论社区家长学校的建立

家长学校是二十世纪八十年代以来应社会的需要而兴起的一种旨在提高家长家教能力的学校,但是目前由中小学开设家长学校,其实施效果并不令人满意,现有家长学校存在形式主义严重,管理组织松散;教学计划不系统,目标异化;师资质量堪忧的弊端.要提高家长学校的实施效果,需要从扩大教育对象,明确教育目标;使教育内容系统化;教学形式多样化;师资队伍专业化几方面着手,建立社区家长学校.     

青岛市家长学校教学模式的初步研究

家长学校教育模式是以发挥家长学校基本功能为宗旨,以现代教学论为依据,以学校为指导中心和支持系统,通过家校互动,达成家庭教育目标的教学活动结构。本文在对青岛市家长长学校教学要素进行行理性分析的基础上,提出了多元化、开放化、系统化的教学思想,并设计了一系列可操作的教学模式,以利于克服家长学校在时空、师资方面的局限性,满足家长多层次、多方面的求教需要,为青岛市家长学校的持续高效发展提供理论指导。     

青岛市家长学校教学模式的初步研究

家长学校教学模式是以发挥家长学校基本功能为宗旨 ,以现代教学论为依据 ,以学校为指导中心和支持系统 ,通过家校互动 ,达成家庭教育目标的教学活动结构。本文在对青岛市家长学校教学要素进行理性分析的基础上 ,提出了多元化、开放化、系统化的教学思想 ,并设计了一系列可操作的教学模式 ,以利于克服家长学校在时空、师资方面的局限性 ,满足家长多层次、多方面的求教需要 ,为青岛市家长学校的持续高效发展提供理论指导     

应用型本科院校实践教学质量影响因素分析

有效运用结构方程模型等多种统计原理和方法,对2017年20所安徽省应用型本科高校联盟成员单位统计数据展开实证研究,分析影响应用型本科院校实践教学质量的因素.研究表明,实践期望、实践能力、师资实力、教学内容、教学手段、物质环境与精神环境对实践教学质量的深度、广度均有正面影响;物质环境对实践教学质量深度的作用强度、教学手段对实践教学质量广度的作用强度均高于其他维度;物质环境、师资实力与教学手段3个维度对实践教学效果的影响最大,是教学有效性得以体现的核心因素.     

高校“机械基础”课教学存在的问题与对策

"机械基础"课程教学中存在着教学内容陈旧、教学方法不灵活、师资力量薄弱、考核评价单一、实验类型少等问题;提高教学质量的对策包括优化教学内容、采用灵活的教学方法与教学手段、加强师资力量、改进考核模式、丰富实验教学内容等。     

影响中职数学应用能力培养的因素及对策

中职数学教学应重视学生应用能力的培养．而目前中职数学应用能力培养却受到教材、教法、师资、教育观念和学生素质等诸多因素的影响。要想达到数学应用能力的培养目标．就要不断地采取优化教学内容、改进教学方法、更新教学手段、完善教学评价等一系列措施。     

家长学校的牌子应该“硬”起来

家长学校的牌子为何硬不起来？原因很简单：家长学校不能给学校带来实惠,学校经费紧张、师资有限、家长参与积极性不够等,众多原因导致学校做“挂牌工程”。     

知识经济呼唤会计教学改革

文章通过分析知识经济对会计教学环境、会计教学内容和会计教学师资的影响,针对当前会计教学中与新时代的要求不相适应的种种问题,提出了改革会计教学的措施,从会计教学的培养目标、课程设置、理论研究、教学内容、教学手段和师资建设等几个方面进行了具体阐述。     

社区家长学校建设探讨

家长学校作为连接学校和家庭教育的桥梁和纽带,在现代社会中发挥着越来越重要的作用。然而,目前社区家长学校的建设存在诸多问题,运行机制尚不健全,家长文化教育素质参差不齐,社区家长学校师资力量匮乏。这些问题要想得到解决,地方政府必须发挥主导作用,多渠道解决经费问题;增加专业师资数量,提高教师教育质量;改革教育内容,增强针对性。     

英美文学教学的现状分析与改进措施

在针对英语专业的英美文学教学现状的调查中发现,英美文学课程教学存在许多不足,如师资结构单一、教学内容和手段亟需优化和改善等。针对调查中反映的问题。本文就如何改变文学课程的现状、加强师资队伍建设、优化文学教学内容、改进教学手段和方式等方面展开讨论,并提出了解决的策略。     

县域家长学校总校建设的实践与思考

<正>家长学校总校是县域宣传教育方针、相关法律法规和政策的工作机构;是宣传科学的家庭教育理念,提升家长教育方法的主要机构;是组织指导评价县域中小学、幼儿园家长学校的职能部门;是培训各级家长学校师资的主要场所。建设县域家长学校总校,利于进一步促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,提高立德树人的综合效果,对促进青少年健康成长和全面发展有着重要意义。     

家长学校"六位一体" 教学方法研究

我校从1987年开办家长学校,19年来,各项工作在实践中日渐成熟完善。其中“六位一体”教学方法,使家长学校工作大踏步地走上了以科研带动办学之路,取得了较好效果。一、“六位一体”的教法的初步形成1.单元整体教学法单元整体教学法是以省编《家长读本》自身编排的单元习体会、育子心得、个人建议等。以上四个环节之间紧密联系,形成一个完整的教学结构。5.情境教学法它是遵循“反映论”的原理,充分利用各种教学手段,创设具体生动的情境,引发家长的情感体验,从而深刻地理解教学内容。例如,在讲解《情商的基础是心理健康》等课时,教师根据讲解…     

关于普通高校健美操教学改革的若干思考

健美操是集健身美体、休闲娱乐、心理调整、表演竞赛等多功能为一体的一项运动,在学校体育中占有重要地位.通过选取黑龙江省本科院校健美操的教学现状作为研究对象,对健美操教学目标、教学手段、教学内容与方法、师资结构、影响因素、发展对策等方面进行分析研究.     

北京市石景山区社区家长学校办得好

北京市石景山区重视教育,积极办好社区家长学校。目前,全区68所中小学中,已有57所在逐步实现社区家长学校的规范化,并向家长开放。家长学校在区、街道社区教育工作委员会的指导配合下,请来了专家,举行家庭教育专题讲座。“家长如何提高自身素质”、“怎样加强对独生子女的教育”、“怎样优化家庭教育环境”等讲座,深受广大家长欢迎。家长听课出勤率述98％以上。全区已有8万多名家长走进家长学校的课堂,学习家庭教育知识。     

英美文学教学现状调查与对策探析

在针对英语专业的英美文学教学现状的调查中发现,在市场经济快速发展的21世纪,英美文学课程教学存在“边缘化”、师资结构单一、教学内容和手段亟需优化和改善等问题。针对调查中反映的问题,本文就如何改变文学课程的“边缘”地位、加强师资队伍建设、优化文学教学内容和改进教学手段、方式等方面展开讨论,并提出了解决的策略。     

情感教育在高职数学教学中的应用策略

心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个重要因素。在高职数学教学中,由于学科和生源的特点,更要注重将情感教育融入数学教学。为此,要营造良好的课堂气氛;要从数学美等方面挖掘数学教学内容蕴含的内在情感;要将数学史融入高等数学教学;要优化教学方法和教学手段。     

思想政治理论课中素质教育的现状、原因与对策

思想政治理论课在素质教育中具有重要地位,但思想政治理论课教学在素质教育方面的实际效果不容乐观,分析原因提出对策:发挥学校各级领导尤其党政最高领导的重视作用是基础;完善教师素质,优化、整合教师队伍,挖掘教师的关键作用;精选教学内容,优化课程体系教学方法是重要杠杆与手段;全面完善师资、教学、评价等管理运行机制,使其发挥核心和保障作用。     

新课改下小学语文课堂教学优化策略探析

语文是一门基础学科。在小学语文的教学中,教师的教学容易受到各种客观因素的影响。在新课程改革理念的影响下,教师在教学内容、教学手段的选择上应当充分考虑学生的因素。本文中,笔者从教师、学生、教学内容等影响小学语文课堂教学的因素出发,提出了优化小学语文课堂教学的策略。     

家长学校科学发展问题研究——以遵义市文化小学为个案

随着社会变迁和家庭结构的改变,家庭教育成为显著社会问题,受到广泛关注,家长学校应运而生.如何让家长学校走向科学发展的道路是亟待破解的难题,文章以遵义市文化小学为例从管理机制、教学安排、师资培养、网络优化等方面加以阐述,对有效提升家庭教育的水平具有实践意义.     

中日农村中小学生家庭教育比较研究

文章在中日农村中小学生家长的角度上，通过对两国农村中小学生的家庭教育进行基本情况、家庭教育内容、家庭教育教育的方式和手段、家长对家庭教育的估价、家长参加家长会和家长学校的目的等多方面的比较，得出一些启示。