,爱孩子是教育孩子的基础和前提。但爱也是一种教育手段,爱的目的、方式和技巧不同,教育的效果也有天壤之别。 相似文献
5.
爱是一个人类永恒的话题。作为一名小学语文教师,我深深地体会到,爱能让春雪融化,爱能让磐石软化。爱有无数种。最简单的是以血为界,即血缘之爱和非血之爱。血缘之爱是无法选择的,它让人们感到世间的温暖与光明,让人们健康成长。爱一个和你有血缘关系的人是一种本能,是一种幸福,是一种责任;爱一个和你没有血缘关系的人是一种渴望,是一种智慧。一、学校教育的误区在这个生活节奏日益加快、效率占先的时代,人们往往都只爱自己。校园是一方净土,"爱生如子"是一种传统。 相似文献
6.
创新意识是一种发现问题、积极探求的心理取向:创新精神是指敏锐地把握机会,敢于付诸探索行为的精神状态:创新能力是一种能积极改变自已、改变环境的应变能力和创造能力。创新能力既与智力有关,又不仅仅是一种智力特征,更是一种精神状态,一种人格特征。一种综合素质。培养小学生的创新意识和初步的创新能力,是素质教育的基本要义和重要内容之一。 相似文献
7.
朱惠娟 《思想政治教育研究》2016,(4):49-53
中国道路是近代以来中国人民不断探索和追求民族解放、国家富强和人民幸福的道路。在这条道路上我们已经实现了民族独立和人民解放,实现了由温饱到小康的历史跨越,正在走向中华民族的伟大复兴。中国道路就其本质属性而言是一条独立自主的道路,是一条立足国情的道路,是一条开放包容的道路,是一条马克思主义的道路,是一条历尽艰辛,曲折向前的探索之路,是一条实现中华民族伟大复兴的道路,是一条促进和实现人的全面发展之路。 相似文献
8.
9.
中职学校的教育、教学和管理工作不可避免会碰到各种难题。在实际工作中,不同的班主任采取不同的教育管理方式方法,会收到不同的效果。“严于律己,宽以待人”是一种美德,宽容是一种体谅,是一种理解和关心。宽容并非是放任自流,撒手不管,相反宽容是一种情感的投入,是一种对后进生的包容。 相似文献
10.
许建国 《语文世界(高中版)》2009,(6):6-7
一 坐在书房,闻着茶香,看着面前的书,缕缕思绪涌上心头。《尤立增讲语文》就放在我的面前,它不仅仅是一本书,而是一段历史、一种情感、一串故事。我和立增,曾经是师生,后来是朋友,现在是学术和理想的同行者。 相似文献
11.
12.
在多年的教育教学实践和督导活动中,我认识到一堂好的数学课应当是一堂问题课,一堂实践课,一堂答疑纠错课,最终是一堂学生认识的升华课。教学过程应当是教师对学生情感的引导和启动过程,是学生的思维在教师的指导下得以锻炼的过程,是学生能力的形成和发展过程,是学生学习和认知方法的养成过程,也是学生的收获过程。下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的看法。一、一堂数学课应当是教师提出问题,引导学生解决问题的"问题课"数学离不开问题,问题是数学的"心脏"。为 相似文献
13.
李筱璇 《语数外学习(初中版)》2010,(1):20-20
嫉妒和欣赏是两种截然不同的心理,一种是阴暗的,一种是阳光的;是两个不同的数值,一个是负数,一个是正数;是两片不同的云彩,一片是乌云,一片是白云。 相似文献
14.
“感悟”一词的意思是感受和领悟,感受的是过程,领悟的是结果。感悟是一种智慧形态,也是一种人文形态,又是一种具有生命驱动力的思维形态,是联结感性和理性的带有生命体验的心灵之桥。它使语文学习充满个性,更具活力。离开了感悟的语文教学,学生就感受不到学习的意义和价值, 相似文献
15.
"校本教研"不仅仅是一种认识、研究方法和实践活动,更是学校和教师存在的基本方式和特征,是一种"唤醒",是一种"体验",是一种"视界融合"和"对话文化"。 相似文献
16.
高尚的师德是一本好的教科书,是一股强大的精神力量,是爱的体现,是一种态度。教师对学生的爱和信任是一种伟大而神奇的力量。 相似文献
17.
班级是学校的基本组织形式,是学校教育和教学工作的出发点和落脚点。班主任作为班级的领导者、组织者、教育者和服务者,要重视班集体建设,关键是培养学生集体荣誉感。集体荣誉感是一种约束力量,也是一种激励力量,使学生热爱集体并发挥主动性和创造性,表现出主人翁的责任感,产生不断进取、积极向上的强烈愿望,做到心往一处想,劲往一处使,形成一种合力,从而使班级集体更具凝聚力和竞争力。 相似文献
18.
19.
20.
大学自治是大学生存发展的根基。从历史向度看,大学自治是一种斗争,使大学生存和发展得以保证;是一种传承,使大学理念和理想不被淹没;是一种平衡,使大学和其他组织妥协相容。从现实向度看,大学自治是一种守护,使大学不迷失对真理的追求;是一种责任,使大学不松懈对公共职能的履行;是一种引领,使大学不放弃对现实社会的超越。揭示和彰显大学自治意蕴,能更好地理解和把握大学自治的历史轨迹和现实内涵,更好地引导现代大学的建设与发展。 相似文献