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用心爱学生 用爱铸师魂 总被引:1,自引:0,他引:1
谭荣利 《新课程学习(社会综合)》2010,(1)
世界上的爱是多种多样的,而爱的力量是无穷无尽的,教师的爱是一种特殊的爱,是一种高于友爱、异于母爱的爱,这种爱决不是溺爱,而是人育人之爱.世界需要爱,教育需要爱,没有爱就没有教育. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>近代教育家夏丏尊说过:"教育之没有热情,没有爱,如同池塘没有水。没有水就不称其为池塘。没有爱就没有教育。"教师只有在对学生的教育中渗透爱的教育,才会与学生心灵产生强烈共鸣,从而取得良好的教育结果。爱与被爱是人的基本需要,而教育是培育人的事业,因而在教育中体现爱的教育是教育最基本的诉求。纵观教育的历史长河,爱被广大教育工作者当做是职业发展的最基本、最朴素的,也是最不可缺少的要素之一。王毓珣认为,弥漫在各类教育中的教育爱是促进我国教育振 相似文献
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正爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"没有原则、无条件的爱,是对爱的亵渎,是扭曲的爱,不是真爱。作为教育工作者,我坚持用理智的"爱"育一群人,用智慧的"心"管理一个班。由于先天的素质和后天所处的文化环境、家庭背景的不同,学生也存在 相似文献
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在《爱的艺术》一书中,著名的心理学家和哲学家埃里希·弗洛姆(Erich Fromm)对爱进行了深刻而动人的阐释。他认为,成熟的爱,是在保存人的完整性、人的个性条件下的融合。爱是人的一种主动的能力,一种突破人与人之藩篱的能力,一种使人和他人相联合的能力。爱首先基于平等,它包含着关心、责任、尊重和认识等基本因素。在生命的天平上,人没有轻重贵贱之分,没有长幼尊卑之虑。爱是一种艺术,对儿童的爱,便是对儿童生命的关心、责任、尊重和认识。 相似文献
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爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交困的人感受到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱心是一首飘扬在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。爱是无形的,但却能让人切身感受到。同样,教育的成功也需要爱;没有爱就没有教育。 相似文献
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人人皆有爱。谁不爱自己的父母?谁不爱自己的儿女?作为一名教师,谁又能不爱自己的学生!热爱学生是教育学生的前提条件,没有爱的教育是不成功的教育。我认为教师爱学生要做到以下几个方面: 相似文献
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爱,多么温馨的字眼,苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”,文坛巨匠高尔基也言:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子”。做一个好班主任最基本的条件是什么?拥有一颗爱学生的心,没有爱就没有教育。古今中外的教育家们教育思想在所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”。爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。 相似文献
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卢月钦 《中学语文(读写新空间)》2000,(12):16-18
A人不能没有爱情,正如人不能没有阳光、空气和水。从我们呱呱坠地的那一刻起,爱就伴随我们一生的行程,爱就成了我们的生活中不可或缺的内涵。只有充满爱的土壤,才能培养出健全的人格和伟大的心灵。爱情,是我们心灵的圣经,是每个人生命 相似文献