共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
班主任工作琐碎,但无不对学生起着教育、引导、规范其言行的作用。据笔者二十多年的工作实践,要做好班主任工作,需体现"四字"。 相似文献
4.
《考试周刊》2020,(53):161-162
众所周知,小学阶段的教育对学生来说具有非常重要的意义,小学阶段的孩子心智发育不成熟,且是接受新事物的重要阶段,因此小学班主任肩负着的不只是教授学生课本知识的责任,此时的他们更是充当着帮助小学阶段的孩子树立正确的人生观、世界观和价值观的人生导师的角色。班主任在小学的教学管理过程中占有较高的地位,教育教学工作的顺利进行需要小学班主任的组织,因此小学教育对班主任的要求越来越高。本文主要分析了在教学管理过程中对班主任的要求以及当前教学管理过程中存在的问题,并提出了相关的提高教育教学管理水平的措施,希望为小学班主任教育教学管理工作的进行提供借鉴,促进小学教育的又好又快发展。 相似文献
5.
目前,新课程改革正在如火如荼地进行,这对小学班主任提出了较高要求的同时,也对其教学管理工作寄予了更高的期望。小学生年龄较小,身心发展正处于一个重要的转型阶段,无论是人生观的塑造、价值观的形成还是事业观的养成等都受到班主任潜移默化的影响。本文主要就新课改下小学班主任的教学管理工作进行探索,希望引起重视。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
在小学的教学与班级管理工作中,班主任发挥着至关重要的作用。然而在教学和管理工作中,由于小学生的沟通与理解能力还处于发展的过程中,因而教师与学生的沟通会存在一些困境,导致教学和管理工作无法有序进行。对小学班主任教学和管理工作中的困境进行深入研究,并制定出有针对性的解决措施,希望能够推动小学班主任教学与管理工作水平的进步与发展。 相似文献
7.
班主任是沟通学校、家长和社会的桥梁,在班级管理和教学中有重要作用。在工作实践中,笔者对班主任工作有深刻体会,可以用"爱、勤、严、细、实、新"这六个字来概括。一、播撒关爱,收获爱戴爱是教育学生的基础,只有发自内心的 相似文献
8.
王晶 《职业技术教育研究》2006,(2):53-53
“跟的要紧,要求要高,管的要严,工作要细”,这十六个字是沈阳工贸学校关于班主任工作的基本指导方针,领会这“十六字方针”的深刻内涵,并在实际工作中贯彻应用,对指导好新时期班主任工作起着重要的作用。这四个方面不是独立的,而是相互交融,相辅相承的统一体,这里“跟的要紧”是基础,“要求要高”是目标,“管的要严”是尺度,“工作要细”是决窍。 相似文献
9.
10.
多年的工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,也是我们做老师的基本条件。本学期我当班主任虽然只有仅仅两个月,但我深深地体会到只有用科学的方法对班级进行管理,才能建设好一个班集体。两个月来,我对班级的管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“忍”几字上。 相似文献
12.
班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢?我认为应从以下几方面努力:“爱”,做好班主任工作,首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生,只要有一颗爱心,才会有爱的奉献,只有作出爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。“勤”,做好班主任工作,要体现一个“勤”字。即勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要… 相似文献
13.
朱莲英 《西北成人教育学报》2010,(2):79-80
随着国家对素质教育的推进,学校越来越重视未成年人思想道德建设,把培养健康人格,塑造高尚灵魂作为教育的重要目标,进而越来越重视班主任工作,班主任除了讲奉献,还得讲艺术,本文结合作者的工作经验,谈了班主任工作的四个结合。 相似文献
14.
张双格 《中小学教育与管理》2006,(11):28-28
有人说,班主任是天底下最小的“官”,但学生私下里却称班主任为“老板儿”。作为老板儿,在工作实践中,我概括了四个方面的体会,名为“四字诀”。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
20.
班级管理是一项与学生联系紧密的工作。因此,如何让小学生树立正确的价值观,如何让小学生形成良好的行为与学习习惯,已成为小学班主任面临的主要问题。本文从具体的教学案例出发,深入分析了小学班主任如何在教学中开展心理健康教育。 相似文献